Сценарий детско-родительского мероприятия, посвященный выпуску детей из ДОУ.
«Выпускной бал! И скоро балу быть…».
(звучит музыка, входят в зал) (кланяются)
ВЕДУЩАЯ: -И скоро балу быть…
И сердце трепетное бьётся…
Как даст мне Бог его прожить?
Как он душе моей придется?
И то ли радость, то ли страх
Сейчас внутри меня теснится…
Того не выразить в словах,
Тому осталось только сбыться.
ВЕДУЩАЯ: Сегодня бал, в огнях весь дом,
Подъехали кареты
Заходят дамы, всех слепят
Бриллианты и сапфиры
Везде банты и кружева
Мелькают эполеты
И знатоки Парижских мод
В новинки разодеты
ВЕДУЩАЯ: Мы открываем бал!
ВЕДУЩАЯ: По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.
ВЕДУЩАЯ: На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей).
ВЕДУЩАЯ: Участники бала: его сиятельство граф ...
ВЕДУЩАЯ: Баронесса – ...
ВЕДУЩАЯ: Его светлость князь ....
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство барон ...
ВЕДУЩАЯ: Княгиня ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство барон ...
ВЕДУЩАЯ: Герцогиня ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство граф ...
ВЕДУЩАЯ: Баронесса ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство князь ...
ВЕДУЩАЯ: Баронесса ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство Граф …
ВЕДУЩАЯ: Княгиня ...
Гости заходят, встают по обе сторон. Всех ждут.
ВЕДУЩАЯ: Я слышала, что балы всегда начинались с величественного Котильона?
ВЕДУЩАЯ: Совершенно верно. Котильон можно было назвать торжественным шествием, в котором принимали участие все прибывшие. Длился он иногда до получаса. Иностранцы называли этот танец «ходячий разговор».
ВЕДУЩАЯ: Приветствую, вас всех, друзья!
Желаю вам веселья на балу
Пусть он оставит искорку свою
В ваших сердцах, как розы тонкий запах
Пусть вечер дарит вам лишь добрые минуты,
А в танцах и потехах вам успехов!
И начинают танцевать. КАТИЛЬОН №2
ВЕДУЩАЯ: Уважаемые дамы и господа! Все гости прибыли на бал, поэтому прошу пройти всех в гостиную на экскурсию. (Видео презентация)
( ) Недалеко от старинного русского города Калтана находится известная во всей Кемеровской области - школа № 2. Этот уголок России по праву занимает особое место в истории не только нашего Калтанского городского округа, но и всего Кузбасса ( ): здесь в те времена, когда школа еще располагалась в старом здании, учились…., а еще училась сама заведующая нашего детского сада № 15 «Звездочка»– ФИО заведующей ( ).
Итак, мы входим в здание. Очень тихо входим. Уже в передней ( ) – шкафы с книгами. Это часть огромной библиотеки, где собрана богатейшая коллекция изданий и энциклопедий. Где можно не только взять книгу, но там так же собираются люди для того, чтобы просто почитать друг другу стихи ( ).
Простая лестница, ведущая вниз, железные перилла, умывальники, инвентарь, два спортивных зала и большой бассейн, все это, расположились на первом этаже ( ).
Самая большая комната в школе ( ) – актовый зал. Поражает отсутствие каких - либо предметов роскоши. Из зала мы спускаемся и переходим в столовую, ( ) где подают восхитительный обед ( ).
По соседству со столовой, находятся учебные классы ( ), занимающий значимое место в школе ( ). В классе во время урока - никто не входит. Директор строго следит за порядком в школе ( ) во время пребывания детей.
Покидая дом, мы спускаемся на первый этаж ( ) и проходим на стадион ( ), хорошо известный всем жителям нашего поселка.
ИГРА «Для чего ходят в школу»
ВЕДУЩАЯ: А сейчас давайте поиграем
Я сейчас хочу знать, а знаете ли вы, для чего ребята ходят в школу?
Если то, что я скажу – правильно, вы хлопаете в ладоши. Если неправильно – топните ногой.
В школу ходя, чтобы играть.
В школу ходят, чтобы читать.
В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по парте.
В школу ходят, чтобы дружить.
В школу ходят, чтобы считать.
В школу ходят, чтобы писать.
