Современные родители перегружены делами и зачастую забывают, что ребёнку надо уделять максимум внимания, а не минимум. Эту заботу многие родители переложили на школу. «Невнимание к воспитанию, - писал Я.А.Коменский, - это гибель людей, семей, государств и всего мира».
Семья – это природный центр человеческих чувств, где ребёнок осваивает основы морали. Родители – главные и что самое важное – первые воспитатели в жизни. Основа в формировании личности – климат в семье. Родной дом для каждого человека – это семейный очаг. Это место, где каждый защищён от проблем. Школьный учитель должен работать с опорой на то, чтоб и с ним в школе он чувствовал себя как дома.
Для налаживания тесных контактов с родителями, учитель должен держаться с ними как с равными. Должен стать советчиком в делах воспитания. Родительские собрания должны проходить не в форме «театра одного актёра», когда учитель высказывает недовольства по поводу учёбы и поведения детей, а в форме диспута, когда каждый родитель активно включается в обсуждение вопросов воспитания. Такие формы общения способствуют более тесной связи между учителем и родителями, что приведёт к объединению усилий, направленных на достижение цели.
Классный руководитель должен интересоваться информацией о составе семьи; о специальности и месте работы родителей; о материальных и бытовых условиях семьи; о моральном облике родителей.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:
1) Утром поднимайте ребёнка с ласковым словом и улыбкой. Не вспоминайте вчерашних обид (вы вчера уже всё обсудили).
2) Собираться в школу ребёнок должен спокойно – не подгоняйте его (пусть это не выглядит так, будто вы хотите избавиться от него). Рассчитать время сбора – это Ваша задача.
3) Отправляя ребёнка в школу, пожелайте ему успеха, у него впереди тяжёлый труд.
4) Если ребёнок несколько замкнут, не настаивайте на выяснении причины (он успокоится и сам всё расскажет).
5) После школы встречайте своего ученика спокойно, без расспрашивания. И не задавайте вопрос « Что ты сегодня получил?» У ребёнка может сложиться впечатление, что вас интересуют только оценки, а сам он уходит на второй план.
6) После уроков не усаживайте сразу за выполнение домашнего задания.
7) Выполняйте домашнее задание вместе с ребёнком, а не за ребёнка. Советуйте, направляйте на правильную мысль.
8) На протяжении дня найдите немного времени для общения с ним, выводя его интересы на первое место.
9) Привлекайте ребёнка к домашним делам (у ребёнка любого возраста должен быть определённый круг обязанностей).
10) Будьте внимательны к его состоянию здоровья и к его настроению. Именно настроение укажет вам, что есть какой-то сбой.
Надо учить жить своих детей. Жить правильно. Передавать им моральные ценности. Всё самое лучшее, что есть в вашей семье. Нельзя забывать, что воспитание начинается с рождения. В каждой семье собственный «рецепт» воспитания. И вот «горьким» или «сладким» будет характер вашего ребёнка, зависит только от вас. Учитель принимает вашего ребёнка, как факел во время эстафеты. А вот разгорится он ярче или потухнет – зависит от совместной работы учителя и родителей!