Классный час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»

Цель: Формирование у учащихся понятия «доброта», «вежливость»

Класс делится на группы (по 3-5 человек)по желанию учеников. Выбираются  капитаны групп. Вместе с классным руководителем составляется план классного часа:

1. Сбор пословиц и высказываний о добре, вежливости, милосердии;

2. Инсценирование.

3. Подбор песен по теме;

4. Оформление класса.

Звучит спокойная музыка. (показ слайдов).

Начать классный час   хочу со слов Л. Татьяничевой

«Делать людям хорошо- хорошеть самому».

- Как вы понимаете слова « Хорошеть  самому»?

Значит ли это, что  надо быть хорошим человеком, делать то, что нравится людям?( Ответы детей)

А  эпиграфом к нашему классному часу станут слова А. Чепурова (читает ученица) Звучит музыка.

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звёздной красоте,

Земля добра, она дарит нас  хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим  вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!!! 

Учит: Помните, что доброта, вежливость, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить,общаться друг с другом, чтобы это общение приносило только радость. 

- Какие пословицы и поговорки о доброте вы знаете? (работа в группах)

- Доброе слово лечит, злое калечит.

- Злой не верит, что есть добрый.

- Добрая слава лежит, а худая бежит.

- Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.

- Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья.

- А в нашем классе живет доброта, взаимовыручка?  (приведите примеры)

Уч. В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств.

Достается недешево

Счастье трудных дорог,

Что ты сделал хорошего,

Чем ты людям помог?

Делать людям хорошее

Хорошеть самому.

Уч. В жизни ребята, вас ждет много славных дел. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими, добрыми людьми: отзывчивыми, смелыми и вежливыми. Ребята, больше в жизни улыбайтесь и дарите улыбку людям.

1. Добрыми быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста

Не зависит доброта от цвета

Доброта не пряник, не конфета.

2. Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть

И завертится земля быстрей  
Если будем мы с тобой добрей                                             

Учит: Ребята, как вы думаете, что такое доброта?  (У вас на партах чистый лист бумаги. Каждый из группы может высказать, написать, а можно и нарисовать,что вы думаете о доброте.) (Словарь Ожегова)

Вывод: Доброта - отзывчивость, стремление делать добро другим. Добро - все положительное, хорошее, полезное. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это - доброта.

Учит: Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В Любую минуту всегда

Учит:. Как поступили волк и лиса в сказке «Твори добро»

Ведущий: Жили-были дед да баба

Не было у них ни дочки, ни внучки, ни кошки, ни Жучки. Стали они горевать.

Дед: Эх, баба, стары мы стали. Наши ноженьки устали. Свет теперь уж нам не мил. Радоваться нет уж сил. Ох-ах.

Стук в дверь. Баба: Кто это?

Волк: Эй, бабуль, ты нас не бойся, И скорее успокойся. Мы уж поняли давно, что важней всего добро.

Лиса: Мы, ребята боевые

Волк: Волонтеры удалые

Радость Вам тепло подарим

Лиса: И от трудностей избавим.

Мы сейчас за хлебом сходим

И квартиру обиходим.

После дружеской беседы

Почитаем вам газеты.
Дед: Ох, как здорово-то стало.

Сердцу сразу полегчало.

И теперь то знаем мы

Что нужны мы, что нужны.

Волк и лиса: Мы радость людям принесли

Ты знаешь это здорово.

Пойдем же счастье и добро на всех разделим поровну.

- Молодцы! Спасибо!

- Ребята, а вы знаете кто такие волонтёры? (презентация)

- Человек доброжелательный, желающий другим блага и ведет себя

соответственно. Он не сможет быть грубым, злым, жестоким. О добрых

делах долго помнят люди.

1. Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете? (Здравствуйте, скажите, пожалуйста, который час).

2. Вася и Коля едут в трамвае. На остановке входит старушка. Как вы будете действовать? (Бабушка, садитесь, пожалуйста).

3. "Приходит утром Костя в школу. У двери его класса стоит учительница и беседует с учителем из параллельного класса. Костя, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какую он вчера интересную книгу читал".

- Какую ошибку допустил Костя? (нужно поздороваться, перебивать старших нельзя).

4. Шёл Боря домой из школы. Видит - по улице слепой человек идёт и палочкой тротуар ощупывает. Подошёл к перекрёстку и остановился. «Это он движение пережидает», - догадался Боря и пошёл своей дорогой.

- Как бы вы поступили на его месте? (Помогли перейти улицу)

- Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни нашим родителям.

Работа в группах продолжается. А теперь конкурс « Башня вежливых слов».

Команды по очереди называют вежливое слово, а командир рисует кирпичик на  доске, повторяться нельзя. Чья, интересно башня окажется выше??

Учит: Многим в жизни мы обязаны своим родителям, свои мамам и

бабушкам. Мама - это олицетворение добра.

В доме добрым делом занята (Ученик)

Тихо ходит по квартире доброта

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера,

И откуда спросишь ты,

В доме столько доброты

Я тебе отвечу прямо:

Это — мама.

Учит.: Да, у мамы самые добрые и ласковые руки, самое доброе и чуткое сердце.  В  нем никогда не гаснет любовь, оно никогда не

остается равнодушным. Берегите, помогайте мамам.

Учит. Наши доброта и человечность должны проявляться не только к

людям, но и ко всему живому.

Видео – эпизод о животных

Музыка: птички

Учит. Покормите птиц зимой, 
Пусть со всех концов                      

К вам слетятся как домой. Стайки на крыльцо.

Горсть зерна нужна

Горсть одна - и не страшна Будет им зима.

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Дарим кормушку.

- Любите и берегите животных, проявляйте к ним милосердие, любите и охраняйте природу. Будьте человечными. Не забывайте слова: « Мы в ответе за тех, кого приручили. 

Учит. Вот и подходит к концу наш классный час.

- О каких человеческих качествах, которые помогут людям в трудной ситуации сегодня мы говорили,

- О добре, о человечности, о внимании друг к другу, о вежливости.

Мы, хотим, чтоб все  смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались,

Чтобы детям снились радостные сны

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобыв мире больше не было войны. Мир! Мир! Свет!

Мир-это радость, это дружеский привет!! 

Ну, а сейчас для Вас у меня есть еще один добрый подарок.

(Дети) Видеофрагмент о тимуровцах.

Песня «Дорогою добра».

 

Использованная литература: 

1. “Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию” 1- 4 кл. автор О.Е.Жиренко, Е.В.Лапина

2. “Внеклассные мероприятия в начальной школе” Я.Ю.Мартынова