В школу ходят, чтобы учиться.
В школу ходят, чтобы драться.
В школу ходят, чтобы узнать что-то новое на уроке.
В школу ходят, чтобы подсказывать одноклассникам.
В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами.
В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя.
ВЕДУЩАЯ: Благодарим вас, господа.
На балах не только танцевали, но и читали стихи, слушали музыку, писали друг другу пожелания, играли. А также вели светские беседы. Они имели свою прелесть – оживленность, свободу, и непринужденность. Давайте послушаем одну из них.
СЦЕНКА МАЛЬЧИКИ
1. Неужели уже в отставку?!
2. Да, господа пять лет это вам не шутки
3. А, помните, какие бои мы выдерживали с вами?
4. А, какие у нас были праздники.
5. Да, господа, есть о чём вспомнить. А что же мы будем делать, когда уйдём?
6. Удивляюсь вам, граф, я вот артистом буду.
7. А вы расскажите, князь.
СТИХИ О ПРОФЕССИЯХ
ВЕДУЩАЯ: -И скоро балу быть…
И сердце трепетное бьётся…
Как даст мне Бог его прожить?
Как он душе моей придется?
И то ли радость, то ли страх
Сейчас внутри меня теснится…
Того не выразить в словах,
Тому осталось только сбыться.
ВЕДУЩАЯ: Сегодня бал, в огнях весь дом,
Подъехали кареты
Заходят дамы, всех слепят
Бриллианты и сапфиры
Везде банты и кружева
Мелькают эполеты
И знатоки Парижских мод
В новинки разодеты
ВЕДУЩАЯ: Мы открываем бал!
ВЕДУЩАЯ: По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.
ВЕДУЩАЯ: На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей).
ВЕДУЩАЯ: Участники бала: его сиятельство граф ...
ВЕДУЩАЯ: Баронесса – ...
ВЕДУЩАЯ: Его светлость князь ....
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство барон ...
ВЕДУЩАЯ: Княгиня ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство барон ...
ВЕДУЩАЯ: Герцогиня ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство граф ...
ВЕДУЩАЯ: Баронесса ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство князь ...
ВЕДУЩАЯ: Баронесса ...
ВЕДУЩАЯ: Его сиятельство Граф …
ВЕДУЩАЯ: Княгиня ...
Гости заходят, встают по обе сторон. Всех ждут.
ВЕДУЩАЯ: Я слышала, что балы всегда начинались с величественного Котильона?
ВЕДУЩАЯ: Совершенно верно. Котильон можно было назвать торжественным шествием, в котором принимали участие все прибывшие. Длился он иногда до получаса. Иностранцы называли этот танец «ходячий разговор».
ВЕДУЩАЯ: Приветствую, вас всех, друзья!
Желаю вам веселья на балу
Пусть он оставит искорку свою
В ваших сердцах, как розы тонкий запах
Пусть вечер дарит вам лишь добрые минуты,
А в танцах и потехах вам успехов!
И начинают танцевать. КАТИЛЬОН №2
ВЕДУЩАЯ: Уважаемые дамы и господа! Все гости прибыли на бал, поэтому прошу пройти всех в гостиную на экскурсию. (Видео презентация)
( ) Недалеко от старинного русского города Калтана находится известная во всей Кемеровской области - школа № 2. Этот уголок России по праву занимает особое место в истории не только нашего Калтанского городского округа, но и всего Кузбасса ( ): здесь в те времена, когда школа еще располагалась в старом здании, учились…., а еще училась сама заведующая нашего детского сада № 15 «Звездочка»– ФИО заведующей ( ).
Итак, мы входим в здание. Очень тихо входим. Уже в передней ( ) – шкафы с книгами. Это часть огромной библиотеки, где собрана богатейшая коллекция изданий и энциклопедий. Где можно не только взять книгу, но там так же собираются люди для того, чтобы просто почитать друг другу стихи ( ).
Простая лестница, ведущая вниз, железные перилла, умывальники, инвентарь, два спортивных зала и большой бассейн, все это, расположились на первом этаже ( ).
Самая большая комната в школе ( ) – актовый зал. Поражает отсутствие каких - либо предметов роскоши. Из зала мы спускаемся и переходим в столовую, ( ) где подают восхитительный обед ( ).
