Сочинение-описание предмета (матрёшки)

Тип урока: объяснение нового материала.

Вид урока: урок обучающего сочинения.

Цель: научить писать сочинение-описание предмета:

- дать представление об особенностях создания сочинения-описания предмета, вспомнить признаки текста-описания;

- расширить преставление об изобразительно-выразительных средствах.

- закрепить умения описывать, сопоставлять, сравнивать;

- развивать умения подбирать материал на заданную тему, размышлять, формулировать умозаключение.

3) воспитательная: 

- воспитывать любознательность, наблюдательность, творческую активность, любовь к прекрасному, интерес к народному искусству.

Оборудование: листы для каждого учащегося формата А4, матрёшки, презентация.

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок развития речи. Мы будем учиться описывать предмет, а именно игрушку. С детства игрушки окружают вас: маленькие и большие; плюшевые и  пластмассовые; заводные и на пульте управления. У каждого из вас, наверняка, есть любимая, дорогая сердцу игрушка.  Но героиня сегодняшнего урока - русская народная игрушка.  О какой кукле пойдет речь, вы узнаете сами, отгадав загадку: 

Верно,  говорить мы сегодня будем  о деревянной кукле, которая нравится и детям, и взрослым – о матрёшке (показываем матрёшки). Чтобы описать матрёшку, нужно будет представить себя сначала мастером по изготовлению кукол, затем художником, а после писателем. Главная наша задача -  передать своё представление о предмете, создать яркое, образное и эмоциональное описание матрёшки. Вам понадобятся сегодня и зоркий глаз, и фантазия, и языковое чутьё.  Мы будем учиться строить свою речь связно и красиво, думать, оформлять свои мысли письменно. Результатом нашей деятельности станет сочинение-описание игрушки. Запишите число и тему урока.

- Какие стили речи вы знаете? (художественный, научный, разговорный)

- Каковы особенности художественного стиля речи? (в тексте художественного стиля нарисована словами какая-то картина; для художественного стиля характерны слова-краски: эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения).

- Какие типы речи вы знаете? (описание, повествование, рассуждение)

- По схеме расскажите о каждом типе речи (к тексту-описанию можно поставить вопрос КАКОЙ? преобладают прилагательные; к тексту-повествованию задаем вопрос ЧТО ПРОИЗОШЛО? чаще встречаются глаголы; к тексту-рассуждению задаем вопрос ПОЧЕМУ? помним об особом построении текста: тезис, доказательства, вывод).

- Что можно описывать? (предмет, человека, животное, природу)

- Какой же тип речи и стиль мы должны использовать при описании матрёшки? (описание, художественный)

Давайте попробуем собрать языковой материал, который пригодится вам при работе над сочинением-описанием матрёшки.

Обратите внимание на советы пишущему сочинение:
1. Постарайтесь увидеть в предмете нечто замечательное, свойственное только ему.
2. Для того чтобы ярко, образно описать предмет, соберите богатый языковой материал.
3. Записывая свои впечатления, найдите единственно нужные слова. 

Матрёшка – удивительная  игрушка,   ставшая символом России, наряду с русской берёзкой и русским самоваром.

«Матрёшка – русская игрушка, деревянная, ярко раскрашенная кукла, полая внутри, в которую вкладываются такие же куклы меньшего размера». Запишем это определение.

А вы знаете, ребята, что матрешка имеет удивительную историю? Послушаем сообщения одноклассников.

Матрёшка - настоящая русская красавица. Румяная, в нарядном сарафане, на голове яркий платочек. Но матрёшка не лентяйка, в руках у неё то серп и хлебные колосья, то уточка или петушок, то корзинка с гриба­ми, ягодами или цветами. Но главное - эта куколка с секретом! Внутри неё прячутся весёлые сестрички, мал-мала меньше. Нам кажется, что матрёшка пришла из седой древности, из мира легенд и сказок. Но на самом деле этой деревянной куколке всего-то ничего – чуть больше ста лет. 

