1. Образовательные задачи.
Закрепление представлений об осени и ее приметах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Осень».
Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже, составление простых предложений и распространение их прилагательными).
2. Развивающие задачи.
Развитие связной речи, зрительного внимания, мышления, артикуляционной, тонкой и обшей моторики, координации речи с движением.
3. Воспитательные задачи.
Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Оборудование: мультимедийная доска, мяч, муляжи овощей, предметные картинки для игры «Чего не стало» в виде презентации, чудесный мешочек, волшебный сундучок, ключи одного цвета, материал для аппликации, осенние листья, сюрприз для детей.
Предварительная работа. Наблюдение на прогулке за осенними изменениями в природе. Разучивание пальчиковой гимнастики «Вышел дождик на прогулку», физкультминутки «Мы листики осенние».
Сценарий: (1 слайд)
1. Организационный момент. Знакомство с темой. Создание эмоционально положительного фона.
2 слайд (волшебный сундук).
Дети находят в группе закрытый на замок сундучок с запиской «Чтобы открыть сундук, нужно собрать 5 волшебных ключей. Каждый ключ – правильно выполненное задание».
3 слайд(ключ). Дети предлагают выполнить задания.
4 слайд (Копатыч).
- Первое задание от Копатыча. Осень – любимое время года Копатыча. Он предлагает поиграть в игру «Назови осенние словечки».
5 слайд (осенние листья).
Ритмическая пауза.
Координация речи с движением
Мы листики осенние, (присесть)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер - полетели, (легкий бег по кругу)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (присесть)
Ветер снова набежал (легкий бег по кругу)
И листочки все поднял.
Закружились, полетели (присесть)
И на землю тихо сели.
Это букет для Копатыча из листьев и осенних слов. Знаете осенние слова? Например, холодный.
(шелест листьев,листопад,золотая осень,поздняя осень,холодный ветер,замерзшая лужа, жёлтый лист, прохладная погода, хмурая туча, кленовый лист и т.д)
- А вот и первый ключ.
- А от кого же второе задание? Сейчас мы узнаем. Слайд 6 (Крош).
Крошу очень нравятся сюрпризы и подарки. Он приготовил для нас волшебный мешочек. В мешочке лежат муляжи овощей. Достаньте и рассмотрите овощ: какого он цвета, какой по вкусу. У меня красный помидор. Он спелый, сочный, из него готовят томатный сок. А вы что достали? (дети описывают овощи).
- И с этим заданием мы справились. Вот второй ключ!
Слайд 7 (Лосяш).
-Третье задание от Лосяша. Он любит загадывать различные загадки.
Игра «Что здесь лишнее и почему?» Скажите, что лишнее на картинке и объясните почему?
Слайд 8,9,10.
- Вы очень внимательны. Получите третий ключ.
Слайд 11 (Нюша).
- Следующее задание от Нюши. Она любит играть с мячом. Игра называется «Скажи ласково». Например: солнце – солнышко…)
Слова для игры: лист, туча, зонт, дождь, лужа, ветер, капля, гриб, сапоги, рябина,
- Молодцы, все слова подобрали правильно! 4 ключ получайте!
- Но перед тем, как приступить к следующему заданию, поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика
Вышел дождик на прогулку. «Шагают» по ладони указательным и средним пальцами рук.
Он бежит по переулку. Загибают по одному пальцу на руках на каждую строку.
Барабанит по окошку,
Напугал большую кошку,
Вымыл зонтики прохожих,
Крыши дождик вымыл тоже.
Сразу мокрым город стал. Встряхивают ладонями так, как будто отряхивают с них воду.
Дождик кончился. Устал. Руки вдоль тела.
Слайд 13 (Совунья).
Слайд 14 (портрет).
Готовим материалы для аппликации.
- Какие замечательные портреты у нас получились. А вам нравится?
- Ребята, вам понравились задания от смешариков? А какое задание было самым трудным? Почему? А сейчас мы можем открыть сундучок и посмотреть какой сюрприз нас ждет? (раскраски с осенними пейзажами, восковые мелки).
Слайд 15 (открывающийся сундук).
Слайд 16 (спасибо за внимание).
Список литературы и адреса интернет-ресурсов:
1. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе группе детского сада для детей с ОНР. Автор: Нищева Н.В. Издательство: Детство-Пресс Год:2008.
2. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме 'Осень. Ч. 2' Автор Скоролупова О.А.Издательство: Скрипторий 2000.
3. Игры и занятия по развитию речи дошкольников. Кн. 2. Старшая группа
Автор: Петрова Т. И. Издательство: Школьная Пресса Год выпуска:.
Автор: Петрова Т. И. Издательство: Школьная Пресса Год выпуска:.
4.http://segalega.ucoz.ru/news/animirovannye_kartinki_detej_detskie_kartinki_deti_animacii/2010-07-06-52
5. http://online-smeshariki.ru/personazhi
К работе прилагается презентация.