По соседству со столовой, находятся учебные классы ( ), занимающий значимое место в школе ( ). В классе во время урока - никто не входит. Директор строго следит за порядком в школе ( ) во время пребывания детей.
Покидая дом, мы спускаемся на первый этаж ( ) и проходим на стадион ( ), хорошо известный всем жителям нашего поселка.
ИГРА «Для чего ходят в школу»
ВЕДУЩАЯ: А сейчас давайте поиграем
Я сейчас хочу знать, а знаете ли вы, для чего ребята ходят в школу?
Если то, что я скажу – правильно, вы хлопаете в ладоши. Если неправильно – топните ногой.
В школу ходя, чтобы играть.
В школу ходят, чтобы читать.
В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по парте.
В школу ходят, чтобы дружить.
В школу ходят, чтобы считать.
В школу ходят, чтобы писать.
В школу ходят, чтобы учиться.
В школу ходят, чтобы драться.
В школу ходят, чтобы узнать что-то новое на уроке.
В школу ходят, чтобы подсказывать одноклассникам.
В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами.
В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя.
ВЕДУЩАЯ: Благодарим вас, господа.
На балах не только танцевали, но и читали стихи, слушали музыку, писали друг другу пожелания, играли. А также вели светские беседы. Они имели свою прелесть – оживленность, свободу, и непринужденность. Давайте послушаем одну из них.
СЦЕНКА МАЛЬЧИКИ
1. Неужели уже в отставку?!
2. Да, господа пять лет это вам не шутки
3. А, помните, какие бои мы выдерживали с вами?
4. А, какие у нас были праздники.
5. Да, господа, есть о чём вспомнить. А что же мы будем делать, когда уйдём?
6. Удивляюсь вам, граф, я вот артистом буду.
7. А вы расскажите, князь.
СТИХИ О ПРОФЕССИЯХ
| 1. Артист Кто в театре был однажды Не забудет никогда. Сцена, занавес, актеры – Начинается игра! Хоть волнуемся немножко, Суетимся и дрожим, Мы под гром аплодисментов Свой талант раскрыть спешим. 2. Изобретатель Кем бы мне хотелось стать? Я люблю изобретать! Машину времени бы сделать, Динозавров повидать... Или через звездный путь В будущее заглянуть! 3. Футболист Бью я метко по мячу, Футболистом стать хочу. Нападающий бежит – И в ворота мяч летит! Я хочу стать знаменитым: Метким, ловким, именитым! |
4. Военный - Скоро буду я военный, Или просто летчик - ас! Как герой обыкновенный, Защищать я буду вас! 5. Художник - Я художником известным Стану обязательно. Рисовать мне интересно, Очень увлекательно! 6. Полицейский Хоть профессия опасна, Полицейский - это классно! Буду хорошо учиться, Чтобы в службе отличиться. Ты спокойно можешь спать, Буду сон твой охранять! 7. Стоматолог Хоть танцую я прекрасно, И в футбол играю классно, Нет вопроса, кем мне быть: Буду зубы я лечить. Обещаю, что не больно, Вы останетесь довольны. |
Ребенок: Мохнатый шмель сель в саду на ель.
На прогулке шумят малыши.
Но для старших нас настал прощанья час.
Мы завидуем им от души. (Ребенок с гитарой идет по кругу, выходит на середину и поет.)
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ МАЛЫШЕЙ ЗАХОДЯТ МАЛЫШИ И ЧИТАЮТ СТИХИ
1. Мы пришли поздравить Вас
Ребята дорогие.
Вы идёте в 1-й класс
Какие вы большие.
2. В школу тоже я хочу,
И тянусь я к знаниям.
Не смотрите, что я мал.
Я готов к экзаменам.
3. Если в садик захотите,
Приходите к нам опять.
Мы в учительницу в школе,
С вами можем поиграть.
4. Мы желаем Вам успехов,
Пятёрок много получать.
И родителей конечно,
Никогда не огорчать.
Князь: Так вперёд же, друзья, за звездой путевой.
Что ведёт из сада в школьную жизнь.
Пусть промчатся года, будем помнить всегда,
Дружбой детсадовской дорожить (Ребенок с гитарой идет по кругу, выходит на середину и пет.)
