Каждому возрасту ребенкасоответствуют свои задачи развития. Их выполнение является необходимым условием
нормального развития ребенка. Вот основные навыки, которыми должен овладеть
ребенок в определенный период.Каждому возрасту ребенкасоответствуют свои задачи развития. Их выполнение является необходимым условием
нормального развития ребенка. Вот основные навыки, которыми должен овладеть
ребенок в определенный период.Умениесчитаться с другими – формировать суждения и планироватьдействия с учетом интересов других:- считаться с другими, адекватнореагировать на других (10-12 лет).Независимостьпо отношению к воспитателям и родителям должна с возрастом увеличиваться:- умение планировать свой досуг исамостоятельно заполнять свое свободное время (10-12 лет).Учеба – приобретение умений и знаний,необходимых для функционирования в обществе:-уметь самостоятельно учиться, проявлять терпение при овладении знаниями или навыками (10-12 лет).
Дружба – установление и поддержаниеконтактов со сверстниками:- поддерживать дружбу, уметьдружить с девочками и мальчиками (10-12 лет).
Домашниеобязанности –способность принять на себя часть ответственности за ведение домашнего хозяйства и заботы о братьях и сестрах:- уметь выполнять более сложныеработы – уборка, стирка, и т.д. (10-12 лет)
.Домашниеобязанности –способность принять на себя часть ответственности за ведение домашнего хозяйства и заботы о братьях и сестрах:- уметь выполнять более сложныеработы – уборка, стирка, и т.д. (10-12 лет).
Безопасностьи здоровье – умение делать выбор,обеспечивающий собственную безопасность (для жизни и для здоровья):- предвидеть возможные последствиясвоих действий и своего поведения с точки зрения опасности (10-12 лет).
Школьныепроблемы и трудности, возникающие при переходе на следующую ступень обучения
•Увеличиваетсяколичествоучителей. И у каждого свои требования.
•Учителяосновнойшколы часто не делают различий между пятиклассниками и десятиклассниками
•Разнаяоценкаи соответственно разное отношение учителей создают ещё большую неопределённость
для ребёнка.
•Урокипроводятсяв разных кабинетах.
•Можетменятьсясостав коллектива.
•Впервойчетверти пятого класса оценки по основным предметам могут быть на бал ниже выпускных
Обратитевнимание, если Ваш ребёнок:
•Вписьменныхработах пропускает буквы
•Неумеетприменять правила, хотя знает их формулировки•Струдомрешает задачи по математике
•Плоховладеетумением пересказа текста
•Невнимателенирассеян
•Неусидчив
•Струдомпонимает объяснения учителя
•Неумеетсамостоятельно работать
•Постоянночто-тогде-то забывает
•Струдомориентируется в пространстве (в том числе и в собственной тетради)
•Испытываетстрахперед уроками, учителем, контрольной работой
•Частоменяетприятелей, ни с кем подолгу не дружит
•Одинок.