Цель: формировать у детей положительные дружеские взаимоотношения со сверстниками, побуждать их к добрым поступкам.
Задачи:
-Познакомить детей с секретами (правилами) дружеских отношений.
- Формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других, положительное взаимоотношение между дошкольниками, взаимовыручку, закреплять умение участвовать в совместной игре.
- Обогащать словарный запас вежливыми словами, формировать опыт вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения; побуждать использовать в речи фольклор музыки.
Оборудование: игрушка кота Леопольда, мольберт, прикрепленное на него дерево из бумаги формата А3, картинки: солнышко, тучка, колобок, портфель (по количеству детей), шарик, сундучок «Секреты дружбы», сюжетные картинки, мультимедийный экран, презентация PowerPoint на тему: «Кто с кем дружит», рисунки дерева по количеству детей, цветные карандаши, телевизор,DVD,диск с мультфильмом «Лунтик»,магнитофон, аудиозапись песни « Если добрый ты», « Дружба начинается с улыбки», « Дружба» (гр. Барбарики»
Ход занятия
I.Организационный этап.
Дети входят в зал, встают врассыпную
На экране появляется тема занятия (Приложение № 1)
-Здравствуйте, ребята! Поздороваемся с гостями!
Обращает внимание на мольберт. (Приложение № 2)
-Посмотрите, какое здесь красивое дерево. Давайте нарядим его в соответствии с нашим настроением. Постарайтесь сейчас оценить ваше состояние и повесить ту картинку, которая вам ближе. Я предлагаю вам картинки:
"Солнышко" - если у вас хорошее настроение;
"Портфель"- если вы готовы получать новые знания;
"Колобок" - если вы устали;
"Тучка"- если у вас плохое настроение.
Дети выходят к мольберту и "наряжают" дерево.
-Я бы тоже хотела принять участие! У меня отличное настроение и я закреплю "Солнце" вот сюда (воспитатель передвигает свой предмет).
- Я вижу, что у вас сегодня хорошее настроение, давайте поделимся этим настроением с теми, кто рядом.
К тебе я обращаюсь, друг.
Вставай скорее с нами в круг!
Почувствуй радость и тепло,
И как с друзьями хорошо!
- А теперь повторяйте за мной:
Пусть наша добрая улыбка (приложить руки к губам)
Согреет всех своим теплом (приложить правую руку к сердцу)
Напомнит нам, как важно в жизни (вытянуть руки вперед)
Делится счастьем и добром (взяться за руки)
- Молодцы! Как приятно чувствовать друг друга!
- Вы обратили внимание, как сегодня много у нас гостей. Не все гости знают, как вас зовут, а после игры узнают.
Проводится упражнение «Назови соседа ласково по имени».
Передавая шарик по кругу и используя вежливые слова, нужно назвать своего соседа ласковым именем: «Здравствуй, Варенька!» Тот обращается к следующему ребенку: «Привет, Полиночка!»
Дети садятся на стульчики.
- Сейчас я прочту вам стихотворение.
Если дело не идет
И не спорится работа,
Друг к тебе всегда придет,
С другом справишься в два счета!
Ну а если вдруг у друга
Что-нибудь случится,
Поспеши к нему на помощь-
Может пригодиться!
- Ребята, о чем говорится в этом стихотворении?
(О дружбе, о друге)
- Что такое дружба?
- Случалось ли вам приходить на помощь другу? В каких ситуациях? (Да. Помогаем развязать шарфик, застегнуть молнию...)
- А с кем можно дружить? (С тем, кто нравится тебе. С тем, кто делится с тобой. С тем, кто не обижает тебя.)
- Как вы думаете, можно ли прожить без друзей?
( Без друзей скучно, не интересно. Не с кем поговорить и поиграть.)
- Что друзья могут делать вместе?
(Играть, работать, учиться, отдыхать, смеяться, шутить, разговаривать)
Звучит песня « Если добрый ты» из мультфильма про кота Леопольда (Приложение № 3)
- Ребята, вам знакома эта песня? Из какого мультфильма она?
- Посмотрите, кто пришел сегодня к нам в гости? (Кот Леопольд)
- Леопольд: Здравствуйте, дети! Вы узнали меня?
Я слышал, что вы очень дружные ребята и решил обратиться к вам за помощью. Помогите мне подружиться с мышами. Они совершенно не умеют дружить, и не знают, что это такое.
Очень жить на свете туго
Без подруги или друга
Без тебя и твой щенок
Нестерпимо одинок.