Граф: Господа к нам барышни
БАРЫШНИ ВСТАЮТ
СЦЕНКА ПАРЫ БЕСЕДАЮТ И ПОЮТ
Мальчики: Ах, сударыня, скажите, отчего же с детским садом расставаться грустно так?
Девочки: Право, сударь, может быть. Это трудно объяснить. Сколько лет все вместе. Это не пустяк!
Мальчики: Ах, сударыня, вы верно согласитесь. Все сегодня хороши как никогда!
Девочки: Право, сударь, вам скажу. Я и правда, нахожу. Все сегодня не такие, как всегда.
Мальчики: Ах, сударыня, как быстро пролетели эти добрые, весёлые года.
Девочки: Я скажу вам, сударь, мой, детский сад как дом родной, но мы выросли и в школу нам пора.
Все: Как печально расставаться с нашим садиком, друзья, так чудесно, так прекрасно было вместе нам всегда.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ (ВИДЕО)
ВЕДУЩАЯ: А у меня есть подарок для всех присутствующих.
-Да-да! Я хотела бы показать дорогим гостям свой альбом, в котором каждый оставил свои мысли о бале, о жизни, о любви, о дружбе, о верности и чести…
ВЕДУЩАЯ: - Ну и что необыкновенного в вашем альбоме, дорогая? «Люби меня, как я тебя»?
ВЕДУЩАЯ: - Ну что вы! Вот послушайте
ИГРА «ОДИН СТУЛ»
ВЕДУЩИЙ: Мазурка, господа! Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромном зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком.
Тряслись и дребезжали рамы,
ВЕДУЩАЯ: Одну минуту, господа столь резвы. Это не совсем обычный танец. Это игра. И мне хотелось бы объяснить условия игры «Три стула». Я приглашаю сюда даму. Присядьте, пожалуйста, на стул. Когда мы закроем ваше лицо платком, на свободные стулья сядут два кавалера. Дама должна предложить руку для танца одному из кавалеров: с ним она и будет танцевать вальс. Оставшийся в одиночестве кавалер выбирает даму для танца. Думаю, условия понятны. Тогда начнем. Музыку.
(исполняется мазурка папка Танцы) УМЕТЬ ДЕЛАТЬ ВЫБОР
ВЕДУЩАЯ: 1: Благодарим всех, кто принимал участие в этой танцевальной игре. Вы были великолепны.
ВЕДУЩАЯ: 1: Я не перестаю удивляться. Казалось, недавно учились кланяться, не то что танцевать, а нынче танцуют в каждом доме. И как танцуют! Хорошо! Отлично танцуют!
(сценка «В институте благородных девиц»)
ВЕДУЩИЙ: Давайте заглянем в «Институт благородных девиц». И послушаем, о чем же секретничают наши дамы.
Ребенок 1: - Ах, душеньки, как же я жду этого первого сентября! Ведь это первый день в моей жизни, когда я пойду в школу!
Ребенок 2: - Маменька мне писала, что там можно будет встретить А.С. Пушкина. Я обожаю его стихи: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том. И днем и ночью кот ученый, все ходит по цепи кругом…» (Входит наставница)
Наставница (хлопает в ладоши): - Мадмуазель! Минуточку внимания! До 1 сентября остались считанные дни – вы обязаны должным образом к нему приготовиться! Вы не можете уронить честь нашего института. Повторим школьный этикет! Правило первое?
Ребенок 3: - Правило первое: это очень вредно — не ездить на бал, когда ты этого заслуживаешь!
Наставница: - Мадемуазель Каролина, это правило из сказки, а первое, что вы должны знать о школе, - кто в нем самый главный?
Ребенок 3: - Император? Хозяин? Хозяйка? (Наставница всякий раз качает головой)
Ребенок 4: (тянет руку): - Главный в школе - ДИРЕКТОР. Его нужно слушаться беспрекословно, не спорить с ним и не устраивать скандалов.
Наставница: - Браво, мадмуазель Екатерина. Другое правило: без чего не следует являться в школу?
Ребенок 5: - Без портфеля. Если вы замечаете, что он часто рвется, то берите с собой запасной рюкзак,
Наставница: - Верно. Что еще важно соблюдать непременно, Алиса?
Ребенок 6: - Никогда не опаздывайте на урок!
