Русский православный храм

Тип урока

Изучение новых знаний

Цели деятельности учителя

Формировать представление об особенностях архитектуры и внутреннего устройства православного храма и традициями поведения в нём.

Познакомить учащихся с  храмовым зодчеством Кольского Севера

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Познакомятся с внутренним устройством храма и правилами поведения в нём, научатся принимать активное участие в обсуждении нового материала, смогут определять понятия: храм, священник, кадило, канун, панихидный столик, поминальные записки, икона, иконостас, алтарь, Царские врата.

Метапредметные

научатся самостоятельно выделять  и формулировать цель, проблему в учебной деятельности; осознавать недостаточность своих знаний; понимать учебную задачу урока; отвечать на вопросы, задавать вопросы для уточнения учебной деятельности; осознанно использовать  речевые средства в соответствии с учебной задачей.

Личностные: понимают значение знаний для человека, стремятся к приобретению новых знаний, учатся критически оценивать свою деятельность.

 Методы и формы  обучения

 Объяснительно-иллюстративный, исследовательский; фронтальная и индивидуальная.

Оборудование: 

компьютер, проектор

Образовательные ресурсы

 Электронное приложение к учебному пособию, видеоальманах «Христианская память Заполярья», видеофильмы

Этапы урока

Обучающие и развивающие  компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Осуществляемая деятельность учащихся

Формы организации

взаимодействия

Формируемые умения

(универсальные учебные действия)

Промежуточный

контроль

1.Организационный момент

По

Подготовка учащихся к изучению нового материала. Рассказ с элементами беседы

Чудотворец Иоанн Шанхайский сказал такие слова: «Храмы нужны не Богу, престол которого – небо и подножие земля. Храмы нужны людям».

Встреча человека с Богом свершилась две тысячи лет назад, когда Бог воплотился в человеке, и на земле родился Иисус Христос, Который принес в мир откровение о спасении человека. А чтобы спасительные истины о том, как соединиться с Богом сохранились неискаженными и проповедовались всему миру, Господь Иисус Христос основал Свою Церковь. Церковь Христова – это общество людей, уверовавших во Христа и последовавших за Ним. Церквáми также называют и места собраний верующих – храмы.

Можно ли представить себе современный русский город или крупное село без храма? Где бы не расселялся русский народ, на том месте сразу же возводился православный храм. Человек всегда стремится к прекрасному, надеется на лучшее и его душа находит покой только в Боге, поэтому люди всегда тянутся в храм. В храме, как правило, совершается крещение новорожденных, здесь же бывает венчание новобрачных, в храме отпевают умерших православных христиан. В храме также совершаются проводы защитников Отечества на войну и благодарственные службы после победы. Около храма наши предки собирались на народные собрания, неподалеку от храма устраивалась и торговая площадь.

Таким образом, православный храм на протяжении многих веков российской истории являлся и местом общих народных собраний, и местом освящения всех сторон человеческой жизни.

На Руси всегда было много храмов.  Храмы поражают своей красотой, величием, убранством. 22-х главая  Преображенская церковь, сделанная без единого гвоздя. Кижи. Карелия. (слайд 2)

Варзужская церковь «Успения Пресвятой Богородицы» была закончена мастером Клементом в 1674 году, во времена правления Царя и Великого князя Алексея Михайловича. Именно в этом году был освящён алтарь нового храма.

 Имя мастера, построившего классическую шатровую церковь с помощью только топора и рубанка, сохранилось благодаря древнему синодику Варзужского церковного прихода. (слайд 3)

Храм Христа Спасителя в Москве считается главным православным храмом нашей страны. Здесь служит Патриарх Московский и всея Руси - Кирилл. (слайд 4)

Церковь Спаса-на-водах (Церковь Спаса Нерукотворного Образа) — православный храм в Мурманске. Своё название церковь получила от иконы Христа, ходящего по водам. Входит в состав мемориального комплекса памяти морякам, погибшим в мирное время. (слайд 5)

Православные храмы христиане чаще всего строят в форме кораблей. Посмотрите на этот храм – вот и мачта-колокольня, вот наполненные ветром паруса-купола. И на фоне плывущих облаков кажется, что это сам храм плывет в небесах. Послушайте стихотворение про храм в честь апостола Петра в городе Санкт-Петербурге.

(Слайд 6)

Слушают учителя. Задают вопросы. Ставят перед собой цель учебной деятельности

Фронтальная работа

Регулятивные: определяют цель, проблему в учебной деятельности

Личностные:

осознают свои интересы, что значит понимать  значение хьщнастырей в культуре нашей страны и Кольского Края

2. Изучение нового материала

Объяснительно-иллюстративный

Действительно ли человеку нужны храмы?

