Занятие по сенсорному развитию детей 2 младшей группы "Курочка и цыплята"

• Диагностика эмоционального состояния детей на начало и конец занятия.
• Создание положительного эмоционального настроя.
• Формирование и совершенствование мелкой моторики пальцев рук, двигательных умений и навыков. Снятие эмоционального и мышечного напряжения.
• Развитие зрительного восприятия (цвет, размер предметов)
• Активизация словаря в процессе расширения представлений об окружающем мире, развитие логического мышления.
• Применение ИКТ.

Психолог: Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня к нам пришло! Поздороваемся с ними!

Мы с вами попали в деревню. А как называется дом, где живут куры? Этот дом называется курятник. В деревне, в курятнике жила мама курочка – беленькая, клювик остренький, гребешок маленький  (рассматривают курочку). Курочка живет в курятнике с петухом. У мамы – курочки и детки есть – маленькие, пушистые, появляются они из яиц. Я сейчас расскажу вам стих, а о ком он, вы мне скажете сами:

Желтые комочки

Под крылом у курочки.

«пи-пи-пи», они кричат,

Видишь, клювики торчат?!

Что там за ребятки?

Кто они…? (цыплятки)

Психолог: Сейчас подойдите ко мне и возьмите щепотку крупы, такого цвета, какой вам нравится, и покормите наших курочек. Какой цвет тебе нравится (имя ребенка)? Покорми курочку.

Психолог: Посмотрите, к нам в гости пришел цыпленок Цыпа.

ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТА!

Ребята, а какого цвета Цыпа? Правильно-желтого.

Ребята, а вы знаете, что еще бывает желтого цвета?

СЕЙЧАС Я ВАМ ПОКАЖУ.

Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ТАНЦЕВАТЬ. ВСТАВАЙТЕ В КРУГ, ПОТАНЦУЕМ ВМЕСТЕ!

Песня «Вышла курочка гулять…»

ХОРОШО ПОТАНЦЕВАЛИ, НО МНЕ ПОРА! ДО СВИДАНИЯ, РЕБЯТА!

Психолог: Цыпа ушел, но посмотрите, сколько тут еще курочек и цыплят! Поможем каждой курочке найти своих цыплят. Садитесь за столы. Какого цвета цыплята? Вы должны выбрать в гнездах только цыплят и посадить их к курочке.

Игра «Сенсорная коробка» (Разноцветные помпоны, крашенный рис)

Психолог:  Молодцы ребята! Все справились.

Психолог: Ребята, подойдем поближе к курочкам. (Имя ребенка) подойди и покажи, пожалуйста, всем самую большую курочку. А (имя ребенка) покажет нам курочку поменьше. (Имя ребенка) покажи нам самую маленькую курочку.             

Психолог: Сейчас мы превратимся с вами в цыпленка, который еще не вылупился из яйца. Сядем на корточки, обнимем колени. Напряжем  ручки и ножки. Но вот пришла пора нам вылупляться из яиц. Мы с вами расправим крылья, встанем и с силой разобьем скорлупу.

Психолог:

Молодцы, теперь снова сядем за столы и поиграем с пазлами.

Нужно сложить пазлы так, чтобы получилась картинка. Кто у вас получился? Какого цвета цыпленок?

Психолог: А сейчас встанем в круг и отдохнем! Я буду показывать движения, а вы - повторять за мной.

СЛАЙД 5 Желтое солнце на землю глядит,
(Руки вверх, потянулись, подняли глаза вверх.)
Желтый подсолнух за солнцем следит.
(Качание руками влево-вправо.)
СЛАЙД 6 И ЩЕЛЧОКЖелтые груши на ветках висят.
(Встряхивание руками вниз.)
ЩЕЛЧОК Желтые листья с деревьев летят.
(Махи руками в стороны-вверх-вниз.)
ЩЕЛЧОК Желтая бабочка, ЩЕЛЧОК желтая букашка.
ЩЕЛЧОК Желтые лютики, ЩЕЛЧОК желтая ромашка.
(Приседания.)

СЛАЙД 7 ЩЕЛЧОК Желтое солнышко, желтенький песочек,
ЩЕЛЧОК Желтый цвет радости, радуйся, дружочек.
(Прыжки на месте.)

Педагог: Мы немного отдохнули и теперь сядем за столы. Сейчас я раздам вам желтые салфетки. Посмотрите, что я буду делать с салфеткой, повторяйте за мной! Сначала сомнем ее в комочек. А теперь расправим ее. А сейчас снова сомнем в комочек.

Желтый шарик по траве 
Весело катился (катаем в ладошках)
Говорят, на белый свет 
Он вчера родился.
Рад он солнцу и теплу 
Как любой ребенок,
Мошкам, крошкам, червячку...
Ведь малыш - цыпленок. 

Странный у нас цыпленок, весь желтый, а туловище белое. Мы приклеим наши комочки на бумагу и оживим нашего цыпленка. Замечательные цыплята получились! Теперь цыпленок весь, какого цвета?

А сейчас обмакнем пальчик в краску и вот так (показывает) покормим наших цыплят. Нарисуем зерно.

Педагог: На этом наше занятие закончилось. Возьмите с собой своих цыплят и дома с мамой придумайте им имена, а я завтра зайду к вам и вы мне их назовете.

Красный — говорит о жизненной энергии, силе и лидерстве.

Желтый цвет может означать, что ребенок мечтатель. Цвет солнца также может показать, что на душе у ребенка радость.

Зеленый— цвет доброты и любви, сострадания.

Синий — это цвет мудрецов, также может свидетельствовать об интеллекте.

Выбор темно-серого может быть проявлением  отстраненности и желания спрятаться от общения и эмоциональных переживаний.