Персонажи: Нептун, Инструктор по плаванию, дети подготовительных групп.
Цель:
- Закрепление навыков и умений детей в плавании, развивать понятие о здоровом образе жизни.
- Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребёнка.
Задачи:
- Закрепление навыков и умений детей в плавании, развивать понятие о здоровом образе жизни.
- Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребёнка.
Задачи:
- закрепить умение погружаться в воду с головой и задерживать дыхание под водой;
- совершенствовать умение выполнять движения ногами, как при плавании кролем, на груди;
- закаливать детский организм;
- воспитывать культурно-гигиенические навыки и желание заниматься физической культурой
- воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом
Оборудование: обручи разного размера, мячи, тонущие игрушки, корзинки.
1. Вводная часть
Дети после принятия душа проходят в бассейн. Там их встречает Нептун. (играет музыка)
- Здравствуйте. Я подводный царь, я 1000 лет живу в этом водоёме, но таких чудных деток еще не видел. А вы кто такие? Не пущу я вас к себе пока вы мне не покажите какие вы ловкие и сильные.
Инструктор:
- Я инструктор по плаванию, а это мои воспитанники. Я учу этих ребятишек плавать. А сегодня мы пришли к вам в гости на ваш водоем посмотреть и показать, что мы умеем. Но сначала мы покажем, какие мы ловкие и сильные на суше.
Проходит разминка на суше:
- Ходьба на месте
- И.П. ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. Махи руками. Вверх, встать на носки—вдох, опуститься на ступню, руки вниз-выдох
- И.П. руки на плечи. Вращение руками назад. 8-10 раз
- И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе. Повороты туловища 1-2 влево, 3-4 вправо. 8-10 раз
2. Основная часть
Инструктор:
- Понравились вам наши детки? Можно нам теперь в ваш водоем поплавать?
Дети заходят в воду
Инструктор:
- Но идти тяжело, помогайте себе руками. (Дети идут вдоль бассейна, выполняя гребковые движения руками).
Разминка в воде
- Ходьба с высоким подниманием коленей «Цапли»
- Ходьба гусиным шагом
- Построение вдоль перекладины.
- Держимся за перекладину, руки вытянуты, туловище лежит на воде, шевелим ногами, как при плавании кролем. (2-3мин)
- Тоже упражнение только дети, лежат на спине держась за поручень (2-3 мин)
Инструктор: А теперь давай те покажем морскому царю, что еще мы умеем. Я предлагаю Вам разделиться на две команды и провести эстафету! Вы согласны?
Дети стоят вдоль бортика, инструктор рассчитывает детей на 1,2;
Инструктор: первые номера 2 шага вперед.
Тем самым образуются две команды (дать командам название на морскую тематику, придумать девиз и выбрать капитанов).
Команда «Алые паруса» Девиз: Ветер дует в паруса, юность верит а чудеса. Капитан Игнат.
Команда «Моряки» Девиз: Друг за друга мы горой, Таков обычай наш морской. Капитан Клим.
1 конкурс «Маленькие ныряльщики»
Участники команд по одному, проплывают сквозь обруч, доплывают до противоположного бортика, возвращаются обратно, и передают эстафету следующему участнику.
2 конкурс «Гусята»
Участники команд по одному, гусиным шагом идут с мячом, главная задача не потерять мяч, дойдя до противоположного бортика и передать мяч следующему участнику.
3 конкурс «Переправа»
Участники команд, везут друг друга зацепившись за обруч, главная задача опередить соперников, и не потерять своего пассажира.
4 конкурс «Забрось мяч в корзину»
Участники команд по одному, бросают мяч в корзину, у кого больше попаданий тот и победил.
Инструктор: Ребята Нептун еще раз хочет вас проверить и загадать вам загадки.
5 конкурс «Загадки»
Дети должны отгадать загадки и выполнить соответствующие упражнения.
Скачет зверюшка,
Не рот, а ловушка.
Падает в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка) – упражнение « Лягушата».
Не рот, а ловушка.
Падает в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка) – упражнение « Лягушата».
По реке плывёт бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит…. ( крокодил) – упражнение («Крокодилы».)
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит…. ( крокодил) – упражнение («Крокодилы».)
6 конкурс «Достань жемчужины».
Нептун: Ребята, Мои русалки, рассыпали свои жемчужины, поможете их собрать?
Участники команд, ныряют под воду за жемчужинами, чья команда найдет больше жемчужин, та и победила.
Инструктор: Ребята давайте вернем собранные жемчужины Нептуну от нас на память, для его русалок.
3. Заключительная часть
Инструктор: Ребята все вы молодцы, все убедились, что вы лучшие пловцы!
Просим гостей похлопать нашим спортсменам.
Просим гостей похлопать нашим спортсменам.
Подведение итогов. Участники награждаются медалями.
Нептун: Спасибо, ребята! Очень понравился мне ваш праздник. Непременно приходите ко мне ещё, а сейчас настало время, прощаться вам в группы пора возвращаться.
Нептун: Спасибо, ребята! Очень понравился мне ваш праздник. Непременно приходите ко мне ещё, а сейчас настало время, прощаться вам в группы пора возвращаться.