Аннотация проекта. Проект «С Днем рождения любимый Братск!» разработан в целях расширить представления детей о городе Братске (истории, культуре, природе, достопримечательностях)
Проект предусматривает активное включение детей и родителей в творческую деятельность по подготовке праздника ко Дню города.
Проект: Семейный, творческий - поисковый, длительный
Актуальность темы: Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.
Гипотеза: Проживая в городе Братске, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем об их существовании. В ходе реализации проекта дети и родители получат знания о прекрасных местах, известных всему миру. И если дети и их родители в ходе реализации проекта приобретут знания об истории нашего города, символике, достопримечательностях, об интересных людях нашего города, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать их в продуктивной деятельности, то можно считать, что цели и задачи моего проекта выполнены.
Цели проекта
1. Расширять представления детей о городе Братске (истории, культуре, природе, достопримечательностях);
2. Воспитывать патриотические чувства к своей малой Родине;
3. Обеспечить активное включение детей и родителей в творческую деятельность по подготовке праздника ко Дню города.
Задачи образовательной деятельности:
Познание:
- формировать у старших дошкольников предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
Коммуникация:
- развивать у детей умения в процессе совместной творческой деятельности определять возможные методы решения проблемы.
Кругозор:
- расширять и уточнять представления детей о своей малой Родине – городе Братске;
- формировать элементарные представления об истории нашего края.
Художественная литература:
- познакомить детей с произведениями братских поэтов и писателей;
- развивать умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения.
Музыка:
- использование музыкальных произведений для обогащения содержания деятельности.
Художественное творчество:
- формировать у детей умение строить композицию рисунка, проявлять самостоятельность в выборе композиционного и цветового решения;
- поощрять желание детей украшать группу своими работами.
Социализация:
- приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками;
- содействовать позитивному развитию детско-родительских взаимоотношений.
Идея и творческое задание. В результате работы по проекту участники создадут праздничные поздравительные газеты, плакаты ко Дню рождения города.
Сроки проведения проекта: в течение месяца (с 15 ноября по12 декабря)
Ожидаемый результат:
- Дети и их родители узнают много нового о своем городе: достопримечательностях, имена тех, кто основал город, в честь кого и почему названы улицы города, о символике нашего города;
- Примут активное участие в решении поставленных задач;
- Совместная работа сплотит детей, родителей и педагогов, протянет между ними невидимые нити дружбы и сотрудничества;
- Дети полюбят свой город, будут им гордиться;
- Все это поспособствует творческому развитию детей.
План проекта
Подготовительная часть
- Определение проблемы (темы). Выбор группы участников.
- Мотивация детей и родителей для участия в предстоящей деятельности;
- Совместное планирование проекта, обсуждение идей по его реализации;
- Закупка художественных материалов, необходимых для работы по проекту;
- Составление плана проведения творческой части проекта;
- Придумывание ключевых слов, для составления стихотворений;
- Корректировка вопросов для интервью с участниками проекта;
- Подготовка помещения и оборудования для занятия (столы, стулья их расположение);
- Размещение художественных материалов для выполнения творческого задания;
- Подбор места для выставки.
2 Основная часть
- работа с родителями (выставки детских работ, анкетирование, изготовление макетов о достопримечательностях нашего города, пополнение экспонатами музей «Сибирь – мой край родной!», написание проекта «Мой город» (достопримечательности города, мой детский сад, символика нашего города), совместная деятельность);
- работа с детьми на занятиях, совместной и самостоятельной деятельности.
|
Виды деятельности |
Мероприятия |
|
Социально-личностное развитие «Игровая деятельность» |
Сюжетно-ролевая игра: «Экскурсия по городу Братску», игры «Составь картинку из частей», «Назови промышленное предприятие», «Узнай улицу». |
|
Образовательная область «Труд» |
Создание карты-схемы микрорайона с обозначением домов, где живут дети, альбомов «Микрорайон, в котором я живу», «Моя малая родина». Составление икебан, букетов, панно, коллажей из природного материала (с участием родителей) |
|
Здоровье и физическое развитие |
|
|
Образовательная область «Познание» |
|
|
Мир, в котором мы живём |
Географические представления. Составление плана-схемы «Мой микрорайон», работа с картами «Мой город». Тематические занятия: Составление «Ленты времени » (в контексте прошлого и будущего города Братска) |
|
Природа |
Коллажи «Осенние фантазии». |
|
Конструирование |
«Город моей мечты» (из бросового материала и крупного строительного материала). Макетирование «Палаточный Братск», «Мемориал Славы». |
|
Художественная литература |
Чтение «На реке Ангаре» В. Распутин, «Мороз» А. Лисица, Черных «На лугу пасутся ко», Ю. Жирнаков «Братский букваренок». |
|
Речь и речевое общение |
Творческое рассказывание детей по темам «Прогулка на природу», «Памятное место», «За что я люблю наш двор», «Моя улица» |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
|
Музыка |
Прослушивание музыкальных произведений А. Пахмутовой и Н. Добронравого из цикла «Сибирь» («ЛЕП - 500», «Таежный вальс» и др.) |
|
Продуктивная деятельность: рисование |
Рисование «Дом, в котором я живу», «Город Братск - глазами детей», «Ангарская деревня», «Мы на отдыхе»- выпуск семейных газет. |
3. Заключительная часть проекта
- реализация основной идеи проекта создание праздничных поздравительных газет, плакатов ко Дню рождения города
- презентация творческих проектов
- оформление выставки творческих работ.
Ссылки на источники
- Братск, возрожденная легенда/ Братск, 2009.
- Братск. Набор открыток/ Братск, Фабрика рекламы, 2005.
- Братск, туристическая схема. Главное управление геодезии и картографии/ Иркутск, 2004.
- Жернаков Ю. Братский Букваренок/ Братск, Городская типография, 2005.
- Козлова А.В. Работа в ДОУ с семьей/ М., Творческий центр, 2005.
- Маркова Т.А. Детский сад и семья/ М., Творческий центр, 2006.
- Материк// СПб., Евроазия, 2005.
- По старым улицам Братска/ Братск, 2005.