Дисциплина, тема: английский язык, Новый год.
Цели: Развитие творческих способностей обучающихся, формирование умений общаться и работать в команде, воспитание познавательной активности, интереса и инициативы.
Задачи:
Практические
- Актуализировать знания ,полученные на уроках английского языка
- Развивать навыки устной речи
- Сформировать межпредметные связи между английским языком , литературным чтением и музыкой
- Способствовать созданию ситуации успеха у всех участников мероприятия, что приведет в дальнейшем к более полному раскрытию личностных способностей .
Образовательные
- Содействовать расширению общего кругозора детей.
- Познакомить обучающихся с англоязычными песнями .
- Познакомить детей с книгой Л.Ф. Баума “The Wizard of Oz”
- Способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся.
Развивающие
- Содействовать развитию положительной внутренней мотивации к изучению английского языка
- Создать условия для выявления и развития творческих способностей обучающихся, воображения, фантазии.
- Способствовать расширению и развитию общекультурного кругозора учащихся
- Содействовать развитию, творческого мышления; речевых способностей
Воспитательные
- Способствовать развитию умения учащихся работать в коллективе, в команде.
- Содействовать развитию умения адекватно вести себя в процессе межличностного общения
- Воспитывать интерес обучающихся к изучению иностранногоязыка
Внеклассное мероприятие по мотивам произведения L. Frank Baum “The Wizard of Oz”
Оснащение: Презентация, подборка песен, костюмы, реквизит
Ход праздника
Сцена 1: Слайд презентации «дом колдуньи»
На сцену выбегают колдуньи (можно несколько) и «готовят зелье»
- Blow the wind so strong and wild
To get frightened every child
To turn over homes and trees
To blow down roofs and leaves
You have never seen the same
Let it start the hurricane
Колдуньи исполняют песню- «Witches’ brew», уносят зелье
Сцена 2-Слайд презентации «домик Дороти на ферме»
- Дороти исполняет песню «If only I could have a puppy»(Mary Hopkin “The Puppy Song”)
Cцена 3 Слайд « Ураган», музыкальное сопровождение «звук урагана),колдуньи появляются, кружатся хороводом вокруг девочки и пса, уводят их со сцены
Сцена 4 Слайд «Волшебная Страна»
Появляются Дороти и Тото
D -Where am I? What’s the place? I can’t understand, I’m too afraid
T-Bow-wow, you are safe with me, you see
I’ll protect you from everything
D-Toto, dear, you can speak
Is it a miracle or just a trick?
Появляется добрая колдунья:
W- Take my hand, and come with me,
You won't believe what you will see;
Here Cats can talk, and Broomsticks fly,
And Kites, and Giants you will spy.
Where Dolphins dance, and Mermaids sing,
And Pumpkins go a-partying.
Where Toys and Dragons come to play;
A new adventure every day!
It’s a magic country, girl!
D-But I want to come back home!
W-Walk along this yellow way
There’s one man who can help
Nobody has seen him ever
He’s a wizard, he’s so clever!
Сцена 5 Слайд «поле и чучело»
Страшила и вороны (девочки) исполняют песню Taco “Putting on the Ritz”, можно поставить танец в стиле чарльстон. У Страшилы - соломенная шляпа и трость. Вороны-на голове перо, черные платья, накидки-крылья. Появляются Дороти и Тото.
D-What’s your name?
S-I’m Scarecrow
And I help the rye to grow
But I have a happy dream:
To become a star supreme
To perform at night and days
All I need…I need some brains!
T-That’s OK, Let’s go together to the wizard Oz so clever!
Сцена 6 Слайд «лес»
Выходит Железный Дровосек и еще несколько лесорубов(мальчики) в костюмах с элементами кожи и металла, исполняют песню Queen «We will rock you», можно в современной обработке, имитируют движения топора, в конце песни застывают с топором над головой .К ним подходят Дороти, Тото, Страшила.
D-It’s made of iron, come and look!
TW-Help me please, I cannot move!
S-Wow, he speaks,
TW-Of course, I can!
T- Who are you?
TW- The Tin woodsman.
I was working in the rain, and the rust now gives me pain.
D-There’s some oil, now, move again…(поливает его суставы из масленки, стоящей рядом)
S-well, is everything OK?
TW- My body’s made of steel
But I want to be real
There’s one thing for the start:
Every human should have a heart!
D-That’s OK, Let’s go together to the Wizard Oz so clever!
Cцена 7 Слайд «лев и звери»
Лев и другие животные (на выбор) исполняют песню из м\ф Мадагаскар «Escape to Africa», лев подражает танцевальным движениям Льва Алекса. Входят путешественники.
D-you are so fierce
TW-you are so strong
L-sh-sh…There’s one thing you should know
I’m the lion, I’m the King,
But …I’m afraid of everything!
I need someone who can help
To become the lion brave!
D-That’s OK, Let’s go together to the wizard Oz so clever!
Сцена 8 Слайд «Маковое поле»
Придя на поле, путешественники слышат тихую музыку и «засыпают», прилетают Цветочные феи.
Цветочные феи танцуют и поют песню Cелены Гомез « Fly To Your Heart», под которую путешественники «просыпаются » и уходят вместе с феями.
Сцена 9 Слайд «Изумрудный Город».
Путешественники заходят в Город, их встречает Волшебник:
Wizard
You have done the long way here
All your wishes are so clear
Here’re your tickets for the plane
Here’s the newest kind of brain
Here’s your heart so nice and big
Here is your bravery drink
All your wishes will come true
It’s Christmas night for me and you!
Все получают свои подарки и поют любую Рождественскую песню.
Данное мероприятие требует предварительной подготовки: исполнители главных ролей, обучающиеся с высоким уровнем владения языком, запоминают текст достаточно быстро. Чтение одноименной адаптированной книги, просмотр фильма с титрами, вызывает большой интерес ребят к постановке. Песни, которые без особого труда можно найти в интернете, несложно выучить со всеми детьми прямо на уроках. В празднике может принять участие целый класс, или параллель, так как сценарий подразумевает неограниченное количество второстепенных ролей. Те дети, которые слабо владеют языком, или испытывают неловкость при выступлении на публике, с удовольствием участвуют в массовых сценах с пением и танцами. Мероприятие можно провести как отдельное, самостоятельное, или включить его в общешкольный сценарий новогоднего праздника.