Войти / Зарегистрироваться

Методическая разработка занятия на 1 курсе СПО

Получить свидетельство
Автор: Шильдяева Лариса Владимировна

Глава 3: логика (14 часов)
Тема урока №2: Основные логические операции (2 часа)
Тип урока: Комбинированный с применением ЭУС.
Методы проведения: Фронтальный опрос, наглядно-иллюстративный, работа по карточкам, практическая работа, самоконтроль.
Цели урока:
Образовательные: закрепить и проконтролировать теоретические знания по изученному материалу, сформировать знания об основных логических операциях, сформировать и закрепить навыки и умения по составлению таблиц истинности логических формул.
Развивающие: развитие познавательной активности, творческого мышления, навыков самоконтроля.
Воспитывающие: воспитывать активность, самостоятельность при выполнении практических работ и заданий, воспитывать чувство товарищеского долга, воспитывать бережное отношение к оборудованию и рабочему месту, прививать любовь к избранной профессии.
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор.
Комплексно-методическое обеспечение: карточки-задания.
Программное обеспечение: ОС Windows, MS Word, MS Power point.

ХОД  УРОКА (90 мин):
I. Организационная часть (3 мин.)
(приветствие, проверка наличия учащихся).
II. Восстановление опорных знаний (22 мин.)
1. Целевая установка (2 мин.)
1.1. сообщение темы урока,
1.2. разъяснение цели урока.
2. Активизация опорных  знаний и умений учащихся: (18 мин.)
2.1. Повторение пройденного материала проходит в форме письменного диктанта: на слайдах написаны начала определений основных форм мышлений логики, обучающиеся списывают их и добавляют окончание.
Слайд №1

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4
Слайд №5

- Затем обучающиеся меняются работами и выставляют оценки соседу. После сдают работы, и преподаватель диктует предварительные оценки. На следующем уроке преподаватель объявит откорректированные оценки. (2 мин)
III. Изучение нового материала (30 мин.)
Лекция проходит с применением ноутбука и мультимедийного проектора.

Слайд №6

- в естественном языке соответствует союзу «и»;
- в алгебре высказываний обозначение «&»;
- в языках программирования обозначение «Аnd».
Конъюнкция — это логическая операция, ставящая в соответствие каждым двум простым высказываниям составное высказывание, являющееся истинным тогда и только тогда, когда оба исходных высказывания истинны.
В алгебре множеств конъюнкции соответствует операция пересечен и.я множеств.

                   Таблица истинности                                 Диаграмма Эйлера-Венна

Слайд №7

- в естественном языке соответствует союзу «или»;
обозначение «v»;
- в языках программирования обозначение «Or».
Дизъюнкция — это логическая операция, которая каждым двум простым высказываниям ставит в соответствие составное высказывание, являющееся ложным тогда и только тогда, когда оба исходных высказывания ложны и истинным, когда хотя бы одно из двух образующих его высказываний истинно.
В алгебре множеств дизъюнкции соответствует операция объединения множеств.

                 Таблица истинности                                    Диаграмма Эйлера-Венна

Слайд №8

- В естественном языке соответствует словам «неверно, что...» и частице «не»;
- обозначение «  »;
- в языках программирования обозначение «Not».
Отрицание — это логическая операция, которая каждому простому высказыванию ставит в соответствие составное высказывание, заключающееся в том, что исходное высказывание отрицается.
В алгебре множеств логическому отрицанию соответствует операция дополнения до универсального множества, то есть множеству, получившемуся  в результате отрицания множества А, соответствует множество А, дополняющее его до универсального множества.

 Таблица истинности                                 Диаграмма Эйлера-Венна

Похожие публикации