Уникальность программы образовательной робототехники и 3D моделирования заключается в возможности объединить конструирование и программирование в одном курсе, что способствует интегрированию преподавания информатики, математики, физики, черчения, естественных наук с развитием инженерного мышления, через техническое творчество. Техническое творчество — мощный инструмент синтеза знаний, закладывающий прочные основы системного мышления. Таким образом, инженерное творчество и лабораторные исследования — многогранная деятельность, которая должна стать составной частью повседневной жизни каждого обучающегося школы.
Впервые на базе школы программа апробируется на учащихся среднего звена в рамках внеурочной деятельности, что удовлетворяет требованиям и направлениям стандартов второго поколения. Программа позволяет знакомить учащихся с законами реального мира, учит применять теоретические знания на практике, развивать наблюдательность, пространственное воображение, творческое и креативное мышление.
"На сегодняшний день в нашей школе разработан и прошёл первичную апробацию курс «Образовательная робототехника и 3D моделирование» на основе программы Компас–14 во внеурочной деятельности с учащимися 5-7 классов. На образовательном этапе проводятся эксперименты с электроникой, программирование на контроллере Arduino и Lego, используются технологии 3D-моделирования в межпредметных областях учебного процесса и робототехнике по внеклассной работе в школе, проводятся мастер-классы одаренных учащихся, освоивших курс, с начинающими заниматься робототехникой учениками. На заключительном этапе изучаем возможность встраивания робототехники и 3D моделирования в предмет «Информатика и ИКТ», определяем разделы курса информатики и ИКТ, на которых возможно их применение. Выявляются и дорабатываются технические несовершенства. В перспективе планируется: - совершенствование программы курса; - вовлечение большего количества детей; - расширение материальной базы, получение оборудования; - привлечение научных работников, специалистов-инженеров, сотрудников заводов; - участие в бизнес-проектах, конкурсах по техническому моделированию, инженерных фестивалях, выставках технического творчества."
Программа внеурочной деятельности "Робототехники и 3D моделирование" предназначена для формирования начальных знаний у учащихся среднего звена (5-7 классы) целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов и машин, их месте в окружающем мире. Реализация данной программы позволяет стимулировать интерес и любознательность, развивать способности к решению проблемных ситуаций умению исследовать проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать идеи, планировать решения и реализовывать их. Внедряемая в школе тематика робототехники на сегодняшний день актуальна и действительно востребована. Автоматизация производства – это реальность, поэтому идея обучать учащихся основам робототехники с 5 класса обоснована. Вторая важная идея - соединять моделирование с робототехникой. Такое сочетание даёт комбинации создания разных вариантов моделей, технических устройств, и что особенно полезно, новые вариации механизмов.