Наставница: - Как вести себя после того, как прозвенит звонок?
Ребенок 7: - Приготовьте все, положите руки парту. Не надо на нее опираться всем весом. (Девочки изображают все)
Ребенок 1: - Во время ответа старайтесь не падать в обморок, если сами ошиблись.
Ребенок 3: - Если вы замечаете, что один кавалер отвлекает вас слишком на уроке, то погрозите с некоторой холодностью (Девочки изображают все, что говорит)
Ребенок 5: - Или деликатно посоветуйте ему обратить внимание на других дам.
Наставница:- Если вас на уроке спросит учитель, то вы должны поднять руку и ответить. Запомнить, что рассказывает учитель.
А домашнее задание Лучше записать дневник, а не полагаться на девичью память. Да?
Наставница: - Все завели себе дневник?
Все: - Да, мадам.
Наставница: - А теперь повторим язык «Хорошего ученика»: плечи развернуты, дама поднимает руку - "я знаю";
Рука опущена - "вы меня не спрашивайте";
Руки сложены перед собой, ручка в руке верхним концом – «Я все сделала». (Хлопает в ладоши). На сегодня достаточно.
Наставница: Я надеюсь, что некоторые правила этикета вы усвоили. Молодым дошкольникам надобно знать, какими манерами и правилами поведения должны будут обладать будущие первоклассники. Те, кто уже посещали школу, усваивали хорошие манеры, красиво говорить и писать, доброжелательно общаться друг с другом.
А сейчас отправляйтесь в свои дортуары и приготовьте свои наряды.
ВЕДУЩАЯ 1: Сегодня на балу тревожно.
Сегодня радостно чуть – чуть.
И Вас понять, конечно, можно,
Ведь перед Вами новый путь!
ВЕДУЩАЯ 2: Он ждёт, зовёт, страшит немножко,
Манят великие дела!
Но пусть запомнится дорожка,
Что в садик каждый день вела!
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ
РЕБЁНОК 1
С первых звуков - в бальном платье,
В туфельках застёжка - бант.
Моцарт, словно брызги счастья
Дарит людям свой талант.
РЕБЁНОК 2
Дирижер как будто шутит,
Плавным мановением рук
Нас подводят к самой сути
Доводя до сердца звук.
РЕБЁНОК 3
Вальсы быстрые и польки,
Ноги двигаются в такт.
Штраус покорил настолько,
Что не замечаешь как.
РЕБЁНОК 4
В этой музыке волшебной
Слышны трели соловья
Нот гармонией целебной
Наполняется земля.
РЕБЁНОК 5
Мы вальс расставания станцуем для Вас
И в танце своём повзрослеем сейчас
ВЕДУЩАЯ: Господа, прошу всех встать.
И всем вместе танцевать.
В пару даму выбирайте,
И движенья повторяйте.
Игра «ФАНТЫ» (звучит музыка)
Девочки и мальчики образуют два круга, где выбирают разноцветные браслеты с летами, надевают их на руку. Потом образуют один общий круг и по очереди соединяют пары по цвету браслета. Кавалер уводит даму, дети садятся на стулья
ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС
ВЕДУЩАЯ: - Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У барышень стоптались туфельки. Кавалеры устали от блеска красоты. У парадного подъезда ждут кареты.
ДЕТИ УХОДЯТ, ПЕРЕВОПЛАЩАЮТСЯ, МЕНЯЕТСЯ ВРЕМЯ 19 ВЕК НА 21
ВЕДУЩАЯ: - Не сомневаюсь, что сегодня вы получили истинное наслаждение. Позвольте мне поблагодарить участников нашего бала за то, что вы пришли на этот бал!
ПЕСНЯ ПРОЩАЙ ДЕТСКИЙ САД
На прогулке шумят малыши.
Но для старших нас настал прощанья час.
Мы завидуем им от души. (Ребенок с гитарой идет по кругу, выходит на середину и поет.)
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ МАЛЫШЕЙ ЗАХОДЯТ МАЛЫШИ И ЧИТАЮТ СТИХИ
1. Мы пришли поздравить Вас
Ребята дорогие.
Вы идёте в 1-й класс
Какие вы большие.
2. В школу тоже я хочу,
И тянусь я к знаниям.
Не смотрите, что я мал.
Я готов к экзаменам.
