Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с причинами возникновения и традициями праздника Международный День Земли.
- Углубить представления детей о том, что планета Земля – это наш дом, о причинах и способах бережного отношения к чистоте земли, воды и воздуха.
- Познакомить детей со способом очистки воды с помощью фильтра.
Развивающие:
- Формировать исследовательские навыки.
- Активизировать в речи детей слова «фильтр», «рассада».
Воспитательные:
- Воспитывать стремление беречь нашу Землю, побуждать детей к выполнению посильных «добрых дел».
- Воспитывать трудолюбие, формировать навыки сотрудничества в совместной деятельности.
Методы:
Словесные (чтение стихотворения, загадывание загадки, ситуации общения, проблемные вопросы, беседа)
Игровые (игровая ситуация, подвижная игра)
Наглядные (демонстрация картинок и схемы последовательности трудовых действий, показ компьютерной презентации)
Практические (комментированный показ, экспериментирование, трудовые действия)
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Оборудование: глобус;мультимедийный проектор;ноутбук с колонками;экран;материал для игры «Собери мусор», пакеты для мусора;2 больших стола, покрытые клеёнкой; фартуки для детей;оборудование для экспериментирования (2 стакана с прозрачной и грязной водой (демонстрационный материал), стакан с грязной водой для каждого ребенка, материалы для фильтра для каждого ребенка: марля, ватные диски, воронки, стаканы для очищенной воды, салфетки);семена цветов, коробочки с землей для посадки, совочки, емкость с землей, лейки с водой;модель «Последовательность посадки семян цветов на рассаду».
Место проведения: групповая комната.
Содержание:
1. Встреча и приветствие гостей. (орг момент)
1. Встреча и приветствие гостей. (орг момент)
Здравствуйте, проходите пожалуйста, присаживайтесь где вам будет удобно. Как здорово, когда приходят гости, как в праздник! А ведь в эти весенние дни как раз праздник у …., отгадайте загадку у кого:
«Есть один огромный дом
Под крышей голубой
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы
Веселый звон ручья,
Живем в том доме светлом мы,
И все наши друзья.
- Ребята, о каком доме говорится в загадке? Правильно – о Земле.
- А что такое – Земля?
- Согласна с вами, как правило, слово Земля используют в этих 3х значениях. (Это – планета, почва, суша).
|
-Ребята, а какой формы планета Земля? На что похожа? А на такой мяч похожа? ……… С ним можно поиграть в игру «Вопрос Земли» |
-Ребята, как называется модель планеты Земля? (глобус) С ним можно поиграть в игру «Вопрос Земли»
|
- Что отмечают на глобусе голубым или синим цветом?
- Зачем нужна вода?
- Какими цветами на глобусе нарисована суша?
- Кто живет на земле?
- Кто живет под землёй?
- Кто летает над землёй?
- Молодцы, какие вы внимательные, сколько всего знаете про Землю. А знаете вы что-нибудь про праздник Земли?
|
Да |
Нет |
|
Что знаете? Где вы об этом слышали? Кто вам об этом рассказал? Хотите узнать, почему возник этот праздник? Я думаю, моя презентация поможет вам в этом. Приглашаю вас к экрану. |
А хотите узнать, что это за праздник? Тогда приглашаю вас к экрану.
|
(Дети рассаживаются на стульчики к экрану)
2. Информация о празднике – Дне земли
2. Информация о празднике – Дне земли
- Оказывается, каждый год весной в разных странах Планеты дважды отмечают праздник – Международный День Земли.
- Первый раз День Земли отмечают в марте, в день весеннего равноденствия (когда день по длительности равен ночи).
- Второй раз День Земли празднуется 22 апреля.
- В этот день в столицах разных стран вывешивается флаг Земли (Посмотрите какого он цвета? Что на нем изображено?
Да, это фотография Земли из космоса)
- Посмотрите какая она красивая, наша Земля!
Она наш общий дом!
- В день Земли люди славят и благодарят Землю! Как вы думаете за что? Что есть на Земле необходимое для жизни людей, животных, растений?
- (Если дети затруднятся) Посмотрите, а еще что нам нужно для жизни?
Вывод: Все живые существа на Земле находят всё, что им нужно для жизни: пищу, материал для жилищ, для одежды, воду.
- А еще, в день Земли в разных странах звучит Колокол Мира, призывающий людей беречь мир и жизнь на Планете. (Включить) Слышите, как тревожно он звучит, как будто просит нас задуматься о важном для всех на планете.
«Опомнитесь, люди! Не делайте зала.Эта планета хрупка и мала!»
- Ребята, а как вы думаете, что угрожает нашей Земле?
- А это может угрожать Земле?
Загрязнение земли
- Загрязнение воды
- Загрязнение воздуха
Попутно спросить: Почему так происходит? Что происходит с природой, с человеком, если он живет на грязной земле, если грязная вода, если дышит загрязненным воздухом?
Так вот почему оказывается День Земли отмечают люди на всём земном шаре. В этот день все стараются сделать, что-то полезное для нашей Земли. Как вы думаете что? (Ответы детей).
