Цель: развивать мелкую моторику, закреплять представления об отдельных цветах, активизировать речь детей, побуждая повторять за педагогом слова, развивать эмоциональную отзывчивость по отношению к сверстникам и взрослым.
Оборудование и материалы: Ноутбук с музыкой, замоченный заранее гидрогель, стаканчики-непроливайки,
Ход занятия
Детей встречает лягушка. Здоровается с детьми и их родителями. Дети проговаривают, какими свойствами обладает лягушка, какого она цвета.
Упражнение-разминка «Лягушка»
Видим, скачут по опушке (Повороты в стороны)
Две зеленые лягушки. (Полуприседания вправо-влево)
Прыг-скок, прыг-скок, (Переступание с носка на пятку)
Прыгать с пятки на носок.
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались. (Выполнять движения в соответствии с текстом)
Ножками топали,
Ручками хлопали.
Вправо наклонялись,
Влево наклонялись.
Вот здоровья в чем секрет, (Ходьба на месте)
Всем друзьям физкульт-привет!
Задание «Большая-маленькая лягушка-подружка»
Задача детей с помощью родителей построить лягушек по росту.
Упражнение на развитие мелкой моторики кистей рук «Покорми лягушку»
Задача ребенка сложить гидрогель путем пинцетного захвата в стаканчики-непроливайки.
Музыкальная разминка
Дети вместе с мамами выполняют движения под музыку Е. Железновой «Лягушка».