Придумал такую куколку Сергей Малютин, после того как познакомился с традиционным японским искусством прятать одну фигурку в другую. Предшественником краснощекой красавицы был толстенький мудрец Фукуруму. Малютин переодел куклу в русский костюм. Нарисовал ей голубые глазки, яблоками положил на щеки румянец, свесил из-под алого платочка толстую косу. И назвал эту красавицу Матрёшей. В дореволюционной провинции имя Матрёна, Матрёша считалось одним из самых распространённых русских имён, в основе которого лежит латинское слово «матер», означающее мать. Это имя ас­социировалось с матерью многочисленного семейства, обладающей отменным здоро­вьем и дородной фигурой. И по сей день  матрёшка остается символом материнства.

На первой матрёшке была изображена девушка в простонародном городском костю­ме: сарафане, переднике, платочке с петухом. Игрушка состояла из восьми фигур. Изобра­жение девочки чередовалось с изображением мальчика. Последняя матрёшка представляла собой спеленатого младенца. И стала символом России.  

Делают такие чудесные игрушки добрые люди, искусные мастера. Изготовление матрёшки - дело непро­стое и требует от столяра ювелирной точности.

Как же создавали мастера игрушку-матрёшку? Обратимся к тексту, прочитаем выразительно.

Фигурка матрёшки вытачивается из деревянного бруска. Для её изготовления используется сухая берёза или липа. Дерево спиливается весной, и очищенные от коры брёвнышки заготавливают впрок. Затем из высушенных заготовок вытачиваются фигурки, причём сначала делается самая маленькая куколка. Затем фигурки обрабатывают шкуркой и расписывают, иногда покрывают лаком. Наиболее известны матрёшки, сделанные в городах Семёнове, Загорске.

Подберём слова-определения к слову МАСТЕРА (виртуозные,  талантливые,  умелые, способные, искусные, даровитые). Запишите.

А теперь давайте вместе подберём слова, которые помогут вам в работе над сочинением-описанием матрёшки.

Перед вами изображение матрёшки. Какая она?

Матрешка - пышная, нарядная толстушка, улыбающаяся.

Опишите её лицо (губы, нос, глаза, щёки).

Глазки- круглые, озорные, весёлые, лучистые…

Наряд: … 

Чтобы описание игрушки было последовательным, логичным, лучше придерживаться примерного плана. План сочинения-описания состоит из трёх частей. Для нашего сочинения он может быть таким:

I. Вступление: кратко рассказать об истории происхождения матрёшки.

II. Основная часть: описание игрушки.

III. Заключение: моё отношение к игрушке, мастерству художников.

- Какой стиль и тип речи будем использовать в сочинении-описании?

- Чтобы описание игрушки удалось, какие части речи будем использовать чаще?

- Какие средства выразительности могут помочь?

- Понравился ли вам урок?

Разукрасить матрёшку (на листе А4) и написать сочинение-описание матрешки (1 стр. листа А4).

1. http://nsportal.ru

2. http://nsportal.ru

3. http://festival.1september.ru

3. http://dunadolls.ru

 

1 уч.  

Матрёшка - настоящая русская красавица. Румяная, в нарядном сарафане, на голове яркий платочек. Но матрёшка не лентяйка, в руках у неё то серп и хлебные колосья, то уточка или петушок, то корзинка с гриба­ми, ягодами или цветами. Но главное - эта куколка с секретом! Внутри неё прячутся весёлые сестрички, мал-мала меньше. Нам кажется, что матрёшка пришла из седой древности, из мира легенд и сказок. Но на самом деле этой деревянной куколке всего-то ничего – чуть больше ста лет. 

2 уч.

Придумал такую куколку Сергей Малютин, после того как познакомился с традиционным японским искусством прятать одну фигурку в другую. Предшественником краснощекой красавицы был толстенький мудрец Фукуруму. Малютин переодел куклу в русский костюм. Нарисовал ей голубые глазки, яблоками положил на щеки румянец, свесил из-под алого платочка толстую косу. И назвал эту красавицу Матрешей. В дореволюционной провинции имя Матрёна, Матрёша считалось одним из самых распространённых русских имён, в основе которого лежит латинское слово «матер», означающее мать. Это имя ас­социировалось с матерью многочисленного семейства, обладающей отменным здоро­вьем и дородной фигурой. И по сей день  матрёшка остается символом материнства.

3 уч.

На первой матрёшке была изображена девушка в простонародном городском костю­ме: сарафане, переднике, платочке с петухом. Игрушка состояла из восьми фигур. Изобра­жение девочки чередовалось с изображением мальчика. Последняя матрёшка представляла собой спеленатого младенца. И стала символом России.