- Слайд коллаж. А еще что? (убрать мусор, очистить берега рек и озер, да и сами водоёмы очистить от мусора, посадить деревья и цветы.
- Давайте будем беречь планету,
Другой такой ведь на свете нету!
Развеем над нею и тучи и дым
В обиду ее никому не дадим!
Значит День Земли - это праздник чистой Земли, чистой Воды и чистого Воздуха.
- Какими добрыми делами мы можем отметить этот праздник?
Чистая земля - (Обратить внимание на ответ и предложение детей убрать мусор) Совсем скоро растает снег, и мы будем прибирать наш участок, или помогать родителям, убирать мусор около дома. Это будет помощью Земле?
Тогда нам стоит потренироваться. Игра «Кто быстрее соберёт мусор»
Ребята, а почему так говорят: «Чисто не там где хорошо прибирают, а там где не мусорят».
Я уверена, что с такими помощниками как вы земля всегда будет чистой.
Чистая вода - А как мы можем отметить праздник чистой воды? А чистая вода - это какая вода? (прозрачная). А грязная вода? (мутная, с мусором).
А мы можем превратить грязную воду в чистую? Кто-нибудь знает, как это сделать? (предположения детей)
То, что задерживает грязь, мусор, но пропустит воду - называется ФИЛЬТР.(произношение слова всем вместе)
Какие предметы на столе могут пригодиться для фильтра? (Марля, вата, ватные диски, и др.)
(Использование приема – комментированный показ)
Рассмотреть предметы на столе (что и для чего они нам нужны)
- Я вижу, вы уже готовы попробовать очистить воду с помощью фильтра. Вот только беспокоюсь, как бы нам не облиться и не испачкаться. Я пожалуй надену фартук (одеть фартуки)
Ну, во-первых, нам понадобится баночка в которую будет стекать очищенная вода. Из чего сделана баночка? Как нужно с ней обращаться? Почему?
В баночку вставим воронку.
На дно воронки положим наш фильтр, для которого мы выбрали ватный диск, слой бинта. Фильтр готов. У вас готов?
Возьмем баночку с грязной водой и будем тонкой струйкой переливать её осторожно через фильтр в банку. Посмотрите: какая вода стекает в банку? А где грязь, которая была в воде?
Чтобы вода стала чище, можно ее пропустить через фильтр еще раз. Ребята, через этот же грязный фильтр вы будете пропускать воду? Какой фильтр при этом лучше использовать?(новый, чистый)
Дети проводят опыт самостоятельно.
Вы сегодня научились очищать воду с помощью…. (фильтра)
Ребята, а как вы думаете, вам в жизни может пригодится это умение – очищать воду? Где и когда? + Пример в лесу, потерялись, и т.д.
Чистый воздух -
Ребята, а кто помнит, что делает воздух чистым?
А что можем мы сделать, для того чтоб воздух стал чище? (посадить деревья, кусты, цветы)
Здорово! А сейчас мы можем дерево посадить? А Кусты? А цветы на клумбы? Почему?
- А можем посеять семена цветов на рассаду, чтобы потом их высадить на клумбы.
Как вы думаете, что нам для этого нужно? Давайте проверим на столе, все ли есть, может чего-то не хватает? (Семян.)
А где нам их взять? Как хорошо, что мы с вами осенью собрали семена цветов, которые росли на наших клумбах!
( Ребёнок несет коробочку с семенами из уголка природы)
Кто какие семена будете сеять? Рассматривают. Теперь все готово?
Что делать сначала, а что потом нам подскажет эта схема, вам она уже знакома. Кто вспомнил, можете уже начинать сеять. Кто забыл, давайте вспомним вместе. С чего мы начнем?
- Возьмем баночку с землёй
- Польем землю водой из лейки
- Посеем семена, равномерно распределив их по баночке.
- Присыплем сверху землёй
- Сейчас готовы самостоятельно посеять семена цветов на рассаду?
труд «Посадка семян цветов для клумб»
Ребята, а как мы узнаем, в какую баночку что посадили? (наклеить названия)
Куда поставим баночки? (подвести к условиям: нужен свет, тепло и влага).
!!! Ребята, как вы думаете, а наши гости хотят дышать чистым воздухом? А что они могут сделать для того, чтоб воздух стал чище? Как здорово, что мы с вами осенью собрали много семян цветов. Ведь мы можем с ними поделиться, а наши гости тоже как и вы могут посадить у себя дома цветы. (Дети вручают гостям пакетики с семенами)
Подведение итога:- Когда отмечают «День Земли»?
- Что люди делают в эти дни? А только в эти праздничные дни нужно заботиться о чистоте нашей планеты?
- О каких добрых делах, которые мы с вами сегодня сделали в честь праздника Земли вы расскажите родителям?
Я уверена, что с папами и мамами вы тоже сделаете добрые дела для нашего общего дома Планеты Земля.
С праздником вас ребята и вас, уважаемые гости!