Войти / Зарегистрироваться

Создание картин из ваты и тополиного пуха

Получить свидетельство
Автор: Шумилова Ирина Михайловна

1. Выделение проблемы мастером.
Знакомство с нетрадиционными техниками для развития творчества детей.
2. Актуальность я вижу в том, что используя данную технологию можно не только развить творческие способности, но и научить видеть детей в окружающем мире простые, доступные и недорогие материалы для развития своих способностей. Дети смогут использовать эти знания (опыт) в повседневной жизни.
3. Цель:
  • Развитие творчества, развитие мелкой моторики.
4. Задачи:
  • познакомить с новым видом творчества – плоскостная флористика.
  • продолжать прививать любовь к труду, аккуратность.
5. Как и когда планирую данный вид совместной деятельности с детьми: в вечернее время.
 
Начинается пора тополиного пуха, который причиняет нам массу неудобств. Особенно становится невыносимо тем, кто живет в старых районах, окруженных посадками этих красивых, но тем не менее невероятно мучающих нас деревьев. Аллергикам же сложнее всего. Однако, как говорится, нет худа без добра. И - хвала человеческой смекалке! - нашли и здесь способ превратить негатив в позитив. Оказалось, что тополиный пух - очень даже неплохой материал для изготовления картин методом аппликации.
 
Составление картин из пуха превращается в один из видов рукоделия, объединяя в себе живопись и флористику одновременно. Рассмотрим все нюансы и технику их изготовления.
 
Из пуха тополя, ивы, хлопка создаются портреты, пейзажи профессионалами, однако более простые работы доступны детям старшего дошкольного возраста.
 
Подготовка материала
 
Собирать пух нужно в июне, снимая с тополя вместе с сережками. Но можно подбирать и с асфальта. В любом случае, после этого его необходимо очистить от мусоринок, листвы и пыли с помощью вычесывания.
Рекомендуется также вместе с пухом использовать хлопок или пух кипрея и ивовый пух, которые придают картинам дополнительные качества - такие, как природный блеск, естественность и длина линий, что очень удобно при составлении изображений длинношерстных пород животных, людей с длинными волосами и т.п. В качестве такого дополнительного материала может сгодиться и обычная вата.
 
Кстати, пухом можно выкладывать абсолютно любые сюжеты. Некоторые умельцы создают даже репродукции известных картин.
 
Для выкладывания аппликации сначала нужно подготовить пух. Он может быть цельным или нарезанным в зависимости от выбранного вами сюжета. Нарезается пух ножницами и складывается в баночку.
 
Необходимые инструменты
 
Для аппликации используется бархатная бумага. Особенно эффектно и контрастно изображения смотрятся на черной. Эту бумагу можно приклеить к твёрдой основе.
 
Кроме вышесказанного потребуется тонкий пинцет, чтобы аккуратно прикладывать пух на место.
 
Техника
 
Наносить эскиз и затем по нему пух можно несколькими способами. Но не стоит этого делать карандашом, поскольку ворсинки бархата будут испорчены.
 
Вариант I:
 
Нанести эскиз на бархат можно с помощью ксерокса или принтера. Необходимо распечатать рисунок или фотографию в черно-белом цвете. А затем перевести на ткань контуры рисунка с помощью копировальной бумаги, например, желтого цвета.
 
Далее тополиный пух аккуратно прикладывают к нужному месту и разглаживают пальцами так, чтобы он прилип к бархату. При этом, чтобы лишние пушинки не попали на полотно - например, туда, где должен оставаться темный фон, его можно прикрыть кусочками бархата ворсинками вниз.
 
Если сюжет картины - животное, то выкладывать в первую очередь нужно глаза, а затем остальные детали.
 
Вариант II:
 
Выбирают фон - в данном случае не обязательно бархат, а, например, матовая бумага, которую для придания ей цвета можно предварительно покрасить морковным или свекольным соком. Затем на фон наносят эскиз, заштриховывая обратную сторону эскиза куском сухого туалетного мыла или любым светлым мягким карандашом. После этого накладывают эту сторону на собственно фон. Все линии и контуры оказываются хорошо отпечатанными. После этого контуры аппликации можно прорисовать простым карандашом.
 
Пух начинают выкладывать с левого верхнего угла. Нерабочую часть нужно при крыть чистой бумагой, чтобы карандашные линии не потерлись рукой. Такие следы, кстати, можно удалить с помощью поролоновой губки. Лишний пух, налипший на фон, снимается пинцетом.
 
В зависимости от сюжета пуху можно придавать разную форму - жгутиков, шариков, сминая их пальцами соответственно приямыми или круговыми движениями.
 
Пух выкладывают по всем контурным линиям сначала тонким слоем, затем более толстым.
Можно застелить пухом всю поверхность фона, потом разгрести его скальпелем и разложить, старясь получить белое ровное полотно. По нему и процарапывают рисунок в нужных местах.
 
Вариант III:
 
Использование трафарета — прямого и обратного. Он помогает упростить работу, особенно в том месте поделки, где требуется создать более темный фон. Для изготовления такого трафарета понадобится бархатная бумага, из которой вырезают нужный рисунок. Накладывают ее ворсистой стороной вниз и далее выкладывают вокруг пух. В конце работы пух следует осторожно снять. Можно сделать по-другому: наложить на фон трафарет и сделать укладку пуха внутри него.
После окончательной доработки аппликацию помещают под стекло и окантовывают.
 
 
Ход деятельности:
 
Хочу предложить выполнить работу «Весенний цветок» или «Парусник» - (на выбор).
Мы с вами будем работать с ватой, а не с тополиным пухом, т.к. у детей может быть аллергия на пух, и я предлагаю вам альтернативу в выборе материала. Вата вполне может заменить пух!
 
Также из кусочков ваты Вы сможете создать красивые оригинальные картинки, которые станут отличным украшением комнаты  или подарком для друзей и родственников, сделанным своими руками.
 
Вначале участники  выбирают цвет бархатной бумаги и трафарет из кальки. Аккуратно, при помощи, скрепок прикрепите ее к бархатной бумаге.
 
Ватой какого цвета вы будете выполнять работу? (вата разного цвета)
 
Обратите внимание, что цветок и парусник – не пушистые, поэтому аккуратно «размазываем» пушинки внутри трафарета. Для этого используем стеку.
Совместный процесс выполнения.
Помощь тем, кто испытывает затруднения.
 
6. Представление результатов.
 
7. Рефлексия.
 
ФОТООТЧЁТ: 
( На примере НОД с детьми)

 

Похожие публикации