Цели:
1.Обеспечение физического и эмоционального развития ребёнка в дошкольном учреждении и в семье.
2. Формирование у детей устойчивого интереса к систематическим занятиям спортом.
3. Повышение педагогической культуры родителей.
4. Стимулирование родителей как участников единого образовательного пространства к поиску оптимального стиля общения с ребёнком.
(Атрибуты: мягкие игрушки заяц, волк, медведь, лиса; 6 макетов деревьев; куклы бибабо – дед, баба, колобок; кочки)
(Под музыку марша в зал входят родители и дети, друг за другом)
Воспитатель: Раз, два, кто идёт?
По дорожке топот ног –
Это Саши, это Маши,
Это папы, мамы наши.
Ну-ка, дружно, встали в круг,
Ты мой друг и я твой друг! (все встают в круг)
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся! (улыбаются друг другу в кругу)
Настроение в порядке?
Дети и взрослые: В порядке!
Воспитатель: Начинаем мы зарядку! «Музыкальная зарядка» (музыка - по усмотрению музыкального руководителя)
Слова:
1.Мы на коврике стоим, (руки - на поясе, ноги - на ширине плеч,
Во все стороны глядим. повороты головы вправо, вперёд, влево, вперёд.)
Вправо, влево, вверх и вниз
Посмотри и улыбнись.
2. Выше ручки поднимай, (качают прямыми руками над головой)
Вправо, влево покачай,
Вот так, ещё раз,
Посмотрите все на нас!
3. Вправо, влево повернись, (руки на поясе, ноги на ширине плеч.
И соседу улыбнись, Повороты всем корпусом вправо, вперёд,
Вот так, ещё раз, влево, вперёд.)
Получается у нас!
4. Вправо, влево наклонись, (исходное положение то же, наклоны
Наклоняйся, не ленись, вправо, прямо, влево, прямо)
Вот так, ещё раз,
Получается у нас!
5. А теперь пошли вприсядку (родитель и ребёнок приседают,
Мамы, папы и ребятки. держась за руки)
Вот так, ещё раз,
Получается у нас!
6. А теперь мы все поскачем, (прыгают, держась за руки)
Как весёлый, звонкий мячик.
Вот так, ещё раз,
Посмотрите все на нас!
7. (замедляя) Выше ручки подними, (дыхательные упражнения)
Только носиком дыши.
Вот так, ещё раз,
И закончим мы сейчас.
Воспитатель: Маму за руку берём,
Папу за руку берём!
И на стульчики ведём. (садятся)
(Звучит сказочная музыка, воспитатель подходит к кукольной ширме)
Воспитатель: Не в далёком нашем царстве,
А в Агрызском государстве,
Не на небе, на земле,
А в одном большом селе
Дед с бабулей дружно жили,
Дружно жили, не тужили… (На ширме появляются Дед и Баба)
Воспитатель: Хлопотунья – бабушка засветло вставала,
В доме прибирала, мыла, подметала.
(Бабка метёт пол, затем будит деда)
Баба: Де-е-д! Вставай, да просыпайся,
За работу принимайся! (Дед просыпается, зевает)
Дед: Лучше, бабка, не шуми,
Колобок мне испеки!
Бабка: Может, внуков нам позвать
Надо старшим помогать!
Дед: Эй, внучата, помогайте,
Колобок нам раскатайте!
Музыкальная игра «Испечём Колобок»
(музыка по усмотрению музыкального руководителя)
Слова:
Мы вот так, мы вот так ( кулачками «разминают» тесто – имитация)
Тесто разминали,
Мы вот так, мы вот так (ладошками раскатывают перед собой тесто -
Тесто раскатали. Имитируют)
2. Вот такой, вот такой (родители и дети, держась поднятыми вверх
Будет Колобок большой, руками, кружатся)
Вот такой, вот такой (гладят друг другу ладошки)
Он румяный, золотой.
(После песни открывается окошко на ширме и появляется Колобок из папье-маше.)
Баба: Вот какой Колобок испекли ребятки!
Дед: Он румяный, золотой,
И, наверно, сладкий!
Воспитатель: Какой красивый, румяный получился Колобок. Он, наверное, горячий! Потрогайте, ребятки! (подносит Колобок к детям, в это время Дед и Баба незаметно «уходят» за ширму)
Воспитатель: Давайте положим Колобок на окошко остужаться. (Кладёт его на окошко).
