Войти / Зарегистрироваться

Методическая разработка образовательной деятельности. Образовательная область «Физическое развитие»: Спортивный праздник "Цирк на воде" (для детей 6-7 лет)

Получить свидетельство
Авторы: Борисова Марина Юрьевна, Пасякина Лариса Владимировна

Цель: формирование у детей интереса и целостного отношения к занятиям по плаванию, гармоничное физическое развитие.
Задачи:
  • развитие физических качеств (выносливости, ловкости, точности, координации движений, силы);
  • накопление  и обогащение двигательного опыта у детей (совершенствование плавательных умений и навыков)
  • укрепление правильной осанки
  • формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
  • воспитание чувства коллективизма.
Форма интегративного процесса - праздник.
Место проведения: бассейн
Инвентарь: обручи, маленькие резиновые рыбки для погружения в воду, два маленьких ведерка, 5 картинок с изображением морских фигур, диск с музыкой: 
- музыка из мультфильма "Губка Боб" "Вы готовы дети? - Да, капитан!"
- цирковой марш
- Игорь Скляр "На недельку до второго (Remix) 
- музыка из кинофильма «Шервурдские зонтики»
- Afric Simone " Hafanana"
Время проведения: 30 минут
I. Вводная часть - 3 минуты Данная часть занятия обеспечивает предпосылки для продуктивной деятельности воспитанников в основной части.
Задачи и содержание:
1. Начальная организация детей (построение, приветствие)
2. Общее разогревание, постепенное втягивание и умеренная активизация функций организма (разминка на суше)
II.Основная часть - 22 минуты Данная часть предназначена для углубленного решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач, предусмотренных учебной.
- обеспечение благоприятного психического и эмоционального состояния;
- развитие физических качеств (выносливости, ловкости, точности, координации движений, силы);
- накопление  и обогащение двигательного опыта у детей (совершенствование плавательных умений и навыков);
- укрепление правильной осанки;
- формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;
- воспитание чувства коллективизма.
III. Заключительная часть - 5 минут  Данная часть имеет цель приведение организма в оптимальное для последующей деятельности функциональное состояние. Задачи: а) снижение физиологического возбуждения (упражнения на дыхание);б) подведение итогов занятия (поощрение детей).
 
