Актуальность использования информационных технологий в процессе обучения

Образование играет очень важную роль в обществе. Оно является сознательным, преднамеренным и планируемым процессом воспитания личности и приобретения знаний, навыков и умений. Важным элементом в преподавании и обучении стало приобретение знаний и навыков в сфере информационных технологий. В нынешний век информационной революции информационные технологии предлагают беспрецедентные возможности для повышения эффективности обучения и доступности к качественному образованию. Сегодня технологии продолжают менять процесс преподавания и обучения образовании. Изменения, вызванные новыми технологиями, оказали значительное влияние на жизнь людей.

Информационные технологии оказали огромное влияние на наш мир, и их вездесущее присутствие изменило процесс обучения в нашей системе образования. В настоящее время в обучении используются различные средства информационных технологий, таких как компьютеры и Интернет.

Как и любое масштабное социальное явление, информатизация затрагивает все сферы жизнедеятельности общества и личности, поэтому современные специалисты должны отличаться умением применять информационные технологии в профессиональной деятельности.

Бесспорно, что возможности информационных технологий (ИТ) в преобразовании учебно-воспитательного процесса впечатляют и предоставляют огромное поле деятельности для педагога.

Использование информационных технологий в образовании очень актуальная проблема. На сегодняшний день наличие финансовых ресурсов и материально технической базы в образовательных учреждениях могут быть указаны в качестве причин этой проблемы, но единственным фактором, влияющим на использование информационных технологий, является недоступность подготовленных лиц и нежелание учителей в их использовании.

Первой и главной задачей является то, что учителя должны хорошо разбираться в современных технологиях и уметь их использовать, чтобы эффективно интегрировать ИТ в учебно-воспитательный процесс.

Можно выделить несколько пунктов, которые поспособствуют развитию знаний, умений и способностей преподавателей в данной области:

- способность овладеть основными навыками в области мультимедиа, сети Интернет, пользовании стандартными офисными программами;

- умение правильно внедрять мультимедиа для проведения занятий;

- способность побуждать учащихся использовать ИТ для решения задач;

- создание личной страницы в Интернет на порталах работников образования для взаимодействия с другими педагогами, обмена опытом, разработок занятий т. д.

Комплексное использование информационных и коммуникационных технологий совместно с другими формами и методами обучения учителем является основой повышения качества образования. Компетентное использование информационных технологий преподавателем позволяет увеличить влияние на формирование творческого потенциала учащихся.

На данном этапе развития и модернизации образования актуальным аспектом является обязательное внедрение в содержание программ обучения ИТ. Содержание должно быть тщательно проанализировано и разработано так, чтобы оно могло отвечать следующим требованиям:

- объединение ИТ с технологиями обучения, для повышения эффективности и качества процесса обучения;

- способность продуктивно использовать ИТ для контроля и коррекции результатов учебной деятельности;

- расширение междисциплинарных связей посредством использования информационных технологий;

- улучшение навыков мышления учащихся в нестандартных ситуациях и решения различных проблем;

- стимулирование и улучшение взаимодействия между преподавателями и учащимися.

Сегодня информационные технологии служат полезным инструментом для улучшения навыков преподавания и способности к обучению. Привычный процесс преподавания и обучения в образовании заменяется новыми формами и методами. Информационные технологии оказывают серьезное влияние на все сферы образования: учебные программы, методы обучения, обучение в классе и т. д.

Информационные технологии в сфере образования способствуют [3]:

- расширению кругозора обучающегося;

- подготовке выпускников вуза к жизни в условиях информационного общества;

- реализации социального заказа, который ориентируется на процессы глобальной информатизации.

ИТ способны облегчать процесс обучения. Информационная технология относится к процессу получения знаний и его методам применения, передачи и обработки информации, включает в себя сбор, организацию, хранение и использование информации.

Компьютеры и интернет-технологии, несомненно, произвели революцию в сфере образования. Это играет важную роль в этой области. Взаимодействие ученика и учителя изменилось. Учитель больше не центр класса, а скорее посредник между информацией и учеником. Наиболее важные изменения заключаются в том факте, что технологии позволили учащимся акцентировать внимание на внеклассной работе, и это вызвало повышение их мотивации к обучению.

