Проект "Радуга в руках"

В последние годы отсутствие взаимопонимания в семье приводит к подавленности, отчуждённости, к ухудшению психологического и физического состояния, значительному снижению работоспособности каждого члена семьи. Неумение общаться разрушает семью. Поэтому так важно научиться сохранять взаимоуважение и гармонию семейных отношений. Жизнь в семье невозможна  без общения в ней: общение между супругами, между детьми, между родителями и детьми. Проект «Радуга в руках» создаёт благоприятные факторы развития активной жизненной позиции семей.
2. Краткое содержание проекта.

Проект «Радуга в руках» направлен на создание условий для проявления инициатив, формирования активной жизненной и гражданской позиции семей учащихся.

Формирование у семей активной жизненной позиции и ответственности через вовлечение их  в различные виды деятельности.

- Объединить семьи для создания условий проявления активности и организовать работу семей в игре – «путешествие по станциям».

- Разработать программу и провести игру – «путешествие по станциям».

- Обобщить и распространить полученный опыт.

- Объединение семей для создания условий проявления активности и организация работы семей в игре - путешествии по станциям.

- Разработка программы и проведение игры – «путешествие по станциям».

- Обобщение и распространение полученного опыта.

6. Риск.

- Отсутствие возможности профинансировать проект.

- Сложность в реализации проекта.

Участниками данного проекта являются семьи учащихся школы.

Отдел по социальным вопросам Администрации Лахденпохского муниципального района;

Уполномоченный орган по работе с молодёжью Администрации Лахденпохского муниципального района.

Провести в выходной день игру – «путешествие по станциям». Каждая станция имеет цвет, один из цветов радуги.

Станции:

1) «Шаг навстречу» (красный цвет). Проводятся игры на знакомства и на согласование.

- «История имени» (на представление, узнавание и создание атмосферы): Участники рассказывают друг другу историю своего имени – что оно означает, кто выбирал его, своё отношение к имени.

- «Цвета» (на контакт): Игроки становятся в круг. Ведущий называет цвет. Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь или одежду этого цвета на ком-то из участников. Кто не успел – выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом.

- «Жесты» (на представление и узнавание): участники встают в круг. Каждый называет своё имя и одновременно показывает какой-то жест. Все остальные  повторяют его имя и движение. Жесты не должны повторятся.

- «Снежный ком» (на представление и закрепление имён):

 Группа встаёт в круг, и первый называет своё имя. Второй называет имя первого и своё. Третий имя первого, второго и своё.

- « Пусть поменяются местами» (на контакт и узнавание): Участники сидят в кругу. Ведущий стоит в центре круга и произносит фразу: «Пусть поменяются местами все у кого…» например, «есть сёстры». Участники, подходящие под определение, должны встать со своего стула и поменяться местами с кем-то из вставших. Задача ведущего занять одно из освободившихся мест. Тот, кому места не хватило, становится ведущим.

- «3 вещи» (на узнавание): Каждый называет 3 самых важных для него вещи, 3 самых страшных, 3 самых трудных, 3 самых приятных.

- «Общие черты» (на узнавание и сближение): Разделить группу на команды по 3-4 человека. Задача: найти три общие черты.

- «Перевоплощение» (на узнавание): Участникам предлагается ответить на вопрос: «Если бы вам пришлось перевоплотиться в животное, растение, предмет, что бы вы выбрали?»

- «Молекулы» (на согласование): Участники превращаются в атомы. Атомы постоянно двигаются и объединяются в молекулы. Число атомов в молекуле может быть разное, оно определяется тем, какое число назовёт ведущий. Услышав число, атомы должны объединиться в молекулы. Оказавшись в одной молекуле, участники представляются друг другу по именам. Те, кому не хватило партнёров для создания молекулы, «выпадают в осадок», то есть выходят из игры.

- «Всякая всячина» (на согласование): По кругу пускается мешочек или коробка со множеством мелких предметов. Каждый выбирает себе определённый предмет и объясняет, почему. Затем участникам предлагается сделать композицию из всех выбранных предметов.

2) «Мой любимый край» (оранжевый цвет).

Проводится викторина «Знаешь ли ты Карелию?».

3) «Шаг к здоровью» (жёлтый цвет).

Проводятся спортивная эстафета или спортивные игры.

4) «Стильные штучки» (зелёный цвет).

В программу станции  входят:

- Показ моделей одежды, изготовленных из предложенного материала (чаще газеты).

- Показ моделей причёсок.

5) «Космическое путешествие» (голубой цвет).

Проводится рисование космоса краской из баллончиков на бумаге.

6) «Необычный музей» (синий цвет).

Каждой семье предлагается создать музей, из того, что есть под руками. Будет ли это музей конкретного человека, или на определённую тему, с презентацией на серьёзность или откровенно дурашливый – не имеет значения. Нужно оформить экспозицию и подготовить экскурсовода. Затем группы экскурсантов посещают все экспозиции по кругу.

7) «Город  мечты» (фиолетовый цвет).

Каждой семье предлагается выполнить аппликации из цветной бумаги и оформить их в виде города на ватманском листе.

Семьи проходят каждую станцию, получают «цвета радуги» (ленточки как цвета радуги), после седьмой станции каждая семья получает «радугу».

Завершается день организацией чаепития.
10.  План реализации проекта.

Проект «Радуга в руках» запланирован  в течении 1 года, в любой выходной день.

Подведение итогов дня – обязательный и очень важный  элемент, так называемая рефлексия: Большой круг – обсуждение дня, где высказывается каждый.

Финансирование

 

№		Цена (руб.)	Количес тво	Сум ма
1	Офисная бумага	170	1 штука	170
2	Ватманы	15	20 штук	300
3	Цветная бумага	20	20 штук	400
4	Бумага для черчения	200	3 штук	600
5	Альбом для черчения	70	4 штук	280
6	Клей канцелярский	15	10 штук	150
7	Маркеры	15	10 штук	150
8	Краска эмаль	100	20 штук	2000
9	Тесьма цветная	10	35 метров	350
10	Призы			2600
11	Чаепитие			3000
	ИТОГО			10000

Оценка успешности данного проекта проводится по достигнутым результатам работы семей в игре по станциям и по результатам обсуждения на Большом круге. Реализация данного проекта способствует формированию ответственности, активной жизненной позиции и осмысленного отношения к жизни.

Результаты проекта будут опубликованы в средствах массовой информации.