Воспитатель: Лежит Колобок на окошке, с боку на бок переворачивается, давайте, и мы покажем, как он с боку на бок переворачивается.
Упражнение 1. Дети ложатся на спину и катаются на полу с боку на бок. Взрослые им помогают.
Воспитатель: Лежал, лежал Колобок на окошке, скучно ему стало и скатился Колобок с окна на скамейку…
Упражнение 2. Садятся на корточки, держась за руки.
Воспитатель: Со скамейки на пол…
Упражнение 3. Садятся на колени, держась за руки.
Воспитатель: И покатился Колобок к дверям.
Упражнение 4. Родитель встаёт на четвереньки, а ребёнок проползает под туловищем взрослого.
Воспитатель: Прыг-скок, за порог, прыг-скок, за порог, и покатился Колобок в лес.
Упражнение 5. Бег по кругу, держась за руки.
Воспитатель: Всё быстрее и быстрее катится Колобок. (бег ускоряется)
Воспитатель: А вот мостик на пути, надо нам его пройти!
Упражнение 6. Идут по кругу, руки в стороны, ходьба с высоким подъёмом коленей.
Воспитатель: А вот и кочки на пути, надо нам их обойти!
Упражнение 7. Родители и дети обходят кочки «змейкой». Руки – на поясе, идут на носочках.
Воспитатель: Ой, а кто это навстречу скачет?
(воспитатель обращает внимание детей на игрушку зайчика)
Дети: Зайчик!
Воспитатель: Стали они вместе весело прыгать.
Упражнение 8. Прыжки на месте, держась за руки.
Воспитатель: Попрыгал Колобок с зайчиком, да и покатился дальше, только заяц его и видел.
Упражнение 9. Лёгкий бег по кругу.
Воспитатель: Ребята, а кого потом встретил Колобок?
Дети: Волка. (воспитатель обращает внимание детей на волка)
Воспитатель: Посмотрите, какой он большой и зубастый. Испугался Колобок от волка, да и спрятался за деревьями. Давайте и мы от волка спрячемся.
Упражнение 10. Родители и дети бегут «змейкой» между деревьями.
Воспитатель: Убежал Колобок от волка, только волк его и видел! А потом кого повстречал Колобок? Правильно, медведя. Вот он, мишка. Он лохматый, косолапый и умеет по деревьям лазить. Давайте покажем, как мишка по деревьям лазит.
Упражнение 11. Родитель держит ребёнка за руки, ребёнок забирается на него ногами и обнимает за шею. Проделать несколько раз.
Воспитатель: И от медведя убежал Колобок, только медведь его и видел. И вдруг навстречу ему кто?... Правильно, лиса. Стали они в «Догонялки» играть.
Подвижная игра «Догонялки»
(мотив на выбор музыкального руководителя, например, «Каравай»)
Ой, лиса, лиса, лиса, (идут по кругу, держась за руки)
Всему свету ты краса,
Не ленись, не зевай, (грозят пальчиком лисе, стоящей в центре)
Нас скорее догоняй! (показывают на себя)
Воспитатель: Раз, два, три! (дети закрывают глаза, родители прячутся за деревьями)
Воспитатель: Лови! (дети бегут к своим родителям, ищут их, а воспитатель в роли лисы старается их поймать.)
(игра проводится 2-3 раза, затем дети и родители садятся)
Воспитатель: И от лисы убежал Колобок! Прибежал к домику бабушки и дедушки. Прибежал и стучит: «Тук-тук-тук! Баба, деда, открывайте!
Колобка скорей встречайте!»
(на ширме появляются Дед и Баба)
Баба: Здравствуй, милый Колобок,
Где же бегал ты, дружок?
Воспитатель: Я с ребятами гулял,
Бегал, прыгал и играл.
Все сегодня постарались,
Дружно спортом занимались!
Дед: Заходите, мы вас ждём!
Чаю сладкого нальём!
Баба: Постарались все ребятки,
Вот – за это вам подарок!
(Баба передаёт воспитателю настоящий колобок, испечённый поварами, а воспитатель передаёт Бабе её Колобка)
Воспитатель: Ой, ребятки, посмотрите, что это нам Баба с Дедом подарили?
Какой душистый, аппетитный Колобок они для нас испекли!
Что нужно им сказать?
Дети: Спасибо!
Воспитатель: В группу мы сейчас пойдём, чаю сладкого попьём! Давайте попрощаемся и вместе с папами и мамами пойдём в группу. ( под весёлую музыку все выходят из зала)