Звучит музыка. На экране презентация. Дети гурьбой входят в зал.
(Слайд 1)
Реб.1:
- А мой папа сказал,
Что однажды в какой-то Европе
Собрались очень важные дяди и тети….
(Я пока не знаю, где эта страна
И зачем они там собирались….)
Реб. 2:
- Ой, а я знаю, знаю я!
Там объявили все детские наши права!
Дети (хором):
-Да-а-а? А что это такое?
Вед.:
- А это, ребята, такие правила, и нужны они для того, чтобы вам всегда жилось хорошо. А мы, взрослые, все, кто вас окружает в жизни, должны выполнять их. (в руках Конвенция, показывает детям)
(Слайд 2)
Вед.:
- Сегодня мы с вами напомним всем присутствующим в зале о тех правах, которые есть у детей.
(дети уходят готовиться к выступлению)
(слайд 3)
Вед.:
- Пока ребята готовятся к выступлению, несколько слов об истории этого праздника. Всемирный день ребенка задумывался не просто как праздник, но и как день, который помог бы обратить свой взор на взаимопонимание между миром детей и миром взрослых. В настоящее время Всемирный день правовой защиты детей празднуется в 145 государствах всего земного шара. 20 ноября 1959 года была принята первая Декларация прав ребенка, которая провозглашала равные права детей в области образования, воспитания, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, общественного происхождения. 20 ноября 1989 года, когда была подписана Конвенция о правах ребенка, она имела статус международного правового документа. Именно поэтому название праздника иногда именуется как Международный день прав ребенка.
(слайд 4)
- Этот день имеет свой флаг. На зеленом фоне изображен символ Земли, вокруг которого расположены стилизованные фигурки людей. Эти человеческие яркие фигурки символизируют терпимость и разнообразие.
(слайд 5)
Вед.:
- А теперь предлагаю всем вместе полистать эту книгу.
-Дети группы «Малинка» напомнят нам основные детские права. Встречайте их!
(дети рассказывают стихи)
(слайд 6)
Вед.:
- В Конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет право на имя. Как только малыш появился на свет, родители дают ему имя и фамилию. У людей разных национальностей свои неповторимые имена.
- Об этом нам расскажет Батракова Василиса. (рассказывает стихотворение)
(слайд 7)
Вед.:
- Ребенок родился, получил имя, стал подрастать… Круг прав тоже увеличился.
- Какие права у ребенка еще есть , и какие нужно неукоснительно соблюдать нам поведает Конвенция и дети из группы «Рябинка»
(дети разыгрывают сценку по сюжету стихотворения о праве на отдых и игру)
(слайд 8)
Вед.:
- Конечно, дети растут, играют.
И, как не печально, иногда – заболевают.
Но это – не беда.
Медицина на помощь нам придет всегда!
Встречаем детей из группы «Смородинка»
(дети показывают сценку о праве на медицинское образование)
(слайд 9)
Вед.:
- Конечно же, каждый родитель желает видеть своего любимого ребенка здоровым, счастливым и умным. А для этого нужно посещать непременно НАШ детский сад, который гарантирует соблюдение прав ребенка, и среди них – право ребенка на образование.
Стихи от детей группы «Вишенка » в подтверждение этих слов.
(слайд 10)
Вед.:
- Но как могут соблюдаться все права ребенка, если у него не будет вот такой дружной, заботливой семьи?
Сценка «Семья » – представляет дружный коллектив педагогов, воспитанников и выпускников детского сада «Ласточка»
(сценка «Семья»)
Вед.:
- (обращаясь к девочке из сценки) – Наверное, ты мечтаешь о такой семье, про которую поется в замечательной песне. Встречаем исполнителей.
(слайд 11)
(выходят все дети и поют песню «Моя семья»)
(слайд 12)
Вед.:
- Наш сегодняшний вечер подошел к концу. Но я уверена, что мы, взрослые, будем любить детей и заботиться о них ВСЕГДА.
-Коль ребенку жизнь дана,
Защищается она.