Конспект занятия "Жить здорово!"

• Закрепить знания детей о пользе ингаляций.
• Формировать представление о пользе продуктов, содержащих витамин С и фитонциды в профилактике простудных заболеваний.
• Расширять представления о способах профилактики простудных заболеваний.
• Формировать осознанное отношение к своему здоровью.
• Воспитывать желание заботится о своем здоровье.

• Музыка (композиция из передачи Малышевой «Жить здорово)
• Плакаты: Большой – «Жить здорово»; маленькие 3 шт. – «Хорошо……1,2,3»
• Черный ящик.
• Тарелка
• Кастрюля, 6 чашек с травой, 1 с содой, кувшин с горячей водой.
• Зонт
• Массажеры
• Лук, лимон, чеснок
• Песочные часы
• Словарь толковый
• Пригласить медицинскую сестру
• 2 камеры Снимают

Висит плакат «Жить здорово»

Стоит камера, звучит музыка, заходят дети и воспитатель (все хлопают). Дети садятся на стулья.

Воспитатель: Доброе утро, дорогие друзья! Мы – это я, ведущая программы Надежда Утробина, и ребята, приветствуем Вас на программе «Жить здорово»!!! Через несколько дней наступит зима. Что хорошего приносит зима?

Дети: Снег, катание на лыжах, праздник Новый год, и т.д.

Воспитатель: Правильно. Но еще вместе с зимой приходят болезни. Что необходимо делать, чтобы не болеть?

Дети: Заниматься физкультурой, закаливаться и т.д., делать профилактику.

Воспитатель: А что такое профилактика?

Дети: Профилактика – предупреждение болезни.

Воспитатель: И сегодня мы поговорим о том, как не заболеть, как помочь себе, т.е. тема сегодняшней передачи «Профилактика простудных заболеваний»

А что делают в нашем детском саду для профилактики простудных заболеваний?

Дети: Солевые ванны, массаж, закаливание, ингаляцию

Воспитатель: А что такое ингаляция?

Дети:… дышать и т.д.

Воспитатель: На нашей программе присутствует эксперт – старшая медицинская сестра детского сада Елена Акимовна. Обратимся к ней: Елена Акимовна, что такое ингаляция?

Эксперт: Обратимся к толковому словарю Козлова (открывает и читает). Ингаляция дышать с лечебной целью.

Воспитатель: Спасибо эксперту. Конец осени самое время «подышать с лечебной целью». Приглашаю всех ребят пройти в нашу лабораторию.

Воспитатель: Обратите внимание, что вы видите на столе?

Дети: трава мята, эвкалипт и т.д.

Воспитатель: я кладу соду, т.к. она разжижает мокроту

Дети: я кладу мяту, потому что она прочищает нос

Дети: я кладу ромашку, потому что она…..(ответ)

Дети: я кладу шалфей, потому что он…..(ответ)

Дети: я кладу эвкалипт, потому что он… (ответ)

Дети: я кладу душицу, потому что она…. (ответ)

Дети: я кладу можжевельник, потому что он убивает микробы.

Воспитатель: Заливаю все горячей водой. Закрываю крышкой. Садитесь поудобнее. Открываю зонт. Открываю крышку. Это и есть одна из профилактик простудных заболеваний – ингаляция «Ароматный облака». Почему «Ароматные облака»? На что похож запах?

Дети: на запах леса после дождя и т.д. (открыт зонт, пар поднимается к зонту белым теплым обаком – это ингаляция)

Воспитатель: обратимся к эксперту нашей программы. Как надо дышать? Сколько надо дышать?

Эксперт: Сидеть необходимо ровно, чтобы легкие свободно дышали. Для профилактики достаточно начинать с 1й минуты.

Воспитатель: Сели ровно, расслабились и дышим 1 минуту (ставит песочные часы)

Воспитатель (после того как подышали): Есть ли у вас какие – то изменения?

Дети: легче стало дышать, прочистилось горло и т.д

Воспитатель: Делаем вывод: ингаляция «Ароматные облака» - является профилактикой простудных заболеваний.

Воспитатель: А мы продолжаем разговор о профилактике простудных заболеваний. (звучит музыка и выносят черный ящик)

Что еще относится к профилактике простудных заболеваний?

Дети: загадывают загадки

1) Он почти как апельсин

с толстой кожей, сочный,

недостаток лишь один –

кислый очень очень  (ЛИМОН)

2) Есть для защиты вместо рук

Зубастая головка

Микробы вредные вокруг

Я истребляю ловко

Кто со мною не знаком?

Называюсь.. (ЧЕСНОКОМ)

3) Он от мыши полевой

Скрылся в землю головой

Сверху лишь туше стрелы

К солнцу тянутся умело

Лечит от семи недуг всем полезный спелый… (ЛУК)

Воспитатель: Приглашаю к нашему столу Катю, Ярослава, Илью. Д/и «Узнай на ощупь» дети по очереди достают из черного ящика лук, чеснок, лимон и характеризуют их:

• это лук. Он содержит фитонциды. Это маленькие вещества, которые уничтожают микробы. Лук употребляют в пищу, нарезают и ставят в помещении.
• Это чеснок. Он содержит фитонциды. Они убивают микробы. Нарезают и делают медальоны. Употребляют в пищу, нарезают и ставят в помещении.
• Это лимон. Он содержит витамин С. Витамин С укрепляет иммунитет, организм, убивает микробов. Его кладут в чай, можно нарезать засыпать сахаром и есть.

Воспитатель: итак подведем итог: для профилактике простудных заболеваний необходимо есть: лук, чеснок, лимон.

Воспитатель: продолжаем наш разговор о профилактике простудных заболеваний. Мы уже говорили о том, что надо делать травяные ингаляции, есть продукты богатые витамином С, фитонцидами.  А что же еще?

Дети: можно сделать массажеры. Наши пальчики, ладошки содержат маленькие точки, которые влияют на определенные органы человека. Массажеры помогут этим точки помассировать.

Воспитатель: приглашаю к нашему столу Пашу, Захара, Илью, Илью. Здесь находятся массажеры из магазинов (воспитатель представляет массажеры). Но их можно изготовить и самим. (дети представляют массажеры которые они сделали сами с родителями)

• из чего они сделаны
• как действуют
• что происходит с организмом

Воспитатель: Очень хорошо. Передайте в зал пусть гости ознакомимся. (гости рассматривают массажеры). А я приглашаю в нашу мастерскую. Позаботимся о своем здоровье. (дети делают массажеры. Затем демонстрируют их.) Теперь ваше здоровье будет крепким. А мы подводим итог: Что является профилактикой простудных заболеваний?

1) Травяная ингаляция (поднимают плакат «Хорошо – травяная ингаляция»)

2) Лук, чеснок, лимон (поднимают плакат «Хорошо – лук, чеснок, лимон»)

3) Использовать массажеры (поднимают плакат «Хорошо – массажеры»)

Воспитатель: если мы все это будем использовать мы будем здоровыми, крепкими, счастливыми. И всем окружающим мы скажем:

Воспитатель: Программа снята. Всем спасибо. Камеры выключить.