3. Если в садик захотите,
Приходите к нам опять.
Мы в учительницу в школе,
С вами можем поиграть.
4. Мы желаем Вам успехов,
Пятёрок много получать.
И родителей конечно,
Никогда не огорчать.
Князь: Так вперёд же, друзья, за звездой путевой.
Что ведёт из сада в школьную жизнь.
Пусть промчатся года, будем помнить всегда,
Дружбой детсадовской дорожить (Ребенок с гитарой идет по кругу, выходит на середину и пет.)
Граф: Господа к нам барышни
БАРЫШНИ ВСТАЮТ
СЦЕНКА ПАРЫ БЕСЕДАЮТ И ПОЮТ
Мальчики: Ах, сударыня, скажите, отчего же с детским садом расставаться грустно так?
Девочки: Право, сударь, может быть. Это трудно объяснить. Сколько лет все вместе. Это не пустяк!
Мальчики: Ах, сударыня, вы верно согласитесь. Все сегодня хороши как никогда!
Девочки: Право, сударь, вам скажу. Я и правда, нахожу. Все сегодня не такие, как всегда.
Мальчики: Ах, сударыня, как быстро пролетели эти добрые, весёлые года.
Девочки: Я скажу вам, сударь, мой, детский сад как дом родной, но мы выросли и в школу нам пора.
Все: Как печально расставаться с нашим садиком, друзья, так чудесно, так прекрасно было вместе нам всегда.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ (ВИДЕО)
ВЕДУЩАЯ: А у меня есть подарок для всех присутствующих.
-Да-да! Я хотела бы показать дорогим гостям свой альбом, в котором каждый оставил свои мысли о бале, о жизни, о любви, о дружбе, о верности и чести…
ВЕДУЩАЯ: - Ну и что необыкновенного в вашем альбоме, дорогая? «Люби меня, как я тебя»?
ВЕДУЩАЯ: - Ну что вы! Вот послушайте
ИГРА «ОДИН СТУЛ»
ВЕДУЩИЙ: Мазурка, господа! Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромном зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком.
Тряслись и дребезжали рамы,
ВЕДУЩАЯ: Одну минуту, господа столь резвы. Это не совсем обычный танец. Это игра. И мне хотелось бы объяснить условия игры «Три стула». Я приглашаю сюда даму. Присядьте, пожалуйста, на стул. Когда мы закроем ваше лицо платком, на свободные стулья сядут два кавалера. Дама должна предложить руку для танца одному из кавалеров: с ним она и будет танцевать вальс. Оставшийся в одиночестве кавалер выбирает даму для танца. Думаю, условия понятны. Тогда начнем. Музыку.
(исполняется мазурка папка Танцы) УМЕТЬ ДЕЛАТЬ ВЫБОР
ВЕДУЩАЯ: 1: Благодарим всех, кто принимал участие в этой танцевальной игре. Вы были великолепны.
ВЕДУЩАЯ: 1: Я не перестаю удивляться. Казалось, недавно учились кланяться, не то что танцевать, а нынче танцуют в каждом доме. И как танцуют! Хорошо! Отлично танцуют!
(сценка «В институте благородных девиц»)
ВЕДУЩИЙ: Давайте заглянем в «Институт благородных девиц». И послушаем, о чем же секретничают наши дамы.
Ребенок 1: - Ах, душеньки, как же я жду этого первого сентября! Ведь это первый день в моей жизни, когда я пойду в школу!
Ребенок 2: - Маменька мне писала, что там можно будет встретить А.С. Пушкина. Я обожаю его стихи: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том. И днем и ночью кот ученый, все ходит по цепи кругом…» (Входит наставница)
Наставница (хлопает в ладоши): - Мадмуазель! Минуточку внимания! До 1 сентября остались считанные дни – вы обязаны должным образом к нему приготовиться! Вы не можете уронить честь нашего института. Повторим школьный этикет! Правило первое?
Ребенок 3: - Правило первое: это очень вредно — не ездить на бал, когда ты этого заслуживаешь!
Наставница: - Мадемуазель Каролина, это правило из сказки, а первое, что вы должны знать о школе, - кто в нем самый главный?
