Войти / Зарегистрироваться

Школа юного экскурсовода

Получить свидетельство
Авторы: Барабанова Нина Александровна, Лисенкова Светлана Николаевна

Одним из приоритетных направлений развития Самарской области, обозначенных губернатором Н.И. Меркушкиным, является формирование и развитие на территории региона современного туристского кластера, ориентированного на въездной туризм. Особое значение и понимание этой задачи прослеживается в свете приближающихся игр Чемпионата мира по футболу, части матчей которого планируется провести на самарской земле. В этой связи все большую актуальность приобретает вопрос профессиональной орга- низации экскурсионного времяпрепровождения жителей и гостей города. Следует отметить, что уровень запроса на высококвалифицированных экскурсоводов не соответствует имеющемуся кадровому потенциалу города. Решение обозначенной проблемы является основой для организации в учреждениях дополнительного образования детей объединений, осуществляющих образовательную деятельность в рамках дополнительных общеобразовательных программ туристско-краеведческой направленности.
В рамках реализации стратегии комплексного развития городского округа Самара на период до 2025 года разработан проект «Открой свой город» (далее Проект), направленный на вовлечение школьников и молодежи в общественно-полезную деятельность по из-
учению, охране и популяризации историко-культурного и природного наследия родного края средствами краеведения и экскурсионного дела.
Очевидно, что современная ситуация обнаруживает острую потребность в регионали- зации образования, которая предполагает формирование единого регионального образовательного пространства, существенным элементом которого является система дополни-
тельного образования детей. Учитывая социальный запрос современности, в качестве эксперимента, основное направление образовательной деятельности внутри Проекта осуществляется на базе ЦВР «Парус» и школ Железнодорожного района и предполагает реализацию идеи создания Школы юного экскурсовода с дальнейшей ретрансляцией полученного педагогического опыта в образовательных учреждениях города.

Похожие публикации