-Ребята, давайте раскроем Леопольду секреты дружбы, а поможет нам в этом волшебный сундучок.
Достает сундучок «Секреты дружбы».
- Первый секрет «спрятан» в песне. Слушаем….
Звучит аудиозапись песни «Дружба начинается с улыбки». (Приложение № 4)
- Так с чего же начинается дружба?
(С улыбки)
- Вот так легко мы разгадали с вами первый секрет дружбы: «Чаще улыбайся - и у тебя будет много друзей».
- Давайте возьмемся за руки и каждый, глядя соседу в глаза, подарит самую добрую и приветливую улыбку.
Дети читают стихотворение «Никогда не меняйте друзей» (Елена Карабеля)
Никогда не меняйте друзей.
Их нельзя разменять как монету.
Вы поймёте это поздней —
Ближе друга на свете нету.
Никогда не теряйте друзей,
Ту потерю ничем не измеришь.
Старый друг не вернётся к тебе,
Новым другом его не заменишь.
И не стоит друзей обижать —
Станет раной на сердце обида,
Хоть друзья и умеют прощать,
Дверь в их душу будет закрыта.
Нужно дружбу беречь всегда.
Это чувство длиннее века.
Лучший друг не предаст никогда,
Просто преданней нет человека!
- Следующий секрет « зашифрован» в картинках.
Выставляются сюжетные картинки (Приложение № 5)
- Чтобы его расшифровать, внимательно рассмотрите эти картинки. Попробуйте определить, что в них общего?
Дети рассматривают и обсуждают изображенные ситуации.
(На всех картинках люди помогают друг другу, животным, растениям).
- Это еще один секрет дружбы - помогай всем, кто нуждается в помощи и у тебя будет много друзей.
Танец « Дружба» (детская группа « Барбарики») (Приложение № 6)
- Ребята, я предлагаю посмотреть мультфильм про Лунтика (Приложение № 7)
- Можно ли сказать, что Лунтик - настоящий друг?
- По какому поступку вы это опередили?
- Вы много смотрели серий про Лунтика, дайте ему характеристику?
(Доброжелательный, вежливый, смелый и т.д.)
- Вы хотели бы иметь такого друга, как Лунтик?
- Среди ваших друзей есть друзья похожие на Лунтика по его качествам?
- А что значит быть доброжелательным? Как другие узнают, что ты человек, желающий добра?
(Надо не вредничать, не жадничать, никого не обижать).
- Молодцы! Это еще один секрет дружбы - быть доброжелательным.
- Ребята, вы смотрите много мультфильмов, дома и в саду вам читают много различных сказок. Я вам предлагаю поиграть в одну очень интересную игру.
Игра: «Кто с кем дружит» (Приложение № 8)
1.Доверчивый Буратино и (Мальвина).
2.Смешной мишка Винни – Пух и (Пятачок).
3.Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили – не тужили. Назовите этих друзей – музыкантов (Бременские музыканты: петух, кот, пёс и осёл).
4.Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? (Герда).
5.Зелёный крокодил Гена и (Чебурашка).
6. Маша и (Медведь)
- Молодцы, ребята!
- Сегодня мы узнали о разных секретах дружбы. Давайте вспомним их.
(Чаще улыбайся. Помогай всем, кто нуждается в помощи. Будь доброжелательным).
Творческая работа «Дерево дружбы» (Приложение № 9)
- Вы получили листочки с рисунком дерева без корней. Раскрасьте свое дерево и нарисуйте у этого дерева столько корней, сколько у вас друзей.
- Как чувствует себя дерево, если у него мало корней?
- Ребята, давайте подарим наш сундучок с секретами дружбы и рисунками « Дерева дружбы» Леопольду, для того, чтобы он рассказал о них мышатам и показал, сколько бывает друзей.
- Леопольд: Большое спасибо, вам, ребята. Мне было очень приятно с вами познакомиться. За вашу доброту я приготовил для вас угощение.Вручает детям угощение.
- Леопольд Я побегу скорее к мышатам. До свидания!
- Ребята, давайте встанем в круг.
Снова в круг мы вместе встанем
Руку дружбы мы протянем – выставляют вперед правую руку
Мы с вами дружим, и будем стараться соблюдать все секреты дружбы - делаем пирамиду из рук.
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
Удачи, вам дорогие ребята!
Старайтесь помогать друг другу.
Дружите друг с другом.
Хороших вам друзей!