2. Повторение глаголов движения run, jump, go, stand;
3. Повторение и закрепление лексики и речевых образцов по темам «Животные», «Овощи и фрукты», «Алфавит», «Погода»;
4. Равивать навыки чтения вслух;
5. Повысить мотивацию к изучению английского языка и физкультуры.
2. Формировать умение переходить от одного вида деятельности к другому.
2. Прививать любовь к спорту;
3. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности, командного духа
2. Магниты, мел.
3. Спортивный инвентарь (2 баскетбольных мяча, 2 пары лыж, 1 футбольный мяч, 2 пластмассовых тазика, 2 мяча с рожками, 2 фишки).
4. Карточки с напечатанными словами.
5. Жилеты голубого и оранжевого цветов.
6. Жилеты голубого и оранжевого цветов.
7. Набор муляжей фруктов и овощей.
8. Шоколадные медальки и конфеты.
• Микешина О.А. – учитель физической культуры.
Педагог – учитель физической культуре
|
Этапы урока |
Содержание урока |
||
|
Деятельность учителя физической культуры |
Деятельность учителя английского языка |
Деятельность учащихся |
|
|
Организационный этап
- Построение
- Приветствие |
- Равняйсь! - Смирно! - По порядку рассчитайсь! - Здравствуйте, ребята. Сегодня у вас будет не совсем обычный урок. Как вы думаете, почему на уроке физкультуры присутствует ещё и учитель английского языка? |
-Attention! -Stand at ease! - Put yourselves in order!
- Hello boys and girls! - Glad to see you! Let’s start our lesson! It is unusual. |
Дети входят в спортивный зал и выстраиваются в шеренгу.
Расчёт учащихся
Ответы детей на поставленную проблему.
- Hello! |
|
Фонетическая зарядка |
- Сегодня на нашем занятии присутствуют гости.
|
- Look. There are guests here. - Let’s say them «Good morning!». |
Здороваются с гостями. Good morning! Good morning! |
|
Объявление темы урока
Подготовительный этап
ОРУ
Повторение лексики |
-На уроке мы будем принимать участие в «Весёлых стартах».
- На первый-второй рассчитайсь! - Первые номера 3 шага вперёд
- На раз руки вверх через стороны – вдох, на два руки вниз – выдох. (показывает)
- Следующее упражнение – наклоны. Ноги на ширине плеч, руки на поясе. На раз – правая рука вверх и наклон вправо. На два – исходное положение. На три – левая рука вверх и наклон влево. На четыре – исходное положение. (показывает)
- Третье упражнение. Исходное положение-ноги вместе, руки на поясе. На раз приседаем, руки вперёд. На два исходное положение. (показывает) |
- We have Funny Games. We shall run, jump, play different games and of course repeat our English.
- And now it’s time to warm up our body. -Make my commands, please: run, jump, go, stand.
- Опуская руки вниз, произносим четыре буквы английского алфавита. Пример: A, B, C, D… E, F, G, H…(показываю)
- Stop, please.
- During this exercise let’s repeat some names of fruits and vegetables.(показываем) (я называю слова, как на английском, так и на русском языках) *Морковь, яблоко, капуста, картошка, помидор, лук. *A carrot, an apple, a cabbage, a potato, a tomato, an onion
- Let’s repeat some words about the weather. (я называю слова, как на английском, так и на русском языках) *Погода, небо, солнечно, холодно, зима, время года. *The weather, the sky, sunny, cold, winter, the season |
Расчёт детей
Построение на разминку Дети выполняют соответствующие движения.
Дети выполняют упражнение, повторяя английский алфавит.
Дети выполняют упражнение, повторяя названия фруктов и овощей
Дети выполняют упражнение, повторяя лексику по теме «Погода» |
|
Основная часть. |
-Первые номера в одну колонну становись. -Вторые номера в одну колонку становись.
-Сейчас 1 команда оденет жилеты синего цвета. -А другая команда оденет жилеты оранжевого цвета.
-Следить за вашими результатами и подводить итоги будет жюри.
-Итак, первая эстафета «Грамотные Кенгуру». Первые участники бегут с мячом, который зажат между ногами, берут карточки, возвращаются, передают эстафету. (показывает)
-Следующая эстафета «Черепашки-вкусняшки». Первый участник встаёт на колени, одной рукой держит тазик на спине, добегает до своего домика. Выполняет задание по английскому языку, возвращается, передаёт эстафету. (показывает)
-Третья эстафета «Маленькие облачки». Представим, что мы маленькие облачки. Участник садится на мяч, прыгает до доски. Выполняет задание по английскому языку, возвращается, передаёт эстафету. (показывает)
- И последняя эстафета «Фотоохотник». Фотоохотник – это тот человек, который фотографирует диких животных. Представим, что мы на фотоохоту отправились в зимний лес. Первый участник встаёт на лыжи. Добегает до доски. Выполняет задание по английскому языку, возвращается, передаёт эстафету. (показывает)
|
-You are here. (указываемвправо)
-You are there. (указываемвлево)
- Dress these clothes! You are «BLUE»
- Dress! You are «ORANGE»
(представляю жюри)
- Побеждает та команда, которая первая правильно соберёт английский алфавит, построится и поднимет руки. (см. Приложение №1)
- Побеждает та команда, которая первая перенесёт фрукты и овощи домой, правильно на доске напишет их названия на английском языке, построится и поднимет руки. (набор муляжей фруктов и овощей)
- Побеждает та команда, которая первая правильно на доске составит предложения о погоде на английском языке, построится и поднимет руки. (см. Приложение №2)
-На доске написаны предложения про животных. Ваша задача: соотнести английское предложение с фотографией животного. Побеждает та команда, которая первая правильно выполнит задание, построится и поднимет руки. (картинки: медведь, лиса, волк, заяц, кабан, сова) *This animal is big and has a brown fur. *This animal has a red fur and a long tail. *This animal has long ears, white or grey fur, a small tail. *This animal has two wings and can fly. *This animal has a grey fur. It likes meat very much. *This animal looks like a pig. |
Перепостроение в две колонны.
Дети получают жилеты.
Здороваются с жюри на английском языке.
Дети принимают участие в эстафете «Грамотные Кенгуру»
Дети принимают участие в эстафете «Черепашки-вкусняшки»
Дети принимают участие в эстафете «Маленькие облачки»
Дети принимают участие в эстафете «Фотоохотники» |
|
Заключительная часть
Подведение итогов |
- Становись! - Равняйсь! - Смирно! (жюри подводит итоги) - В нашей эстафете победила команда … . Поздравляем! (Награждение. 1место – медальки, 2 место-конфеты.) - Наш урок окончен. Всем большое спасибо. |
- Attention! -Stand at ease! - Well-done! - In our competition won … . Congratulations!
- You are strong, brave, active, and attentive, and you make a good progress in English! -Our lesson is over. Thank you very much. Goodbye! -Have a good day! |
Дети строятся по командам.
Хлопают
Bye-bye |
Эстафета «Фотоохотники»
Эстафета «Маленькие облачки»
Жюри подводит итоги. Награждение.
