Патриотизм должен вырастать
из разной социальной практики – из дела,
а не из внушения и поучения.
С каждым историческим периодом в понятие и содержание воспитания вносятся свои изменения и дополнения. Переход к правовому государству, рыночной экономике способствует повышению роли образования и воспитания на современном этапе развития страны.
В последние десятилетия многие завоевания отечественного образования оказались утраченными. В условиях разрушения прежних нравственных идеалов приоритетным направлением деятельности в системе образования стало духовно-нравственное становление детей и молодежи, их жизненное самоопределение, формирование потребности в достойном служении Отечеству, гражданственности и социальной активности.
В нравственно-патриотическом воспитании подрастающего поколения в МБОУ «Гаргинская средняя общеобразовательная школа им. Н.Г.Дамдинова» большая роль отводится внеклассным мероприятиям гражданско-патриотической направленности. Это уроки мужества, встречи с ветеранами, выставки-экспозиции в школьной и сельской библиотеках, в краеведческом музее и многие другие мероприятия.
Неоспоримую роль в деле воспитания патриота и гражданина, на наш взгляд, выполняет организация таких мероприятий как военно-спортивная игра «Зарница», военно-патриотическая игра «Я помню, я горжусь!», туристические походы, спартакиады допризывной молодежи, соревнования по спортивно-прикладным играм, военные сборы десятиклассников и т.п. Именно при подготовке и проведении таких мероприятий закладываются и укрепляются основы физического, нравственно-психологического, этического, патриотического воспитания учащихся.
Также большое воспитательное значение несет проведение конкурсов патриотической песни «Вперед, Россия!», «Когда поют солдаты» и т.д.
И, конечно же, это оказание ветеранам войны, ветеранам тыла адресной помощи – акциях «Как живешь, ветеран?», «Помоги ветеранам» и др., можно сказать, «осколках» легендарного тимуровского движения. Есть необходимость возродить это благородное дело.
В рамках Всероссийской Вахты Памяти за период с 2010 по 2015 годы учащимися школы - музееведами, учителями, родителями проведена большая краеведческо-поисковая работа: акции «Продолжим Книгу Памяти», «Как живешь, ветеран?», «Обелиск», слет-фестиваль «Равнение на Победу!», конкурсы, научно-практические конференции. За эти годы школа приняла активное участие во всех мероприятиях, учащиеся успешно выступили с итоговыми работами-проектами на различных конкурсах, конференциях районного, республиканского, всероссийского уровня.
В 2014 году к 70-летию Победы в Великой отечественной войне издана Книга памяти сельского поселения «Арзгун», ставшая поистине уникальной книгой, историческим документом, потому что в нее вошли подлинные документы эпохи войны: фронтовые письма, воспоминания ветеранов, благодарности, военные фотографии, справки, извещения…
Хочется надеяться, что Книга памяти, ставшая теперь историческим документом, укрепит живую связь между поколениями, станет наглядным примером, настольной книгой в патриотическом, нравственно-этическом воспитании подрастающего поколения.
След великих побед, замечательных свершений, героических подвигов наших прадедов, дедов лежит на нас, на потомках. И наша задача – сохранить эту память, быть достойными продолжателями боевых и трудовых традиций. Подрастающему поколению нужны идеалы не только в лице прославленных полководцев и генералов, маршалов и адмиралов, но и в лице простых солдат. Тех, кто кровью и потом защищал нашу Родину, свой родной дом. Они должны знать, что подвиг великой Победы над фашизмом принадлежит и простому солдату, дошедшему до Берлина.
Много написано об истории войны, созданы уникальные кинофильмы, воссозданы реальные картины времен войны. Но есть еще неизвестные, малоизученные страницы великой книги войны, не всё мы знаем о войне, не всех упомянули… И наша задача сегодня – увековечить память всех, кто ушел на войну и остался безвестен, восстановить имя каждого участника войны. Чтобы не забыть, что было сделано для страны, для каждого из нас, необходимо собирать материал о каждом фронтовике, а для этого требуется кропотливое изучение любой информации из страниц истории для восстановления подлинной картины подвига нашего народа. Следует отметить, что поисково-исследовательская деятельность требует особо тщательного, скрупулезного изучения сохранившихся материалов, документов, потому что часто встречается противоречивая информация, возникают неточности, описки и т.п. Ведь за каждым документом, историческим материалом – судьба человека.
Гражданский долг каждого из нас – помочь в увековечивании памяти каждого участника войны. С каждым годом все больше людей старшего поколения, фронтовиков, тыловиков покидает нас. Выслушать, расспросить, записать рассказы приходится теперь уже «детей войны»… Это поколение, к великому сожалению, уже уходящее, но пока еще знающее, помнящее. Это последние живые участники и свидетели событий военных лет, которые несут в себе бесценную информацию о прошлом, о пережитом.
Мы, наше поколение, должны сделать это, потому что, чем дальше уходит история, тем тоньше становятся связующие нити. И просто потому, что не должно быть в истории забытых имен и недописанных страниц…