Цветик-семицветик

1. Уточнить знания детей по ФЭМП:

- приемы сравнения множеств;

- соседи чисел;

- дни недели, соседи дней недели;

- ориентировка в пространстве.

2. Уточнить знания детей по развитию речи и грамоте:

- разбор слова по звукам;

- развитие фонематического слуха, показать, как дети умеют анализировать.

3. Окружающий мир: название птиц, признаки времен года.

Дидактический: Цветок «Цветик - семицветик»; картины: «ВЕСНА» «САНИ»; картинки перелетных и зимующих птиц; цифровая линейка.

Раздаточный: звуковые карточки, цветные фишки, цветочки (тюльпаны, ромашки).

Волшебница подарила цветок,  узнаете его? (семицветик). Это необычный цветок, в каждом лепестке – задание, выполнив их, в конце получим сюрприз, согласны?

Тогда начинаем: 

Отрываем  1 ЛЕПЕСТОК:

Какое время года на улице?  (весна). А теперь поиграем в игру «ХОРОШО - ПЛОХО». Скажите: «Почему, весна – это хорошо…? (ответы, рассуждения детей). А теперь, весна - это плохо…? (ответы детей)».
2 ЛЕПЕСТОК:

Раз весна – это хорошо, потому что прилетают птицы, тогда выполните следующее задание: посмотрите внимательно и рассадите по разным кормушкам - перелетных и зимующих птиц.

3 ЛЕПЕСТОК:

А сейчас предлагаю каждому назвать по ТРИ слова, которые начинаются с одного звука.

4 ЛЕПЕСТОК:

Перед вами  картина «САНИ», что означает схема под картиной? (количество звуков в слове).  

- Какие звуки знаете? (гласные, согласные);

- А какие бывают согласные звуки? (мягкие, твердые).

Теперь каждый разберет слово на картинке,  которая лежит перед ним (индивидуальная работа).

5 ЛЕПЕСТОК:

Игра «ПОЙДИ ТУДА, НЕЗНАЮ КУДА…» (право - лево).

6 ЛЕПЕСТОК:

Вы уже знаете все дни недели:

- Назовите по порядку все дни недели;

- какой день недели сегодня?

- какой был вчера?
- какой будет завтра?

- назовите соседей вторника (среды, пятницы, воскресенья…).

- назовите соседей числа 6,3,4,8….(если ребенок затрудняется ответить  в помощь ему цифровая линейка).

7 ЛЕПЕСТОК:

Сравните, чего больше - ромашек или тюльпанов? (индивидуальная работа с раздаточным материалом).

МОЛОДЦЫ!!! Со всеми заданиями справились, а где же сюрприз? Скажите, где растут цветы? (луг, сад, клумба…) Наш цветок из сада, значит и сюрприз нас ждет в саду, поэтому  все дружно отправляемся на улицу…