Какую точку мнения вы поддерживаете?

Выберите одно из высказываний и объясните свою точку зрения:
* Я считаю, что человеку нужны храмы…..
* Я считаю, что человеку храмы не нужны…..
 Вывод: Нам нужны знания о православных храмах, чтобы мы познакомились с историческим наследием и культурой русского народа.

Заочная экскурсия в храм. Слайд 13,14,15,16,17,18

Мир храма совсем не похож на мир за его стенами.

Давайте на некоторое время совершим виртуальную экскурсию по храму.

–Мы поднимаемся по ступенькам и останавливаемся на площадке, которая называется папертью. В прежние времена на паперти молились кающиеся грешники. Также на паперти бедные просят милостыню

–Православный храм делится на три части: притвор, сам храм и алтарь.

Давайте пройдём в притвор.

Притвор - славянское слово, которое означает «перед дверями»

В притворе раньше стояли те, кто готовился к крещению и кающиеся, временно отлученные от причастия. Притворы в монастырских храмах часто использовались также в качестве трапезных. В настоящее время притвор сравнительно небольшой. Над притвором обычно строится колокольня.

Вторая самая большая часть – сам храм, место для прихожан, собравшихся на церковное богослужение. В центре стоит аналой с иконой праздника. Слайд 17

Учатся видеть особенности архитектуры храма, его внутреннего убранства

Фронтальная, индивидуальная

3. Творчески-практическая деятельность

Исследовательский

Исследовательская работа с учебником стр. 48-49. Выписываем в тетрадь новые слова-понятия : кадило, канун, молитвенная память, икона. Даем им краткое определение. Рассмотрим слайды, сопровождаемые  вашими рассказами

Слайд 13,14,15,16,17,18 

Исследуют самостоятельно особенности устройства и традиций храма

Индивидуальная

Познавательные. Смысловое чтение

Коммуникативные: излагают свое мнение

Продолжаем знакомиться с внутренним устройством храма.

Целая стена из икон называется иконостас. Слайд 14,15

В центре иконостаса -  двери. Они называются Царские врата(ворота). Через них никто, кроме священнослужителей не проходит. Справа от Царских врат всегда икона Христа. Слева – всегда икона Божией Матери. Слайд 15

За иконостасом находится  алтарь, место святое, поэтому в него не позволяется входить непосвященным.  Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм — землю.

Слайд 16

В разных местах человек соблюдает определенные правила поведения. В автобусе – одни, в театре – другие, в школе – третьи и т.д.

Храм – Дом Божий. Как вы думаете, существуют ли правила поведения в храме? Если да, то какие?

Действительно, в храме должна быть тишина и спокойствие; каждый прихожанин сосредоточивается на том, для чего и с чем он пришел в храм.

К священнику следует обращаться «батюшка» или «отец (имя)», а затем излагать суть своего обращения. Есть определенные требования и к внешнему виду.

В храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет. Слайд 18

4. Итоги урока. Рефлексия

Рефлексия

Заполним карточки. Вставь ключевые слова царские врата, Иисус Христос, купол, канун, Божия Матерь, алтарь, западной части, притвор, свечи, иконостас в текст. Каждый христианский храм венчается ………. с крестом. Вход в храм находится в …………… части. Храм разделяется на три части: алтарь, храм и …………. Внутри храма главным местом является …………… Он отделяется от молящихся ………….В центре иконостаса двери. Они называются …………. . Квадратный столик на котором зажжено множество ……………… называется ………………. Там молятся о людях уже ушедших из жизни

Выполняют индивидуальные задания

Индивидуальная

Познавательные

Сегодня мы многое узнали о строении православного храма, его внутренних особенностях.
Вы, наверное, заметили, что в храме нет ничего лишнего, всё находится в строгом порядке, имеет свой символический смысл и служит одной цели – спасению души человека. Поэтому человек свою душу тоже должен освободить от всего лишнего, ненужного, всего того, что мешает добрым помыслам и поступкам. В душе человека тоже должно быть всё в строгом порядке. Отсюда среди православных христиан бытует выражение «храм души». Я желаю вам, чтобы и вы начали строить храм в своей душе, избавляясь от всего негативного и умножая добро и любовь. 

Домашнее задание

1. Нарисуй свой храм, который вы бы хотели построить, если бы были архитектором.
2. Подготовить сообщение о  Мурманском храме ( по выбору)

Выполняют творческие задания