Выполнение обучающимися комплексных итоговых работ в течение 4 лет работы по ФГОС и участие во Всероссийской проверочной работе показало, что многие младшие школьники слабо владеют умением работать с прочитанным текстом, извлекать из него необходимую информацию. Затруднение вызывают такие задания, как деление текста на части, озаглавливание частей текста, определение главной мысли произведения. И главная проблема - наши дети не любят читать! Для решения этих проблемных вопросов и создаётся данное пособие.
Рабочая тетрадь предназначена для занятий внеурочной деятельности в 1 классе общеобразовательной школы.
В этом учебном году я начала работу с новым набором детей - первоклассниками. Учитывая возникшую проблему с прошлым выпуском, для этого набора детей составила программу "Читаем вместе" для 1 класса и рабочую тетрадь к этой программе. По ходу работы готовлю "Методические рекомендации" для каждого занятия. Тема работы в 1 классе - "Сказки". Продолжение данной программы планирую по следующим темам: 2 класс - "Рассказы о детях и для детей", 3 класс - "Поэзия вокруг нас", 4 класс - "Сказочные повести". В планах и составление рабочих тетрадей для каждого класса.
Рабочая тетрадь "Читаем вместе" для 1 класса содержит задания на формирование умения составлять картинный план произведения, определять и характеризовать главных героев, задания на расширение кругозора и словарного запаса первоклассников, развитие внимания и мышления, мелкой моторики руки, а также задания на формирование читательского мнения о прочитанном произведении и умение сделать самооценку своей деятельности на занятии.