 ХОД занятия
I. Вводная часть - 3 минуты
Ведущая:  Цирк приехал в детский сад. Смех и радость у ребят. Всем гостям на удивленье он покажет представленье. Пусть громче музыка звучит. Огни в бассейне светят. Аплодисментами друзья артистов встретят.
Звучит музыка, дети входят в помещение бассейна под марш. Выстраиваются в  колонны по два.
Ведущая: Физкульт-
Дети: Привет!
Разминка на суше.
Мы ногами топ-топ
Мы руками хлоп-хлоп
Мы глазами хлоп-хлоп
Мы плечами чик-чик
Руки к верху мы подняли
Сели встали, сели встали
И подскоки делать стали
Раз, два, раз, два
Заниматься нам пора. 1
Заходим под цирковой марш в воду. Располагаемся в две шеренги у бортиков бассейна с двух сторон.
II. Основная часть - 22 минуты
Ведущая: Как цирк без клоуна?! Встречаем! Сегодня у нас в гостях Клоун Марушка! (забегает клоун, здоровается за руку со зрителями, и брызгами с ребятами в чаше бассейна, пытается забраться в бассейн не правильным способом. Ребята его исправляют)
Игра с клоуном «Циркачи»  Играющие выполняют наклон вперед, ставят руки на дно, стараясь сделать стойку на руках — «как в цирке». Побеждает участник, который дольше простоит на руках (после игры участники возвращаются на свои места).
Ведущая:  Дрессированные пингвины из Антарктиды, прямо с льдины.
Под музыку Игоря Скляра " На недельку до второго (Remix)  " построение в две колоны, два обруча расположенные параллельно воде. Обручи держит клоун.
Участники синхронно друг за другом ныряют в обруч. Когда все дети проходят, обруч располагается перпендикулярно воде . По команде "На старт" дети принимают положение пловца на старте, по команде "Марш!"выпрыгивают вперед, и затем выполняют движения ногами и туловищем как "дельфины", доплывают до установленной отметки.
Ведущая: А сейчас лучшие модели продемонстрируют нам модные купальники. Сейчас мы аквааэробику покажем на воде. Такого наши зрители не видели нигде.
Аквааэробика
Музыка из кинофильма «Шервурдские зонтики»
  1. Стоя в шеренге по одному, дети держат обруч перед собой.
  2. Поочередно поднимают обруч вверх.
  3. Поворачиваются  друг за другом.
  4. Перестроение в круг.
  5. Опускают обручи один на другой в центр круга.
  6. Поднимают правую руку вверх, левой держатся за обручи, выполняют упражнение « Звезда» на груди.
  7. Поднимают  левую руку, правая на обруче, выполняют упражнение «Звезда» на груди с продвижением по кругу.
  8. Кладут обе руки на обруч, «Звезда» на груди.
  9. 1-й, 3-й, 5-й ребенок поднимают правую руку вверх, левая на обруче. 2-й, 4-й, 6-й ребенок в положении «Журавушка» , входят в обруч, поднимают руки вверх, выполняют кувырок назад «Мостик». Выныривают в обруче, поднимают руки вверх, выходят из обруча.
  10. Все дети кладут руки на обруч.
  11. Повтор № 9. Дети меняются местами.
  12. Тянут обручи на себя.
  13. Поднимают обручи над головой, выполняют кружение а) вправо, б) влево.
  14. Надевают обручи на себя, руки кладут на свой обруч и соседний.
  15. Поднимают передний край обруча вверх, прогибаются назад.
  16. Надавливают на передний край обруча, ложатся в положение «Звезда» на груди.
  17. Поднимают обруч над головой, поворачиваются друг за другом.
  18. Перестроение по тройкам. Одна по одну сторону бассейна в шеренге по одному, вторая по другую.
  19. Перестроение в пары. Встают напротив друг друга.
  20. Соединяют обручи перед собой на вытянутые руки.
  21. Опускают обручи в воду, один ребенок встает за другим, стоящий в паре первым, перешагивает через обручи одной ногой, упражнение «Бабочки полетели» - бег по кругу друг за другом.
  22. Остановились, поклон.
Ведущая: Смертельный номер. Только у нас, пловцы просидят под водой целый час  (ныряют с открытыми глазами и достают предметы со дна).
После выполнения задания участники располагаются в две шеренги у бортиков бассейна. Клоун держит два маленьких ведерка для предметов, поднятых со дна.
Ведущая:  А теперь таланты местные,
Всему садику известные.
Синхронное плавание.
Воспитанники выполняют по очереди, одна шеренга, потом вторая, по команде синхронно упражнения: "поплавок", "звездочка"на груди и на спине, "стрела", "торпеда", "винт". Клоун подает сигналы для выполнения и показывает картинки с изображением фигур.
Ведущая:  Открывайте шире ушки
И послушайте частушки
на центр бассейна выходят 3- е детей  и рассказывают частушки
1. Ох, боялась я боялась.        
Тут вода и там вода.
Если б Юлька не толкнула,                        
Не нырнула б никогда.                                                 
2. Дома я не умывалась              
Слишком долго сплю, валяюсь.
В детский сад в бассейн бегу,      
Там помыться я смогу.
3. Если буду я стараться,                 
Тренер даст мне рыбку.    
Но дороже всяких рыбок                                       
Мне ее улыбка.                                                          
Ведущая: Сегодня к нам в гости приехал знаменитый мультяшка Губка Боб Квадратные Штаны, встречаем его бурными аплодисментами.
Выход Губки Боб  под музыку из мультфильма "Губка Боб"
"Вы готовы дети? -Да, капитан!"
Губка Боб: Вы готовы дети?
Дети: Да!
Губка Боб: Я не слышу!
Дети: Так точно!
Губка БОБ: Я хочу с вами поиграть и посмотреть,  как вы плаваете.
Игра «Морской бой»:  дети встают лицом друг к другу в две шеренги, расстояние между ними 1,5-2 метра. По сигналу дети начинают брызгать водой в "противника ", стараясь заставить его отступить. Побеждает самый стойкий, который сохранит свое первоначальное исходное положение. Нельзя касаться игроков руками, поворачиваться спиной, убегать. В конце игры Губка Боб отмечает самых стойких.
Ведущая: А сейчас наши юные пловцы покажут свое умение плавать. (скольжение на груди, скольжение на спине, кроль на груди, кроль на спине, брасс).
Ведущая: Губка Боб, много чудес у нас в детском саду. Представляем вам волшебный фонтан.
Волшебный фонтан: держась за руки, играющие образуют круг. Они стоят лицом в круг и через одного принимают положение на воде лежа на спине. По сигналу участники,  которые лежат на спине, начинают движение ног кролем, поднимая фонтан брызг. По сигналу участники меняются местами.
III. Заключительная часть - 5 минут
Построение в одну шеренгу. Губка Боб и клоун проводят дыхательную гимнастику с успокаивающим эффектом "Воздушный шар": все играющие стоят. Клоун предлагает надуть воображаемые шарики: «Вдохните, поднесите "шарик" к губам и, раздувая щеки, медленно, через приоткрытые губы, надувайте его. Дуйте осторожно, чтобы шарик не лопнул. А теперь покажите шарики друг другу».
Губка Боб угощают заморскими сладостями участников. Дети берут главных героев за руки и свободно танцуя,  выходят из бассейна под музыку Afric Simone " Hafanana".

Список использованной литературы
  1. Яблонская С.В., Циклис С.А. Физкультура и плавание в детском саду. - ТЦ Сфера, 2008.
  2. Осокина Т.И. Обучение плаванию в детском саду. М. , 1985.
  3. Казаковцева Т. С. Технологии оздоровительно-образовательной работы с детьми [Текст]: учеб.-метод. пособие; в 2 ч. / Т. С. Казаковцева.– Киров: Изд.-во ВятГГУ, 2009.
  4. Рыбак М.В. Раз, два, три, плыви...: метод. пособие для дошк. образоват. учереждений / (Рыбак М.В., Глушкова Г.В., Поташева Г.Н.). - М.: Обруч, 2010.
  5. Ждакина Е.Ф. Игры и развлечения на воде, применяемые при обучении элементам синхронного плавания детей старшей и подготовительной группы в дошкольном образовательном учреждении. - Екатеринбург: ГОУ-ВПО УГТУ-УПИ, 2006.
  6. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим. М., 2004.
  7. Научно-практический журнал «Инструктор по физкультуре дошкольного образовательного учреждения» ООО «ТЦ СФЕРА», № 2,3,4   2010 г; № 1,2,3,4  2011г.
  8. Урвачева Л.Н. Учимся плавать играя //Инструктор по физкультуре. 2008. №1.
  9. Картушина М.Ю. «Физкультурные сюжетные занятия с детьми 6 лет.» Творческий Центр СФЕРА Москва 2012г.


Похожие публикации