Цель: закрепить знания учащихся по теме «Класс Птицы»
Задачи:
Образовательная:
1) расширить кругозор, умение публично выступать, давать четкие ответы;
развивающая:
2) развивать интерес у учащихся, творческие способности; расширить кругозор учащихся о многообразии птиц, умений узнавать на видео;
воспитательная:
3) воспитывать бережное отношение ко всему живому на планете.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, табло, 3 дорожки.
Ход игры
I. Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
- Я рада приветствовать всех, кто собрался сегодня на нашу игру «Умники и умницы» и пригласить в «Чудесный мир птиц». Трудно представить себе весну без скворцов, море без чаек, рощу без соловьев. Мир птиц полон удивительных тайн, которые всегда привлекают наше внимание.
А сколько написано поговорок, легенд, загадок о птицах. Ребята, вы молодцы, подготовили очень хорошую выставку птиц. Сегодня мы познакомимся с птицами и раскроем их некоторые тайны.
II. Игра.
- Начнем игру! В игре принимают участие 3 команды:
1 команда «Орлы»
2 команда «Стрижи»
3 команда «Соловьи»
Игра состоит из 3 туров:
I тур – конкурс теоретиков
II тур – конкурс лучших теоретиков
III тур – финал.
В I и во II туре – вы все являетесҗ участниками. Отвечает тот, кто первый поднял руку. За правильный ответ ваша команда получает 1 балл.
В III туре участвуют 3 игрока от каждой команды, которые выберут себе дорожки по наибольшему количеству баллов команды.
- Начнем I тур, он называется блиц конкурс.
1. Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (грачи)
2. Где гнездятся скворцы, кроме скворечников? (в дуплах)
3. Куда деваются из скворечников скорлупки разбитых яиц? ( птицы выносят их в клюве)
4. Какая птица не вьет гнезда и не вынашивает птенцов? (кукушка)
5. Какая самая большая птица в мире? (Африканский страус)
6. Вьют ли наши перелетные птицы гнезда на юге? (нет)
7. Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
8. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)
9. Какие птицы выводят птенцов зимой?( клесты)
10. Какие птицы вынашивают яйца на лапах? (пингвины)
11. Птица, которая накалывает на сучки крупных жуков, убитых мышей – полевок? (сорокопут)
12. Какая хрустальная птица является главным призом игры «Что? Где? Когда?» (сова)
13. Какая птица наших лесов может двигаться по стволу дерева «вверх» и «вниз» головой? (поползень)
14. Это чувство у птиц развито сильнее остальных. (зрение)
15. Эта перелетная птица прилетает к нам зимовать. (снегирь)
16. Какая из сов самая крупная? (филин)
17. В названии какой птицы сорок букв «а»? (сорока)
18. Какой город летает? (орел)
19. Какая температура тела воробья ниже: зимой или летом? (одинаковая)
20. У каких птиц яйца высиживает самец? (страус Эмму)
21. Какая птица носит название русского писателя? (гоголь)
22. Назовите птицу, мясо которой непригодно в пищу, называют так же, как несъедобный шляпочный гриб? (поганка)
- Первый тур закончился, подсчитываем баллы команд
1 команда –
2 команда –
3 команда –
Переходим ко II туру – зоологическая викторина
1) С буквой «В» - у птиц найдешь
С «Ч» - замок ты отопрешь (клюв – ключ)
2) С буквой «В» - он огромного роста,
2) С буквой «В» - он огромного роста,
С ним троим вам сразиться не просто
С буквой «П» - это птица большая
Что в обед много рыбы съедает! (великан – пеликан)
3) С первой «С» - огромная я птица
Что летать не может научиться
С первой «Ш» - меня должны все знать Вальсов много сумел я написать
(страус – Штраус)
4) С буквой «Ч» - я над морем летаю,
С буквой «М» - я ребят одеваю (чайка – майка)
5) С буквой «К» - царя я украшаю,
С буквой «В» - я, каркая, летаю (корона – ворона)
6) С буквой «Ц» - болотная я птица
А вот с «К» - я жидкости частица (цапля – капля)
- В следующем задании вам нужно будет назвать птицу, чтобы все названия начинались с буквы «С».
5 букв – сойка, сокол, стриж, скопа
6 букв – страус, синица, сорока, сипуха, славка, сапсан
7 букв – снегирь, скворец, стрепет (дрофа), соловей, сплюшка
8 букв – султанка (разновидность куриных)
9 букв – сорокопут, секретарь
10 букв – свиристель, стервятник
- В следующем задании нужно узнать, что за птица изображена на экране:
1.
2.
3.
4.
Подводим итоги II тура.
- Итоги баллов мы можем увидеть на табло.
Я предлагаю командам самим выбрать по 1 участнику для III тура. Право выбора любой дорожки предоставляется участникам с наибольшим количеством баллов. Оставшаяся дорожка достается участнику с наименьшем количеством баллов.
III тур – финал начнем с зеленой дорожки, она включает 4 вопроса с правом на 2 ошибки.
Желтая дорожка – 3 вопроса с правом на 1 ошибку.
Красная дорожка – 2 вопроса без права на ошибку.
При неправильном ответе финалиста, вопрос задается командам. Вы вправе дополнять или пополнять ответы, за этот ответ вы получаете 1 балл своей команде.
Зеленая дорожка:
- Существует ли птичье молоко? У каких птиц? (птичье молоко есть у голубей и пингвинов)
- У какой птицы птенцы шипят как змеи? ( у вертишейки)
- Какая птица может бегать под водой? (оляпка)
- Чем интересен клюв у клеста? (у клеста концы клюва перекрещиваются, это клещеобразное устройство клюва помогает птице быстро и легко разламывать орешки шишек)
Желтая дорожка:
- Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (стрижи)
- Назовите самую крупную домашнюю птицу, ее вес может достигать 9-20 кг? (индюк, индюшка)
- Как осоед охотится на ос и поедает их? Почему осы не жалят осоеда? (осоед ловко хватает насекомого поперек тела и сомкнув клюв отрезает ему голову и жало)
Красная дорожка:
- Что является наиболее страшным для птиц: голод или холод? (перьевой покров и постоянная температура тела – защита от холода)
- Почему люди считают птиц своими друзьями (потому что птицы приносят пользу человеку и его хозяйству. Основная заслуга птиц в уничтожении большого количества вредных насекомых)
Подведение итогов игры.
- Ребята, мне хотелось бы поблагодарить вас за активное участие и ответьте мне на вопрос: « Что нового вы узнали сегодня из нашей игры?»
На этом наше мероприятие заканчивается. Спасибо всем!