Сегодня мы с вами будем говорить об этикете т.е. о правилах вежливости и о культуре поведении.
А что значит быть вежливым, воспитанным, культурным человеком?
Воспитанный человек разговаривает вежливо, умеет сочувствовать, всегда помогает слабому, никогда не будет смеяться над бедой другого, а если пообещает, то обязательно сдержит своё слово.
Всему этому нужно учить детей каждый день и тогда дети, действительно вырастут культурными и воспитанными людьми.
Знаете ли вы, что о человеке говорит уже его внешний вид?
Культурный, воспитанный человек причёсан и одет всегда опрятно, он не допустит даже и такие "мелочи", как грязный носовой платок. Говорит всегда вежливо, очень внимателен к людям. Но, к сожалению мы всё же часто забываем с вами говорить волшебные слова, а они так необходимы в жизни. Давайте вспомним некоторые из них.
Добрый день.
-Добрый день!- тебе сказали.
-Добрый день! - ответишь ты.
Как две ниточки связали -
Теплоты и доброты.
Доброго пути.
Нам желают доброго пути!
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему - нибудь.
Здравствуйте!
Здравствуйте! -
Ты скажешь человеку.
- Здравствуй, - улыбнётся он в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку
И здоровым будет много лет.
Пожалуйста.
Отменить, что ли,
Слово "пожалуйста"
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуйста, что
Без "пожалуйста"
Нам становится неуютно.
Спасибо.
За что мы говорим спасибо?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы -
Кому сказали? Сколько раз?
Простите.
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И, что обещал, забывать.
Но если я всё же забуду,
Простите, я больше не буду.
Будьте добры.
Будьте добры -
Это я говорю по секрету.
Будьте добры -
И не ждите за это конфету.
Будьте добры -
Без игры и во время игры,
Если сумеете,
Будьте скорее добры.
Добрые слова.
Эти слова всем известны давно.
Видишь, они и просты, и новы.
Но я ещё повторю всё равно:
-Добрые люди, будьте здоровы.
Воспитывая навыки культурного поведения, необходимо воздействовать на сознание и чувства ребёнка и вместе с тем заботиться о том, чтобы он имел возможность упражняться, при том разнообразно упражняться в этих навыках. Здесь огромное значение имеет пример близких людей. У старших дети учатся всем бытовым навыкам, и навыкам выражающим вежливое и предупредительное отношение к другим людям. Например: зашла соседка - мама предлагает ей присесть, спрашивает о её здоровье.
Для воспитания культуры поведения необходимо также обучать детей очередным навыкам и умениям. Иногда взрослым кажется, что достаточно детям сказать: "Береги игрушку", "Будь аккуратным", как они всё это сделают. Это глубоко ошибочное мнение. Нужно не просто детям сказать: "Береги игрушку", но и научить их навыкам бережного обращения с ней.
Показ с объяснением взрослые широко используют в повседневной жизни во время умывания, одевания, еды, уборки игрушек, поведения порядка в комнате. И здесь родители не забывают подкреплять показ своим личным примерам, поведением.
Очень важно организовать повседневные упражнения в усвоении навыков культурного поведения.
Было бы справедливо думать, что положительный пример взрослого сам по себе может служить воспитанию культурного поведения. Иногда у очень воспитанных родителей, отмечающихся приветливостью, доброжелательностью к окружающим, растут грубые, невоспитанные дети.
Дело решается не созерцанием положительного примера, а такой организацией жизни детей, при которой их побуждают совершать надлежащие действия, поступки.
Предложить ребёнку помочь товарищу убрать игрушку, позаботиться о малыше, выполнить просьбу старших. Помнить, что только постоянным и многократным повторением привычки закрепляются, становятся потребностью важнейшим механизмом поведения.
Всё это свидетельствует о том, как важно упражнять детей в нравственных действиях, поступках, используя при этом естественные жизненные ситуации и создавая специальные условия, побуждающие к таким поступкам. Постепенно накапливать опыт нравственных привычек определяет культуру поведения ребёнка.