Выступление агитбригады "Юные экологи" на тему: "День воды"

- формирование элементов экологической культуры, гражданской ответственности за экологическое состояние окружающей среды  у подрастающего поколения, поддержки творческих самодеятельных коллективов, пропагандирующих идею сохранения водных ресурсов России.
Задачи:
1. воспитание бережного отношения к водным объектам;

2. развитие творческих способностей обучающихся;

Сделать эмблему праздника в форме капли воды.
Действующие лица:

Для ведения праздника: взрослый ведущий, четыре ведущих учащихся, для инсценировки сказки «Сделал дело – гуляй смело» (чтец, Иван-дурак, рыбки, чудище, капелька воды)

Звучит песня «Взгляни на эту Землю с высоты» слова и музыка А.  Укупника в исполнении О. Кормухиной

Взрослый ведущий (выходя из-за кулис):

- Что для тебя планета Земля?
1 ведущий (с другой стороны кулис):

 - Земля – это чистое синее небо…
2 ведущий:

- Земля – это яркое солнце…
3 ведущий: Зелёный лес.
4 ведущий:

- Земля – это хрустальная вода в реке, которую так и хочется зачерпнуть, чтобы напиться…
Все (хором): Ты что?
4 ведущий: А что?
1 ведущий: С каждым новым днём всё темнее небо – это дымят заводы.
2 ведущий: Всё тускнее солнце – смог не даёт пробиться его лучам. 
3 ведущий: Стареют и умирают леса - заражены почвы.
4 ведущий: И давно прошли времена, когда из реки можно было пить - радужные разводы нефти раскрасили её в новые цвета. Кучи мусора меняют очертания её берегов.
Все (хором): Внимание люди! Опасность грозит планете! Экологическая опасность!
Звучит тревожная музыка.
Взрослый ведущий: - За последние 100 лет человек достиг потрясающих результатов: сделано много открытий, прогресс движется семимильными шагами, развивается промышленность. Человек безумно увлечён своей деятельностью и совершенно забыл о том, что происходит вокруг него.

- Многие не хотят замечать этого – легче жить, не обращая внимания на неприятности. Но если ничего не менять в нашей жизни – что станет с нашим домом – планетой Земля – ещё через 100 лет? Те, кому не безразлично будущее планеты, решили обратить внимание всего человечества на опасность, которая грозит нам. И в календаре появились даты:
- 21 марта – Международный День Земли
- 22 марта – Международный День воды
Взрослый ведущий: - Сегодня мы с Вами поговорим о воде.

1. Ни умыться, ни напиться

Без воды,

2. Листику не распуститься

Без воды,

3. Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек,

4. И поэтому всегда

Всем везде нужна вода.
Игра с залом. «Без воды – ни туда, ни сюда»
Ведущий зачитывает четверостишие, не договаривая последнее слово. Зал «подхватывает» его хором.
- Неохота просыпаться утром рано - как всегда.
Бодрым, свежим и весёлым стать поможет нам …(вода)
- В летний день пылает солнце, невозможная жара.
Где найти спасенье телу? Что поможет нам …(вода)
- Грязны руки и рубашка. Чем помочь такой беде?
И опять бежим мы к крану, к чистой, ласковой …(воде)
- Пароходик, пароход - важный груз нам везёт. 
Груши, сливы, апельсины, виноград и мандарины
Нам доставят без труда, если в море есть …(вода)
- Рыбу надо кушать нам? Так полезно для ума!
Но рыба, известно, живёт не везде,
А только в прозрачной и чистой …(воде)
- Чай согреть, и суп сварить, и растения полить
Можно сделать хоть когда, если в кране есть …(вода)
Музыка
1 ведущий: Мы слишком равнодушно иногда
Глядим, как льётся, плещется вода.
Не потому ли, что вода – река
И озеро, и даже облака!
2 ведущий: - И мы сполна лишь в чёрный час беды
Осознаём величие воды.
3 ведущий: Вода!...Вы только вдумайтесь: во – да…
Она поит поля, несёт суда.
Она ж по трубам, как по проводам,
4 ведущий: - И нет страшней беды: прийти
И не узнать своей реки, своей воды. 
Черна в реке трава, река не та,
Мертва в реке вода.
1 ведущий: На цвет покойницкий бела,
А синей от рождения была.
На вкус никто не скажет, какова?
Вода мертва. Ужасные слова.
Взрослый ведущий: - Страшные, ужасные слова, но это правда: уже сегодня многие реки гибнут. Очередь, каких из них наступит завтра? Неужели нашей Волги, Камы, Зая?
1 ведущий: Ну, а что мы можем сделать?
2 ведущий: А мы уже делаем! С 22 февраля начал свою работу образовательный экологический проект «Чистая вода – наше чистое будущее». В классах были проведены лекции, показаны фильмы, проведён конкурс плакатов.
1 ведущий: - А зачем всё это нужно?
Взрослый ведущий: - А затем, чтобы донести до Вас нужные и важные знания об окружающей среде. Затем, чтобы Вы знали, что нас ожидает, если мы будем относиться к нашей планете не как заботливые хозяева, а как необразованные существа.

Вот что случилось с  Иваном-дураком (сценка)
Сказ о жизни Ивана - дурака или «Сделал дело – гуляй смело» 
Сказка разыгрывается учащимися (Действующие лица: чтец, Иван - дурак, рыбки, чудище, капелька воды)

Ч.    Жил на свете Иван – дурак. За что бы не брался, делал всё кое – как.
Жил он одним днём:

И. А! О будущем подумаем потом!
Ч.Захотел Иван мусор в доме прибрать.