Ребенок 3: - Император? Хозяин? Хозяйка? (Наставница всякий раз качает головой)
Ребенок 4: (тянет руку): - Главный в школе - ДИРЕКТОР. Его нужно слушаться беспрекословно, не спорить с ним и не устраивать скандалов.
Наставница: - Браво, мадмуазель Екатерина. Другое правило: без чего не следует являться в школу?
Ребенок 5: - Без портфеля. Если вы замечаете, что он часто рвется, то берите с собой запасной рюкзак,
Наставница: - Верно. Что еще важно соблюдать непременно, Алиса?
Ребенок 6: - Никогда не опаздывайте на урок!
Наставница: - Как вести себя после того, как прозвенит звонок?
Ребенок 7: - Приготовьте все, положите руки парту. Не надо на нее опираться всем весом. (Девочки изображают все)
Ребенок 1: - Во время ответа старайтесь не падать в обморок, если сами ошиблись.
Ребенок 3: - Если вы замечаете, что один кавалер отвлекает вас слишком на уроке, то погрозите с некоторой холодностью (Девочки изображают все, что говорит)
Ребенок 5: - Или деликатно посоветуйте ему обратить внимание на других дам.
Наставница:- Если вас на уроке спросит учитель, то вы должны поднять руку и ответить. Запомнить, что рассказывает учитель.
А домашнее задание Лучше записать дневник, а не полагаться на девичью память. Да?
Наставница: - Все завели себе дневник?
Все: - Да, мадам.
Наставница: - А теперь повторим язык «Хорошего ученика»: плечи развернуты, дама поднимает руку - "я знаю";
Рука опущена - "вы меня не спрашивайте";
Руки сложены перед собой, ручка в руке верхним концом – «Я все сделала». (Хлопает в ладоши). На сегодня достаточно.
Наставница: Я надеюсь, что некоторые правила этикета вы усвоили. Молодым дошкольникам надобно знать, какими манерами и правилами поведения должны будут обладать будущие первоклассники. Те, кто уже посещали школу, усваивали хорошие манеры, красиво говорить и писать, доброжелательно общаться друг с другом.
А сейчас отправляйтесь в свои дортуары и приготовьте свои наряды.
ВЕДУЩАЯ 1: Сегодня на балу тревожно.
Сегодня радостно чуть – чуть.
И Вас понять, конечно, можно,
Ведь перед Вами новый путь!
ВЕДУЩАЯ 2: Он ждёт, зовёт, страшит немножко,
Манят великие дела!
Но пусть запомнится дорожка,
Что в садик каждый день вела!
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ
РЕБЁНОК 1
С первых звуков - в бальном платье,
В туфельках застёжка - бант.
Моцарт, словно брызги счастья
Дарит людям свой талант.
РЕБЁНОК 2
Дирижер как будто шутит,
Плавным мановением рук
Нас подводят к самой сути
Доводя до сердца звук.
РЕБЁНОК 3
Вальсы быстрые и польки,
Ноги двигаются в такт.
Штраус покорил настолько,
Что не замечаешь как.
РЕБЁНОК 4
В этой музыке волшебной
Слышны трели соловья
Нот гармонией целебной
Наполняется земля.
РЕБЁНОК 5
Мы вальс расставания станцуем для Вас
И в танце своём повзрослеем сейчас
ВЕДУЩАЯ: Господа, прошу всех встать.
И всем вместе танцевать.
В пару даму выбирайте,
И движенья повторяйте.
Игра «ФАНТЫ» (звучит музыка)
Девочки и мальчики образуют два круга, где выбирают разноцветные браслеты с летами, надевают их на руку. Потом образуют один общий круг и по очереди соединяют пары по цвету браслета. Кавалер уводит даму, дети садятся на стулья
ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС
ВЕДУЩАЯ: - Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У барышень стоптались туфельки. Кавалеры устали от блеска красоты. У парадного подъезда ждут кареты.
ДЕТИ УХОДЯТ, ПЕРЕВОПЛАЩАЮТСЯ, МЕНЯЕТСЯ ВРЕМЯ 19 ВЕК НА 21
ВЕДУЩАЯ: - Не сомневаюсь, что сегодня вы получили истинное наслаждение. Позвольте мне поблагодарить участников нашего бала за то, что вы пришли на этот бал!
ПЕСНЯ ПРОЩАЙ ДЕТСКИЙ САД