Перед началом каждого учебного года родители с детьми отправляются покупать рюкзак. Он один из главных атрибутов школьников, поэтому он должен быть удобным, красивым, вместительным и недорогим.
Специалисты разных стран утверждают, что школьные принадлежности лучше носить в ранце, так как сумка или портфель дает асимметричную нагрузку на позвоночник и формирует у школьника неправильную осанку.
Специалисты Американской академии педиатрии не рекомендуют детям носить грузы, превышающие 10-20% от веса тела, а пустой ранец должен весить 500-800грамм.
В августе 1996г. Министерство образования Австрии приняло решение об ограничении максимального веса школьных портфелей и рюкзаков 10% от веса тела школьника.
Предполагалось, что школьные сумки являются виновниками болей в области шеи, плеч и поясницы у детей школьного возраста. Ношение ранца специалисты считают менее вредным.
Основные правила при выборе ранца:
1-верх не должен быть выше линии плеч;
2-низ-не должен быть ниже бедер;
3-ширина ранца не должна превышать ширину плеч ребенка;
4-задня стенка ранца должна быть плотной и прилегать к спине школьника;
5-ремни ранца должны быть шириной не менее 8см;
6-вес ранца не должен превышать 10% от веса тела школьника.
Целью нашей работы было соответствует ли вес ранца общепринятым стандартам 10% от веса тела ученика. Каким ранцам отдают предпочтения
дети импортным или российским, кто выбирает ранец и какая цветовая гамма ранца предпочтительна у девочек и мальчиков.
Ход работы
Мы провели анкетирование учеников 1 «А» и 1 «Г» классов лицея ?20.
В анкетирование приняли участие 38 учащихся первых классов «А» и «Г».
Анкета для учащихся:
1. Кто выбирает ранец?
Я сам(сама)
Мама
Папа
С родителями вместе
Не знаю
2. Где покупали ранец?
В магазине
На рынке
Не знаю
3. Чей ранец?
Импортный
Российский
4. По каким критериям выбирали?
Удобно
Цвет
Форма
Цена
5. Цветовая гамма ранца у девочек и у мальчиков.
Результаты анкетирования
1. На вопрос « Кто выбирает ранец?» в двух класса ответили - мама большинством голосов (44,4% и 52,4%)
1 А 1 Г
2.Где покупался портфель? Учащиеся 1 «А» класса большинством голосов (56.2%) ответили в магазине, а учащиеся 1 « Г» в магазине -38,1%
на рынке — 38,1%.
на рынке — 38,1%.
1 А 1 Г
3. На вопрос чей ранец импортный или российский?
Школьники двух первых классов отдают предпочтения импортным ранцам
(87,5% и 66,7%).
4. По каким критериям (признакам) выбирался ранец?
Основным критерием при выборе ранца являются и 1 «А» классе, и 1 «Г» удобство (43,8% и 57,1% и цвет (37,6% и 23,8% ).
5. Какого цвета ваш ранец?
Девочки 1 «А» класса Девочки 1 «Г» класса
розовый- 5 человек - 62,5% розовый - 7 человек- 70%
зеленый- 1 ------ - 12.5% сиреневый - 2------- - 20%
голубой- 1 -------- - 12.5% оранжевый - 1--------- - 10% синий - 1 --------- - 12.5%
1 А 1 Г
Таким образом, девочки в двух первых классах предпочитают розовые ранцы.
Мальчики 1 «А» класса Мальчики 1 «Г» класса
синий- 3 человека - 37,5% синий — 7 человек - 63,6%
красный 2 ----------- -25.0% черный - 2 ---------- - 18,2%
зеленый 1------------- -12.5% бежевый -1------------ - 9,1%
серый 1-------------- -12,5% голубой -1------------- -9,1% черный 1-------------- -12.5%
Таким образом, мальчики в двух первых классах предпочитают синие ранцы, а девочки выбирают яркие цвета.
Изучение веса ранца у учащихся двух первых классов.
Мы проанализировали насколько соответствует гигиеническим нормам ранец первоклассников. Мы взвешивали детей и их ранцы пустые и полные. Результаты работы в таблицах.
Сводная таблица результатов 1 «А» класса:
№ имя вес ученика вес полн. ранца норма10% от веса уч-ка % от веса уч-ка
кг кг кг %
1.Сабина 21 3,8 2.1 18.0
2.Павел 23 2.4 2.3 10.4
3.Даша 25 2.4 2.5 9.6
4.Наташа 26.8 3.0 2.68 11.2
5.Артём 23.8 2.3 2.38 9.6
6.Леон 30.2 2.3 3.02 7.6
7.Костя 21.8 2.35 2.18 10.7
8.Егор 34.8 4.2 3.48 12.0
9.Маша 20.8 3.0 2.08 14.4
10.Ашот 30.8 2.9 3.08 9.4
11.Ева 28.6 2.6 2.9 9.1
12.Клим 23.8 2.6 2.38 10.9
13.Мадина 39.0 2.0 3.9 5.1
14.Игнат 25.5 3.8 2.55 14.9
15.Настя 31.6 3.5 3.16 11.0
16.Миша 26.5 2.8 2.65 10.5
Из таблицы видно, что только у 6 учеников их 16, ранцы соответствуют норме т.е не превышают норму 10% от веса ученика, у остальных учащихся вес полного ранца выше нормы.
Сводная таблица результатов 1 «Г» класса:
№ имя вес уч-ка вес полн.ранца норма10% от веса уч-ка % от веса уч-ка
кг кг кг %
1.Алина 31 3.0 3.1 9,7
2.Эльнара 26,5 2,8 2,65 10.6
3.Аксинья 21.0 2,45 2,1 11.7
4.Влад 28,8 2,6 2.88 9.0
5.Илья 27.8 2,65 2.78 9.5
6.Настя 27.0 2.5 2.7 9.2
7.Катя 26,0 2.8 2.6 10.7
8.Самира 32,0 3.0 3.2 9.4
9.Коля 26.7 2.7 2.67 10.1
10.Наташа 28.0 2.7 2,8 9.6
11.Виталий 26.0 2.6 2.6 10.0
12.Севда 22.0 2.1 2.2 9.5
13.Арзу 47,0 4.5 4.7 9.6
14.Исмаил 34.0 3.0 3.4 8.8
15.Никита 37.8 3.9 3.78 10.3
16.Ибрагим 23.8 2.3 2.38 9.7
17.Мадина 30.0 3.2 3.0 10.7
18.Даниил 26.8 3.0 2.68 11.2
19.Юрий 25.6 2.5 2.56 9.7
20.Марина 42.5 3.2 4.25 7.5
21.Андрей 25.7 2.8 2.57 10.9
Из таблицы видно, что только у 12 школьников из 21, ранцы соответствуют норме т. е менее 10% от их веса тела.
Выводы
Таким образом, выбирая ранец, необходимо обратить внимание на его вес, размеры и форму.
1. Верх не должен быть выше линии плеч, а низ — ниже бедер.
2. Ширина ранца не должна быть больше, чем ширина плеч ребенка.
3. Ремни должны подгоняться под рост ученика и иметь ширину 8 см.
4. Вес ранца должен не превышать 10% от веса самого ученика.
5. Рекомендуем не носить в школу лишних школьных принадлежностей.