И. А куда же всё «добро» это девать?
Ч. А рядом с домом было озерко – идти до него недалеко.
Было оно хрустально-чистое, вода - просто серебристая.
И. Да и то правда - концы в воду (В воде ничего не видно),
В доме грязи нет, и никому не обидно.
Ч. Взялся Иван стирать.

И. Ох, белья накопилось опять!
Ч. Белизной отбелил, порошком намылил.
И. А чтобы много воды не таскать, буду я бельё на озере полоскать.
Ч. И плывёт по озёрной поверхности пена мыльная разноцветная…
Намаялся Иван – прилёг на диван.
Доволен собой ужасно:

И. Гору дел переделал, самому страшно!!
Ч. Слышит, вода на кухне журчит.
И. Видно кран забыл закрыть.
Да и то ладно, не беда – вода в кране была и будет всегда.
Ч. И видит Иван во сне: пошёл он погулять, искупаться,
На природу полюбоваться 
Глядь, - а озера то и нет, а на месте него болотце - не болотце, а может просто лужа
Грязная. И кто-то в ней копошится- шевелится: страшный, грязный…
Выходят рыбки.
Р. Что ж ты жизнь нашу изменил, воду загрязнил, замутил,
В нашем доме набезобразил, детей наших в грязи играть заставил.
Сил наших нет, этот мусор убрать - остаётся только молча погибать…
Выходит чудище
Ч. А за ними чудище ужасное:
Косматое, волосатое – видно страшно опасное!
Чуд. Спасибо тебе, Иван – дурак,
За то, что ты делал всё наперекосяк!
И. - Откуда ты такое взялось?
Чуд. Из озера твоего родилось!
Потому что из грязной воды и отходов
Появляются вот такие уроды!
Ч. Бросился Иван со всех ног домой, запер дверь клюкой.
И бегом воды попить, горло смочить.
Кран открывается

И.  беда! Не идёт из него вода.
Ч. Только одна капля печальная головой ему с укором качает:
К. Всё, Иван, нет больше воды. Думай впредь, чтоб не случилось беды.
Ч. Проснулся Иван в поту.
Думает:

 И. Что же, я творю! Я ведь и сам здесь живу, воду пью, воздухом дышу…
Не бывать безобразию такому! Буду отныне всё делать по-другому!»

- Что же Иван сделал неправильно?

- Все мы понимаем, как важно сохранить чистоту воды, её качество. И ведь не очень трудно выполнять элементарные вещи - не захламлять реки и озёра, не сливать в них грязь и нечистоты.
- Взгляните на эмблему нашего праздника: вода имеет душу; капля - сердце воды! Мы рады, что это поняли ребята, которые участвовали в конкурсе плакатов в защиту чистоты воды, который финишировал буквально вчера, накануне Международного дня воды – 22 марта. Те, кто не равнодушен к будущему Земли, украсили сегодня наш зал своими потрясающими работами.
Игра с залом «Чем богаты моря и реки»
Ведущий вслух зачитывает названия животных, средой обитания которых служит вода. Если водится в пресной воде, дети хлопают. Если в солёной воде – топают. Когда ребята хорошо разберутся в способах реагирования, можно задавать вопросы с «подвохом», например, после слов «морской конёк» можно сказать слово «Конёк - горбунок» и т.п.
Примерные названия
Карась - хлопают в ладоши;
Рак - хлопают в ладоши;
Сом - хлопают в ладоши;
Кашалот - топают ногами;
Бегемот - хлопают в ладоши;
Рыба–луна - топают ногами;
Рыба–звезда - молчат; 
Морская звезда - топают ногами;
Щука - хлопают в ладоши; 
Акула - топают ногами;
Скат- топают ногами;
Морской конёк - топают ногами;
Конёк горбунок – молчат; 
Утконос – молчат; 
Осьминог - топают ногами;
Барракуда - топают ногами;
Абракадабра – молчат; 
Рыба игла - топают ногами;
Рыба меч - топают ногами;
Рыба сабля – молчат; 

Взрослый ведущий:

- Все видят, как жизнь на планете меняется. Многие ребята обеспокоены надвигающимися проблемами и не хотят оставаться в стороне. 
Взрослый ведущий: - Во времена Петра 1 тех, кто решался сбрасывать в воды Невы – реки мусор, ссылали на каторгу. Не пора ли и нам вводить подобные законы?
1 ведущий: - Зачем? Ещё не всё потеряно. Мы поколение, которое изменит всё к лучшему. Мы позаботимся о природе, о чистоте воды и воздуха, о лесах, о полях, реках – о том богатстве, которое ещё есть у нас с вами! Мы сохраним всё для себя и для наших потомков!

1. Мы любим пруд в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природа.

Давайте же всегда ее беречь!

2. В лучах кувшинки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить…

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить!

3. За морями, за лесами,

За высокими горами

Речка чистая бежит

И на солнышке блестит.

4. Дружат в речке караси,

Дружат звери всей земли.

Дружно все водицу пьют,

Дружно песенку поют.

1. Солнечный круг, небо вокруг-

Помнишь рисунок мальчишки?

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке…

Припев:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я!

2. Время прошло и подросло

Много способных детишек.

Хочет узнать каждый из нас

Что там с природой сейчас?

Припев:

Пусть всегда будут рощи,

Пусть всегда будут птицы,

Пусть в лесу будут звери,

А у дома – цветы!

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети,

Пусть всегда в чистом небе

Будет солнце светить!

Пусть всегда будут реки,

Пусть всегда будет рыба,

Пусть всегда будет море,

А в пустыне -  верблюд!

Ведущий: Международный день воды отмечается во всём мире 22 марта. Наверное, правильнее было бы сделать каждый свой день - днем воды, леса, всей планеты. Хорошо бы, чтобы каждый из нас жил под девизом: «Проснулся - приведи планету в порядок!» Начнём с сегодняшнего дня.