Разноцветные бусы

- совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры;
- видеть простейшие закономерности в чередовании;

- развивать чувство ритма, воспитывать аккуратность при работе с клеем;
- учить пользоваться салфеткой;

- снимать мышечное и эмоциональное напряжение посредством физкультминутки.

Фланелеграф, кукла Катя, Незнайка; вырезанные из цветной бумаги разноцветные треугольники и круги; образец ленты с «бусами», выполненный воспитателем, кисточки для клея, салфетки, клей; бубен, ленточки.

Сюрпризный момент

Рассматривание образца, вопросы к детям

Показ детьми на фланелеграфе способа выполнения работы

физкультминутка

Художественное слово

Предшествующая работа: дидактические игры «Узнай по форме», «Найди такого же цвета», «Что к чему?», беседы с детьми по определению свойств предметов, игры по нахождению предметов в окружающей обстановке определенной формы.

Звучит веселая музыка, и раздается стук в дверь.

Воспитатель: «Ребята, кто к нам пришел в гости? Это кукла Катя и ее друг Незнайка пришли к нам в гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети «Здравствуйте»

Незнайка:«Ребята, пришел я к кукле Кате в гости, хотел позвать ее гулять. Но кукла Катя расстроена – ее любимые красивые бусы порвались и рассыпались. Осталась только часть бус. Их уже нельзя одеть снова. Она попросила меня помочь ей сделать новые бусы. А я не знаю, как ей помочь. Вот мы и решили прийти к вам за помощью. «Ребята, а вы поможете кукле Кате сделать новые бусы?»

Дети хором отвечают «Да, поможем»

Воспитатель показывает ленту, на которой выложены геометрические фигуры: красный треугольник, зеленый круг, красный треугольник.

Воспитатель: «Посмотрите ребята, как вы думаете, из каких геометрических фигур составлены бусы куклы Кати? Какой они формы? Какого они цвета?

Дети. «Треугольники и круг. Треугольники красного цвета, круг зеленого цвета»

Воспитатель «Правильно, ребята. Я сейчас попробую сделать бусы для Кати. Посмотрите внимательно»

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, такие бусы были у куклы Кати? Я правильно продолжаю рисунок?».

Дети «Нет»

Воспитатель: Кто хочет, показать нам всем, какая бусинка будет следующая. Ребята, какая бусинка будет следующая?»

Ответы детей: Зеленая бусинка, круглой формы. Ребенок берет фигуру и прикладывает ее к ленте.

Воспитатель: А сейчаскто покажет какая бусинка должна быть рядом с зеленой?

Ответы детей: Красная бусинка, треугольной формы. Ребенок берет фигуру и прикладывает ее к ленте.

Воспитатель: Правильно, ребята. Молодцы. Посмотрите ребята какая следующая бусина?

Ответы детей: зеленый круг

Воспитатель: Правильно, молодцы ребята. А теперь какая бусинка должна лежать рядом с зеленой?

Ответы детей: красный треугольник,

Воспитатель: Правильно, молодцы ребята. А теперь какая бусинка должна лежать рядом с кранной?

 Ответы детей: зеленый круг,

Воспитатель: Правильно, молодцы ребята. Две одинаковые «бусинки» не должны стоять рядом. Они у нас повторяются, чередуются после зеленой круглой формы, идет красная, треугольной формы, потом опять зеленая круглой формы и т.д..

Кукла Катя и Незнайка: Ребята, вы такие молодцы, что помогаете нам сделать новые бусы. Мы видим, что вы немножечко устали. Давайте с вами сейчас поиграем.

Физкультминутка

Кукла Катя выбирает «музыканта» с помощью считалки:

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы собрались поиграть.

Кукла Катя к нам пришла,

Звонкий бубен тебе дала.

Наши дети молодцы, веселятся от души,( шагают на месте)

Ленточками машут, кружатся и пляшут. (Кружатся на месте)

Ставим ножки на носок, приседаем ловко,( по тексту)

Хорошо танцуем мы, весело, задорно! (хлопают в ладоши, прыгают  на месте)

Воспитатель:Ребята, хорошо мы потанцевали, а теперь я хочу предложить вам выложить каждому на картоне бусинки и наклеить их, чтобы они не рассыпались.  Сначала я вам предлагаю выложить все бусинки, в том порядке каком они должны быть, зеленая круглой формы, красная квадратной формы.

Воспитатель: Правильно, ребята. Молодцы, все справились с этим заданием. А теперь я предлагаю вам наклеить бусинки. Клей на кисточку берем аккуратно, намазываем его тонким слоем на обратную сторону бусинки. Намазываем на клеенке, плотно прижимаем салфеткой к картону.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы сделали очень красивые бусы для куклы Кати. Кукла Катя и Незнайка благодарят вас за помощь и обещают еще раз прийти к вам в гости. Для вас они принесли подарки – счетные палочки. Теперь им пора прощаться с вами. Давайте скажем им «До свидания!»

«До свидания!

Воспитатель: что вам больше всего понравилось сегодня на занятии?