Звучит музыка, все выходят на сцену, каждый занимается своим делом. Все собираются, для общего фото. Фотограф нажимает кнопку. Все замирают. Звучит метроном. (Некоторое время все сидят неподвижно, потом резко вскакивают и начинают играть, кто-то в жмурки, кто-то с куклами на краю сцены, кто-то в мяч.
- Это был такой замечательный день! Июньское солнце радовало нас своими теплыми лучами, воробьи заливались веселым чириканьем и казалось, что весь мир – это огромный яркий праздник!
- Занятия уже закончились и только старшеклассники еще приходили в школу, готовясь к выпускному.
- Мы же радовались каникулам.
- В этом году мы часто собирались во дворе у Генки, весь наш класс. Так было и в тот день.
Дети бегают, играют в жмурки.
Генка: Ух! Уморили. Все. Я не играю!
Димка: Ну Ген!, Ну ты чего!
Генка: Все! Не могу больше!
Ромка: Ну давайте в прятки.
Генка: Надоело…
Девочка 1: Ну а чем тогда займемся?
Все в раздумьях расходятся по сцене..
1. Не помню, кому первому пришла в голову идея устроить уличный театр.
2. Идея была странной и неожиданной.
3. Ну сами посудите, какие из нас актеры! Димка вон даже стихотворение в школе рассказать не мог, а тут заявил:
2. Идея была странной и неожиданной.
3. Ну сами посудите, какие из нас актеры! Димка вон даже стихотворение в школе рассказать не мог, а тут заявил:
Димка: Я буду играть красного командира! Буду скакать на коне и кричать вперееед! В атаку!!!
Ромка: Э, нет! Какой из тебя командир! Ты будешь белым дворянчиком с кружевными манжетиками. Тебе будет маменька с нянюшкой выводить гулять за ручку.
Генка: Пока тебе наши буденовцы все манжеты не поотрывают!
- Вперед! За Советскую власть! Урааа!(мальчишки начинают бегать по сцене)
3. Ромка всегда так – скажет не подумав, а потом сразу забудет. Он вовсе не хотел обижать Димку. Но Димка обиделся.
Димка: Ну и ладно! Вообще больше не буду с вами играть! А еще друзьями назывались…. (Димка отходит на край сцены)
Звучит музыка, ребята изображают что они ставят спектакль. Постепенно музыка меняется на спокойную, все отходят на задний план.
Ромка: Ребят, а где Димка? Диииим! Дииииимаааа ты где?
Девочка1: Может он обиделся на твои шуточки про дворянчика?
Ромка: Димка? Обиделся? Да перестань! Я ведь его самый лучший друг! А на друзей не обижаются.
Девочка2: Вот если ты лучший друг, так пойди и поищи его!
Ромка: Ну и пойду!
Дети: Ну и иди!
Все отходят, на переднем плане остаются только Ромка и Димка.
Ромка:Однажды мне приснился сон. Он был странный, серый какой-то. Только всполохи повсюду. Красные такие. Жгучие. Они были похожи на отблески костра, который мы часто разводили у реки. Но было в них что-то тревожное. Страшное что-то было. И я шел через эти всполохи, хотя и не видел куда идти. Я чувствовал себя таким маленьким и потерянным. А потом кто-то взял меня за руку, и я сразу перестал бояться.
Димка: Всполохи никуда не исчезли, они пронзали воздух с такой ослепительной четкостью, что резало глаза. Но страха не было. Нельзя было бояться. Потому что рядом шел друг.
Ромка: Дим, ты обиделся?
Димка: Сначала обиделся, а потом я сидел там, за поленницей и думал все думал, я вспоминал о том, как мы с тобой плот на речке делали, и как в индейцев играли, а потом обида сама куда-то делась.
Ромка: А помнишь, как мы мечтали стать учеными и изобрести машину времени?
Димка: Мы много о чем мечтали…
Подходят ребята:
1. Когда мне было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. Мне все люди вокруг очень нравились и все работы тоже. У меня тогда в голове была ужасная путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за что же мне приниматься.
2. Я вот, хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далекие звезды,
3. А я мечтал стать капитаном дальнего плавания, чтобы стоять, расставив ноги, на капитанском мостике, и посетить далекий Сингапур, и купить там забавную обезьянку.
4. А мне до смерти хотелось превратиться в машиниста или начальника станции и ходить в красной фуражке и кричать толстым голосом:
- Го-о-тов!
5. А у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин.
Звучит объявление о войне. «Внимание!
Говорит Москва!
Говорит Москва!
Заявление совесткого правительства.
Граждане и гражданки Совесткого Союза, сегодня 22 июня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировке города….»
1. Война!
2. Война! Не может быть!
3. Что же теперь будет?
4. Это не может быть правдой! Не в нашей стране!
5. А у моей сестры Люси сегодня выпускной. Она говорила, что закончит школу и пойдет учиться в театральный институт. Но разве на войне есть институты?
2. Но ведь война не будет долгой! Вот увидите! Не пройдет и пары недель и наши победят!
(Все наперебой: Обязательно победят! Я в этом уверен! По-другому и быть не может!)
