1. Тема урока «Современная демографическая ситуация в Российской Федерации» «Есть ли у России «завтра»»?
2. Дидактическая цель – способствовать формированию УУД в процессе работы с блоком новой учебной информации по демографической ситуации в Российской Федерации, закрепления и применения, проверки уровня достижения планируемых результатов
3. Цели по содержанию:
3.1 Предметные:
знать, что такое демографическая ситуация, ее особенности в РФ,
уметь определять перспективы развития, исходя из статистических данных.
3.2 Метапредметные
3.2.а познавательные:
- Умение работать с разными источниками информации, выделять главное, существенные признаки.
- Умение отбирать необходимый материал из текста по существенным признакам.
- Умение работать с диаграммами и делать выводы.
- Уметь структурировать информацию в виде схемы,
- Умение работать с документами разного характера, умение кодировать информацию в виде диаграммы
3.2.б коммуникативные:
- умение отвечать на вопросы, выделять главное,
- умение презентовать результаты,
- умение доказывать свою точку зрения
3.2.в регулятивные умения:
- умение концентр внимание, умение организовать раб пространство.
- умение планировать результат своей деятельности
3.3 Личностные
- формирование образа мира, ценностно-смысловых ориентаций и нравственных оснований личностного морального выбора; развитие самосознания
4. Методы:
Продуктивные: частично-поисковый
5. Формы организации познавательной деятельности:
Фронтальная, групповая
6. Средства обучения
6.1. ИКТ
6.2. традиционные – учебник, тетрадь, раздаточный материал
|
Компоненты содержания урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Планируемый результат
(умения) 1 глагол 1 действие
|
|
Орг.момент
|
Привлекает внимание учащихся
Организует работу по подготовке рабочего места
|
Концентрируют внимание
Проверяют наличие учебника тетради, ноутбука.
|
Р. умение концентр внимание, умение организовать раб пространство
|
|
Целеполагание и мотивация
|
Демонстрирует на доске перечень умений (планируемый результат) которыми может овладеть на уроке
|
Знакомятся перечнем умений, которые запланированы учителем. Сам определяет чему может научится (обговорить за какие умения 5, 4 и т.д.)
|
Р. умение планировать результат своей деятельности
|
|
Актуализация знаний и умений
|
Работа с коллажем по теме «Социальная структура общества» предлагает поставить к ним вопросы.
|
Рассматривают коллаж формулируют вопросы, выделяя главное, особенное для разных стран мира, в т.ч. для России
|
Познавательные
Умение отвечать на вопросы по картине. Умение работать с разными источниками информации, выделять главное, существенные признаки
Коммун; отвечать на вопросы, выделять главное,
|
|
Изучение нового материала
|
Разбивает текст на части и
разъясняет (базовые знания)
- что такое демография?
- какие виды показателей демографии надо знать.
Предлагает задания для творческой работы
задания для самостоятельной работы с учебником: выбрать проблемы демографии характерны для всех стран стр. 120-123
- Предлагает задание для самостоятельной работы: какие проблемы характерны для России по диаграммам предлагает диаграммы для анализа и определения проблем). Приложение №1
- Фиксируют в тетради основные термины, демографические показатели.
|
- По учебнику находят и выделяют проблемы всех стран
- Анализируют диаграммы и делают выводы, фиксируют в тетради
Приложение №1
|
Умение фиксировать материал
Умение отбирать необходим материал из текста по существенным признакам.
Умение работать с диаграммами
и делать выводы, приводить примеры подтверждающие что-то
формирование образа мира, ценностно-смысловых ориентаций и нравственных оснований личностного морального выбора; развитие самосознания
|
|
Закрепление
|
Предлагает закодировать информацию в виде схемы кластера: проблема – причины – следствия.
|
Читают, анализируют
Отбирают главное, выполняет в виде схемы
Проблема – причина – следствие демографических проблем.
|
Умение структурировать информацию в виде схемы,
|
|
Применение новой информации
|
Предлагает работу в группах, разъясняет алгоритм работы
- Прочитать документ
- Найти демографические проблемы разных групп населения России
- Предложить решение этих проблем
- Презентовать результаты работы в виде слайда презентации и рассказа
|
Читают документы.
