В раннем детстве у детей происходят очень существенные изменения в их развитии. Психологи и педагоги утверждают, что наиболее благоприятно развитие малыша протекает под влиянием воспитания и обучения, осуществляемого с учетом возрастных особенностей детей. Чтобы дети овладели необходимыми движениями, речью, разными жизненно необходимыми умениями, их этому надо научить.
Ценность раннего обучающего воздействия давно подмечена народом. Народ создал чудесные произведения – потешки, прибаутки с тем, чтобы дети в игре учились тонкостям родного языка. Богатые возможности для совершенствования рук таят в себе народные игрушки: матрешки, неваляшки, разборные шары и др. Детей привлекают красочность этих игрушек, забавность действий с ними. Играя, ребенок приобретает умение действовать на основе различения формы, величины, цвета предметов, овладевает разнообразными новыми движениями, действиями. Обогащается опыт ребенка. Он ощущает, что одни предметы твердые, другие мягкие, упругие; одни тяжелые, другие легкие и т. д.
Игра – своеобразная школа чувств ребенка. Исполняя роль в игре, ребенок ведет себя соответственно и проявляет доброту, внимание, ласку, чуткость, вежливость или жестокость, грубость и т.д. Поэтому важно, чтобы ребенок брал на себя положительные роли, приобретал положительный нравственный опыт. Игра должна пробуждать в ребенке добрые чувства.
Игра имеет исключительное значение. Ребенок проявляет себя в игре таким, каков он есть: один может показать себя хорошим, отзывчивым товарищем, умеющим считаться с замыслом большинства, уступать и проявлять инициативу; другой – задирой, не желающим уступать, претендующим только на ведущие роли. У детей развивается умение самостоятельно чем-то занять себя и производить с предметами целесообразные действия. Например, собирать и разбирать игрушки, открывать и закрывать складных матрешек, коробки, банки, катать шары, нанизывать кольца на стержень, строить из кубиков и др. В это время совершенствуются движения кисти, пальцев ребенка, развивается глазомер, малыш приучается контролировать движение рук зрением.
Маленькие дети отличаются неустойчивостью внимания. Поэтому необходимо приучать их в течение нескольких минут сосредоточенно заниматься одной игрушкой, не отвлекаясь другим. Новые предметы обычно привлекают внимание ребенка, и он начинает действовать с ними. Для ребенка они имеют глубокий смысл – дают ему возможность самостоятельно познать свойства предмета. Задача взрослого – научить ребенка целесообразным действиям с игрушкой.
Какие же игрушки можно предложить ребенку? Помимо разнообразных игрушек, которые можно купить в магазине, детям необходимы такие, которые можно сделать самим, например, из природного материала. Ребенок мысленно превращает любую находку в желательный образ: листья – в деньги, камешки – в сахар, прутики – в соломку или вермишель. Играя, ребенок непременно творит, фантазирует.Принимая участие в детских играх, взрослые имеют возможность влиять на ход и ее содержание, направлять деятельность ребенка.
Совместные игры взрослого и ребенка имеют особое значение для установления тесного дружеского контакта, близости и взаимопонимания родителей и детей, признания ребенком их авторитета.
Но взрослые должны помнить: даже совсем маленькие дети должны убирать игрушки! С этого начинается воспитание аккуратности, любви к порядку, бережного отношения с игрушками, вещами, маленькие дети хорошо откликаются на все, что связано с игрой, им это близко и понятно, радует и увлекает их.
Как приучить ребенка играть самостоятельно, одному? Прежде всего необходимо подобрать игрушки и игры, которые располагали бы ребенка к такой игре. Это могут быть кубики, куклы, матрешки, разнообразные пирамидки. А когда малыш подрастет, можно конструктор, мозаику, настольный строитель. Но это еще не все. Ведь сами по себе игрушки не решают дела, если ребенок не знает, как играть с ними. Надо их обыграть вместе с ребенком, подсказывая и показывая действия с ними, во что и как играть. Особенно это важно для самых маленьких, так как они не имеют еще достаточного опыта, чтобы, опираясь на него, развернуть самостоятельно игру.Учите детей играть!