4. В тот день у нас так и не получилось поставить спектакль про красных конников.
3. Жизнь распорядилась так, что детская игра в войну обернулась войной недетской. Хмурой, серой… С тревожными красными всполохами от разрывающихся снарядов…
(Звучит музыка, все расходятся по сцене)
Сцена 2. (На сцене девочки)
1. Время шло, пролетело опаленное войной лето.
2. Наступила осень, а с ней и школьная суета: уроки, тетрадки, портфели.
3. До нашего города бои еще не дошли, но мы каждый день слушали новости по радио.
4. И конечно, все наши мальчишки хотели сбежать на фронт.
5. А мы, обещали ждать их….
На сцену выходит мальчик, в большой не по размеру тельняшке, в шапке или пилотке.
Девочка: Виииить, а Виииить, а ты домашнюю работу по немецкому сделал?
Витя: Не буду я ее делать! Мы всем классом договорились на следующий урок немке в сумку крысу подкинуть! Будет знать!
Девочка: Я вообще не понимаю, зачем учиться, когда война… У меня вот отец на фронте, мать на заводе, брат Толька в пионерском отряде газету против фашистов выпускает… А нам учиться…
Витя: А я все равно скоро на фронт сбегу, мы вместе с ребятами сбежим. Будем воевать. Ради мира. И ради вас.
Девочка: Вить… А как же мы тут без тебя? А кто будет мой портфель носить и от хулиганов меня защищать… А горку… Горку кто в этом году сделает, если тебя не будет…
Витя: Глупости ты говоришь! Какие горки!(пауза) а ты дождешься меня?
Девочка: Обязательно! Я буду ждать тебя, Витя! Слышишь! Буду ждать!...
Витя уходит. Девочка остается одна на сцене.
Девочка:
Мальчишки…
Постоянно бегут куда-то…
Постоянно стремятся в бой…
9 лет – а уже в солдаты…
Встречусь ли я еще с тобой?
2 Девочка:
Убегали. В отцовских робах,
Повзрослевшие раньше срока…
Говорили «Вернемся скоро…»
Говорили «Еще немного»…
3 Девочка:
В том году мы еще часто собирались во дворе у Генки… Мы любили разжечь костер, поиграть в жмурки и просто поговорить, претворившись на минуту, что нет никакой войны… (Сцена как в начале, веселая музыка, дети играют в жмурки, постепенно они останавливаются запыхавшись)
1. Я очень люблю лечь животом на папино колено, опустить руки и ноги и вот так висеть на колене, как белье на заборе.
2. А я очень люблю играть в шашки, шахматы и домино, только чтобы обязательно выигрывать. Если не выигрывать, тогда не надо.
3. Я люблю слушать, как жук копается в коробочке.
4. А я люблю в выходной день утром залезать к папе в кровать, чтобы поговорить с ним о собаке: как мы будем жить просторней, и купим собаку, и будем с ней заниматься, и будем ее кормить, и какая она будет потешная и умная, и как она будет воровать сахар, а я буду за нею сама вытирать лужицы, и она будет ходить за мной, как верный пес.
5. А я ужасно люблю рассказы про красных кавалеристов, и чтобы они всегда побеждали.
2. А я очень люблю играть в шашки, шахматы и домино, только чтобы обязательно выигрывать. Если не выигрывать, тогда не надо.
3. Я люблю слушать, как жук копается в коробочке.
4. А я люблю в выходной день утром залезать к папе в кровать, чтобы поговорить с ним о собаке: как мы будем жить просторней, и купим собаку, и будем с ней заниматься, и будем ее кормить, и какая она будет потешная и умная, и как она будет воровать сахар, а я буду за нею сама вытирать лужицы, и она будет ходить за мной, как верный пес.
5. А я ужасно люблю рассказы про красных кавалеристов, и чтобы они всегда побеждали.
(все оживляются, разбегаются с криками «Вперед! За победу!». Замирают…
Сцена 3. Финал.
Димка: Я мечтал был водителем трамвая. Что бы люди по утрам мне улыбались и говорили: «Спасибо!»
Девочка1 :А я хотела быть портнихой и шить красивые платья и рубашки! Первое платье я бы сшила своей мамочке!
Ромка: А я хотел быть летчиком. Потому что я очень люблю смотреть на небо!
Генка: У меня была мечта-стать врачом. Детским. Я был бы очень добрый, как доктор Айболит!
Витька:А я мечтал быть инженером..
Девочка 2: Нас расстреляет немецкий самолет. В сентябре 41 года.
6. Мы с братом хотели стать строителями. Как наш папа.
7. Мы погибнем в декабре 41-го под артобстрелом на Васильевском.
8. Я мечтал сначала стать геологом, потом решил стать поваром. Что бы никогда больше не голодать. Я умру в феврале 42-го. От истощения.
9. А я мечтала стать артисткой! Как Любовь Орлова. Бабушка говорила, что у меня талант.
Я погибну в октябре 42-го. Не успею добежать до бомбоубежища.
10. Мы с Димкой останемся живы..
И теперь у нас с ним одна мечта - пусть больше никогда..НИКОГДА не повторится война.