1 группа – медики. Приложение №2
2 группа – молодежь. Приложение №3
3 группа – правительство. Приложение №4
|
Умение работать с документами разного характера, умение кодировать информацию в виде диаграммы
Работать с компьютером
Умение презентовать результаты, умение доказывать свою точку зрения
|
|
Проверка уровня усвоения
|
Объясняет что проверка на следующем уроке в виде теста, что надо сделать на оценку 5, 4. Поясняет, почему важно выполнить задание и ДЗ по выбору
|
записывают
|
Умение определить объем Д/з
|
|
Рефлексия
|
На доске демонстрирует перечень умений, над которыми работали на уроке
|
Читают, определяют, над какими умениями нужно поработать
|
Умение рефлексировать определяют
|
Приложение №1
Приложение № 2
Документ 1.
Проблемы демографии с точки зрения медицины
Выполнение репродуктивной функции тесно связано с состоянием здоровья женщин. В настоящее время около 15% супружеских пар страдают бесплодием, в структуре которого 50-60% составляет женское бесплодие.
Раннее начало половой жизни привело к увеличению частоты беременности в юном возрасте – в последние годы каждый 10-й ребенок рождается у матери моложе 20 лет. Более того, потребность рождения ребенка все чаще не связывается с созданием полной семьи. Увеличилось количество внебрачно рожденных детей – в 2001 г. 28,8% всех родившихся детей родилось вне брака, а на отдельных территориях РФ этот процент еще выше. Одновременно снижается количество зарегистрированных браков и растет число разводов.
Документ 2.
Решение проблемы с точки зрения медицины
Для решения этой проблемы предложено следующее:
1) снижение смертности за счёт
- усиление контроля безопасности дорожного движения;
- пресечение ввоза в страну суррогатной алкогольной продукции;
- выявление, профилактика и лечение сердечно-сосудистых заболеваний
2) повышения расходов государства на медицину
3) диспансеризация и выявление болезней на ранних стадиях
Решение демографического кризиса требует радикального снижения россиянами потребления крепких алкогольных напитков и инъективных наркотиков, желательно в сочетании со снижением уровня потребления алкоголя, наркотиков, в целом, а также табакокурения. Это позволило бы немедленно остановить вымирание России.
Ответом на эпидемию тяжелой алкоголизации в североевропейских странах стала государственная монополия на розничную продажу. Эта мера зарекомендовала себя как эффективное средство снижения алкогольных проблем и смертности в Швеции, Исландии, Норвегии, Финляндии, а также в Канаде, некоторых штатах США и т.д. Такая монополия, подразумевающая продажу алкоголя только в государственных заведениях, позволила государственным структурам регулировать большую часть алкогольного рынка и добиться массового перехода населения от наиболее опасных крепких напитков к более легким, а в ряде случаев и снизить общее потребление.
Необходимо также изучать мировой и отечественный опыт в борьбе с табакокурением, наркоманией, токсикоманией и т.д. Серьезные скоординированные усилия государственных структур, экспертного сообщества, проводящего всесторонние эмпирические исследования, и гражданского общества способны привести к нейтрализации факторов, вносящих в совокупности мощнейший вклад в демографический кризис в современной России.
Приложение №3
Решение проблемы с точки зрения молодежи
В этой связи для повышения активности процесса деторождения у студенческой молодежи важно пропагандировать ценности брака, семьи, детей, организовывать социально-психологическое консультирование по проблемам брака, семьи, рождения и воспитания детей и т.д. Повысить уровень брачности, рождаемости, интерес к семейным ценностям среди молодежи – значит получить заметный эффект в социально-демографическом развитии страны.
Развод становится ординарным событием. Раз уж в студенческие годы юноши и девушки успевают заключить брак и развестись, сохраняется угроза для будущего: как показывают материалы многих исследований, наблюдается тенденция развода и у вступивших в брак детей разведенных родителей. Среди причин, которые повлияли на расторжение брака, студентами вне зависимости от пола и места обучения были названы: психологическая несовместимость супругов; бытовая неустроенность в браке; материальное неблагополучие.
