Внеклассное мероприятие "Птицы"

Задачи:
Образовательная: закрепить, расширить и систематизировать  уровень знаний по теме «Птицы»;
Развивающая: активизировать мыслительные процессы учеников, развивать наблюдательность, внимание, творческие способности и смекалку учащихся;
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, вырабатывать дух соревнования, коллективизма, правильность и быстроту ответов.

Оборудование: таблицы с изображением птиц.

Оформление: на стенах классной комнаты можно повесить фотографии и иллюстрации птиц.

Форма проведения: коллективная.

Вид мероприятия: «Звёздный час».

Место проведения: классная аудитория.

Количество присутствующих учащихся: 16

Методы и методические приёмы: игры «Третий лишний», «Всё наоборот», «Угадай, кто это!», пословицы и вопросы викторины.

Проводимое мероприятие  рассчитано на 45 минут.

За неделю до данного мероприятия учащимся даётся задание выбрать несколько человек для участия в игре. Учащиеся активно приняли участие в подготовке данного мероприятия, ответственно отнеслись к распределению поручений и их выполнению. Ребята класса подготовили помещение: расставили парты, стулья, установили проектор и компьютер для показа презентации конкурса, повесили  фотографии и иллюстрации с изображением птиц.

В игре принимают участия несколько человек. Они садятся полукругом таким образом, чтобы им были видны вопросы презентации, а перед ними были карточки с номерами ответов. Сзади играющих сидит группа поддержки, у них тоже имеются наборы карточек с номерами ответов; основные игроки не должны их видеть.

Тур 1. В первом туре предлагается решить следующие задания.

Задание 1. Даны пословицы в неправильном порядке, необходимо их правильно закончить.

Ответы:
1. Гусь летит, зимушку на хвосте тащит.
2. Кулик не велик, а всё-таки птица.
3.Грач на горе, весна на дворе.
4.Всяк кулик своё болото хвалит.
5.Прилетел кулик из заморья, вывел весну из затворья. 6.Синица в избе, зима на дворе.
Задание 2. Необходимо ответить на вопросы.

1.Благодаря какой птице мужская рубашка получила своё название? (Сорока).

2. Какая птица спасла Рим? (Гусь).

3. Эта птица – Ближайшая родственница Снегурочки. (Снегирь).

4. Как зовут сказочную птицу, которая при приближении смерти сгорает, а потом опять возрождается из пепла? (Феникс).

5. Какая птица служит талисманом КВНа? (Кивин).

6. Какую птицу по русской поговорке можно поймать, а «слово» нет? (Воробья).

7. Какая птица с давних времён символизирует мудрость?  (Сова).

8. Какая птица имеет хвост в виде рожек?  (Ласточка).

9. какая птица приносит младенцев?  (Аист).

10. Какая птица носит своё название в честь коренных жителей Америки? (Индейка).

11. Как зовут птицу-однофамилицу известного украинского писателя? (Гоголь).

12. Какая птица любимая у певицы Алёны Свиридовой?  (Фламинго).

13. Какой птицей называют обратную сторону монеты? (Орлом).

14. Благодаря какой птице лёгковой автомобиль ГАЗ-14 получил своё название? (Чайка).

15. Какая птица занималась доставкой почты? (Голубь).

16. Какая птица символизирует незыблемость британской короны? (Ворон).

17. Какая певчая птица называется в честь тех островов, где она обитает? (Канарейка, Канарские острова).

18. Какой птичке в Петербурге установлен памятник? (Чижику).

19. У какой птицы в русских народных сказках золотое оперение? (У Жар-птицы).

20. Какая птица подсчитывает годы нашей жизни? (Кукушка).

Задание 3. В данных предложениях нужно найти название птицы и определить отряд.

Задание 1 .Напишите слова, связанные с названием птиц, причём каждое слово должно начинаться с новой буквы алфавита.Например: Аист, беркут, ворон, грач и т.д.

Задание 2. Нужно вспомнить пять названий птиц, начинающихся с буквы «С». Причём каждое название должно быть больше предыдущего на одну букву.Например: Сова, сокол, синица, скворец, султанка.

Задание 1. Игра «Третий лишний». Здесь необходимо выявить лишнего из отряда птиц и определить, к какому отряду он относится.

Ответ: рябчик – лесные куриные, 2) беркут – хищные, 3) дрофа – дрофы, 4) журавль – журавли, 5) гусь – гусеобразные, 6) пингвин – пингвины. 

Задание 2. Проводится игра, в которой в словах переставлены местами буквы. Игрокам нужно расставить буквы по своим местам и угадать загаданное слово. Например:1. шукуакк (кукушка); 2. росако (сорока); 3. ертсяб (ястреб).

Задание 1. В этом задании игрокам нужно как можно быстрее отгадать слово, сказанное учителем наоборот. Выигрывает тот, кто угадает больше слов.Например:1. жич (чиж); 2. ацинис (синица); 3. доду (удод).

Задание 2. В каждом задании представлены птицы, по первым буквам которых нужно составить название птицы.

Например: 1.дятел, утка, орёл, дрозд (удод); 2. ласточка, ястреб, цесарка, аист, пингвин (цапля); 3.грач, аист, ласточка, колибри, альбатрос (галка).

Тур 5. Из букв слова «жаворонок» составить как можно больше слов. Например: Жар, ров, рок, ворон и т.д.

В конце игры подводятся итоги и проводится награждение победителей.

 

Список литературы: