1. СОДЕРЖАНИЕ И АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
В современном стремительно меняющемся мире развитое исследовательское поведение рассматривается как неотъемлемая характеристика личности.
Эта характеристика входит в структуру представлений о профессионализме и компетентности в любой сфере деятельности.
Главные особенности исследовательского подхода – это активизация обучения, придание ему исследовательского творческого характера и таким образом передача учащемуся инициативы в организации своей познавательной деятельности.
Исследовательский метод - путь к знанию через собственный творческий исследовательский поиск. Главный мотив исследовательского метода- это любознательность. В свою очередь, интерес к познанию выступает как залог успешного обучения и эффективности образовательной деятельности в целом. Познавательный интерес объемлет три функции процесса обучения: обучающую, развивающую и воспитывающую. А благодаря познавательному интересу и сами знания, и процесс их приобретения могут стать движущей силой развития интеллекта.
Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится задачей современного образования. Это важно и потому, что самые прочные и ценные знания добываются самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий.
Для этого разработан проект реализации программы научно- образовательного центра «Естественно-географическое общество» как уникальной площадки для инновационной деятельности.
2. ЦЕЛИ ПРОЕКТА
- Создание программы центра как средства формирования коммуникативных, информационных и интеллектуальных компетенций учащихся путем реализации исследовательского подхода.
- Повышение учебной мотивации и качества знаний.
3. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
- Создание программы проекта научно- образовательного центра по всем ступеням.
- Развитие материально-технической базы БОУ СМР «СОШ№1» для реализации программы центра.
- Выявление и развитие природных задатков и способностей у обучающихся, проявляющих повышенный интерес к науке, учебно-исследовательской деятельности.
Проект центра соответствует Указу Президента РФ от 7 июля 2011 г. № 899 “Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий РФ”
Приоритетные направления развития науки, технологий и техники центра являются: информационно-телекоммуникационные системы, науки о жизни, рациональное природопользование.
Критические технологии: Технологии мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, предотвращения и ликвидации ее загрязнения.
4. ПРЕИМУЩЕСТВА И ИННОВАЦИОННОСТЬ
Новизна проекта: научный центр играет роль уникальной площадки для инновационной деятельности и повышения качества образования города.
Уникальные качества проекта: ранняя предпрофильная подготовка, формирование научного потенциала города.
Механизм внедрения:
Расположение научно-образовательного центра «Естественно- географического общество» на базе БОУ СМР «СОШ№1» города Сокола.
Инфраструктурные преимущества:
- здание школы расположено в центре города Сокола;
- транспортная доступность, позволяющая добраться до БОУ СМР «СОШ№1» из любой точки города Сокола.
Организационные преимущества:
- основными участниками проекта - учащиеся БОУ СМР «СОШ №1»
- накоплен богатый опыт работы по проектным, исследовательским технологиям
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
|
Мероприятие |
Сроки (дд.мм.гг) |
Количественные показатели реализации |
|
Разработка структуры цифровой базы школы, определение направлений ее формирования |
Март- май 2016г. |
составление сметы расходов |
|
Экспертиза имеющихся ресурсов и планирование необходимых приобретений |
Март- май 2016г. |
составление сметы расходов |
|
Оснащение учебного кабинета научного центра |
Июнь- сентябрь 2016г. |
привлечение финансовых ресурсов в размере 66660руб. |
|
Выявление и сохранение контингента обучающихся, проявляющих интерес к научно- исследовательской детальности и создание научного актива центра. |
Сентябрь2016г. |
группа учеников начальной школы (2- 4 класс) группа основной школы (5-9 класс) группа средней школы (10-11 класс) Набор группы (0-15человек) |
|
Разработка программы деятельности научного центра |
Август- сентябрь 2016г. |
Программа деятельности научного центра «Естественно- географическое общество» |
|
Участие обучающихся в конкурсах, научно- практических конференциях, социальных проектах |
В течение учебного года (2016-2017.г.) |
Участники актива научного центра |
|
Мониторинг результативности внедрения научного центра |
Июнь 2017г. |
Круглый стол «Итоги научного центра», номер газеты «Молодые исследователи: итоги года» |
РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА
Количественные изменения:
- группа учеников начальной школы
- группа основной школы
- группа средней школы
Качественные изменения
- развитие познавательных и профессиональных интересов, активизация творческого мышления учащихся, формирование определенного опыта творческой деятельности.
- выработка устойчивых навыков самостоятельной творческой работы, стремления к поисково-исследовательской деятельности
- увеличение доли обучающихся, выбирающих для продолжения образования, профессии, связанные с программой научного центра.
- увеличение количества поступивших абитуриентов в Вузы страны.
- увеличение количества участников и победителей олимпиад, конференций, конкурсов.
Потенциальные потребители - учащиеся города Сокола Вологодской области.
Мультипликативность - отчет о деятельности научного центра на форумах, конференция, публикации в Интернете, газетах и журналах.
ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ЦЕНТРА:
План работы научной площадки:
|
Сроки |
Мероприятия |
|
сентябрь |
День открытых дверей, первое заседание научного актива |
|
октябрь |
Всемирная неделя космоса, заседание научного актива, первый номер газеты «Молодые исследователи» |
|
ноябрь |
Всемирный день науки и мира, Всемирный день молодежи, заседание научного актива |
|
декабрь |
День энергетика, областной этап «Первые шаги в науку», «Первое открытие», муниципальный этап «Мир через культу», заседание научного актива - круглый стол «Итоги первого полугодия», номер газеты «Молодые исследователи» |
|
январь |
Заседание научного актива - круглый стол «Планы на второе полугодие» |
|
февраль |
Всемирный день водно-болотных угодий, День российской науки, городская научно-практическая конференция «Мир науки», межрегиональная научно-практическая конференция «Шаг в науку», муниципальный этап «Детский компьютерный проект», заседание научного актива, номер газеты «Молодые исследователи» |
|
март |
Муниципальный этап «Первые шаги в науку», «Первое открытие», областной этап «Мир через культуру», Всемирный день Земли, Всемирный день воды, Всемирный день метеоролога, День защиты Земли, конкурс «Зеленая планета», заседание научного актива |
|
апрель |
Молодежный научный форум «Молодые исследователи – регионам», Международный день птиц, День геолога, Всемирная акция «День Земли», заседание научного актива, Неделя Экологии БОУ СМР «СОШ№1» , номер газеты «Молодые исследователи» |
|
май |
Всероссийская конференция «Науки юношей питают», Международный день климата, Международный день биологического разнообразия, конкурс «Лес в творчестве юных», заседание научного актива. |
|
июнь |
День эколога, Всемирный день окружающей среды, Всемирный день океанов, День России, Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой, Лагерь «Естествоиспытатель», муниципальная выставка проектов естественных наук «Наше будущее», заседание научного актива - круглый стол «Итоги года», номер газеты «Молодые исследователи» |
« География, без всякого сомнения, и мы с вами тоже неоднократно об этом говорили, может и должна стать одним из самых увлекательных школьных предметов. Для нас важны и проекты, имеющие серьёзный научный потенциал, и те, которые объединяют граждан, молодёжь вокруг ярких, содержательных инициатив, помогают людям лучше узнать нашу страну, учиться понимать, ценить её уникальное природное, культурное многообразие и её историю. Ради этого и создавалось Русское географическое общество»
( В.В. Путин - председателем попечительского совета РГО)