На уменьшение числа заключаемых браков и, как следствие, снижение рождаемости оказывают непосредственное влияние такие факторы, как падение уровня жизни, трудности с обеспечением жильем, социальные потрясения и др. По проведенным нами расчетам видно, что показатель брачности студентов находится в прямой зависимости от наличия собственного жилья. Это подтверждается также и тем, что среди опрошенных абсолютное большинство студентов считают, что молодая семья должна жить порознь с родителями и только 1,8% респондентов желают жить после заключения брака с родителями
Приложение №4
Проблемы страны с государственной точки зрения
Первое. России принадлежит 13% мировой территории, а вот наша доля в населении Земли может сократиться к 2050 году до 1%.
Второе. Три четверти территории нашей страны уже сегодня представляют собой фактически незаселенные пространства.
В стране существует 13 тысяч населенных пунктов без жителей и почти столько же - где проживает менее 10 человек.
Такое положение имеет особую опасность для приграничных регионов на востоке страны, где плотность населения в сопредельных регионах соседних государств в 100 и более раз превышает плотность российского населения. А значит, мы рискуем попросту утратить данные территории.
В настоящее время каждого третьего, проживающего в России, можно назвать неимущим, то есть его доходы ниже величины прожиточного минимума. В стране 9 млн. безработных. Высокий удельный вес женщин типичен для разных категорий российских безработных, независимо от их возраста, уровня образования, семейного положения. Особенно велик он среди безработных родителей, воспитывающих несовершеннолетних детей, а также инвалидов с детства (более 70% этой категории безработных – женщины), безработных одиноких родителей (более 90% – женщины), многодетных родителей (около 80% – женщины)
Специалисты ООН предсказывают, что к 2020-2025 годам трудоспособное население страны будет сокращаться темпами до одного миллиона в год. «При этом показатель иждивенческой нагрузки вырастет с 585 до 670-750 на тысячу трудоспособного населения, а к 2050 году – до 900-1000, что может негативно повлиять на темпы экономического роста», - подчеркивают эксперты.
Не верят они и в демографический взрыв, о котором твердят сейчас власти и приближеные к ним демографы. «Даже если благоприятная динамика (рождаемости и смертности. – «НГ») сохранится в ближайшие пять лет, убыль населения будет продолжаться», – отмечается в исследовании
Современная демографическая ситуация. Кризис семьи
Демографическая ситуация – самая острая проблема современной России. Неслучайно этой проблеме уделил значительное внимание в своём
Послании Федеральному собранию Президент России Владимир Владимирович Путин. «В среднем число жителей нашей страны ежегодно становится меньше на 700 тысяч человек», – сказал он.
1) осуществление эффективной миграционной политики за счёт привлечения из-за рубежа наших соотечественников
2) повышение рождаемости за счёт увеличение размера денежных пособий матерям до достижения ребёнком возраста до полутора лет, причём размер пособия увеличивается при увеличении числа детей;
3) В стране должна быть создана эффективная система ипотеки, доступной для всех желающих приобрести свое жилье. Ее условия должны быть понятными людям и выгодными для них.
4) это значительный рост доходов каждой российской семьи. Фактически стране нужна новая социальная политика. Ведь бедность и нищета остаются злейшими врагами основной массы российских семей. А если матери не на что кормить одного ребенка, то будет ли она задумываться о том, чтобы завести второго, не говоря уже о третьем?
5) Нужно возродить в стране традиции здорового образа жизни. Ведь сегодня повсеместно наблюдается абсолютно обратная ситуация. Массовыми явлениями стали пьянство и алкоголизм, особенно на селе. В России курят две трети мужчин и более трети женщин. Угрожающе нарастает количество курящих детей, в старших классах школы систематически курят более 20% подростков. По различным данным, более 4 миллионов жителей России пробовали наркотики, а 2,5 миллиона употребляют их постоянно, из них 76% – молодежь до 30 лет.
6) Необходимо подавить преступность, восстановить нравственные устои общества и в первую очередь – ценность человеческой жизни.
В докладе рекомендуется властям России проводить дальнейшую работу по оценке необходимых капиталовложений и поиску механизмов финансирования демографической политики. Например, ужесточить борьбу с алкоголизмом и курением, совершенствовать меры профилактики заболеваний, в частности СПИДом, совершенствовать миграционную политику. Большое значение придается улучшению жилищной ситуации для молодых семей, увеличению минимальной зарплаты и зарплат бюджетников, а также семейных пособий и налоговых льгот.
Демографическая нагрузка детьми и пожилыми на 1000 человек в трудоспособном возрасте – фактическая и по прогнозу Росстата