Компьютеры играют важную роль в создании учебного материала. Помимо этого, другие виды ИТ, такие как клипарт, анимация, графика, музыка, голос и живое взаимодействие, делают обучение в классе очень эффективным. Использование мультимедиа служит плодотворно для обучения учащихся.

Благодаря образованию человек получает различную информацию. Информационные технологии обладают способностью ускорять доставку информации, поэтому эту возможность необходимо использовать для улучшения учебно-методического процесса. ИТ предоставляют практически неограниченные возможности по работе с информацией: составление библиографии; реферирование, конспектирование, аннотирование, цитирование. Поиск информации возможен с использованием поисковых систем, сайтов образовательных учреждений [2].

Сегодня все без исключения пользуются интернетом. Через поисковые системы учащиеся могут получать различную информацию одним щелчком мыши. Это позволяет студентам загружать книги и учебные материалы с разных веб-сайтов, а также фильмы, игры, картинки и т. д., Которые помогают в их всестороннем развитии. Помимо этого, Интернет предоставляет полезные возможности для доступа к электронным библиотекам, каталогам электронных книг, научным документам и академическим работам. Это также помогает учителям, профессорам, ученым-исследователям публиковать свои статьи, журналы на веб-сайтах. Запуск Интернета в классных комнатах позволяет учителям использовать онлайн-ресурсы, обучающие видео, программы, наглядные пособия и так далее.

Интернет в целом и Всемирная паутина в частности являются важными инструментами формального и неформального образования.

Информационные технологии привели к значительным изменениям в образовании не только здоровых детей, но и детей с особыми потребностями. Современные компьютерные технологии открыли возможности для общения в классе, обучения детей с нарушениями зрения, нарушениями слуха, отклонениями в развитии и т. д.

Исследования в области психологии обучения показывают, что использование мультимедийного подхода имеет преимущества. Все обучение основано на восприятии, процессе, с помощью которого органы чувств получают информацию из окружающей среды. Подготовленные мультимедийные презентации помогают сформировать интерес к предложенному учебному материалу, повышают культуру урока, позволяют выполнять дифференцированный подход к ученикам и значительно экономит время учителя.

Информационные технологии принесли кардинальные изменения в жизнь детей-инвалидов. ИТ предоставляют различное программное обеспечение и технику для их обучения.

Интеграция информационных технологий в преподавании является центральным вопросом в обеспечении качества в системе образования. Есть две одинаково важные причины для интеграции информационных технологий в обучении. Ученики должны ознакомиться с использованием информационных технологий, так как все рабочие места в обществе будущего будут зависеть от этого, и информационные технологии должны использоваться в обучении, чтобы улучшить его качество и сделать его более эффективным. В настоящее время особое место в коррекционном образовательном процессе отводится интерактивной доске. К примеру, у обучающихся с нарушенной слуховой функцией существует необходимость в визуализации информации, а интерактивная доска является инструментом визуального представления данных. Она предназначена помогать детям с ограниченными возможностями здоровья понять более сложный материал, делая уроки увлекательными и познавательными, а это в свою очередь способствует повышению мотивации и активизации познавательной деятельности учеников с нарушениями слуха [4].

Использование ИТ в классе оставило позади традиционные методы чтения длинных скучных лекций. Информационные технологии помогают учителям и ученикам совместно участвовать в процессе обучения. Это расширяет их мышление, знания и позволяет им разнообразить учебно-воспитательный процесс. Различные виды технологий, как аппаратные, так и программные, делают обучение более интересным. Использование передовых технологий дает огромные возможности для улучшения процесса обучения, это помогает удовлетворять различные потребности и требования нынешнего века в области обучения и образования, таких как индивидуализация обучения, использование мультимедийного вспомогательного материала. Информационные технологии делают образовательный процесс более продуктивным. Теперь учитель направляет учеников в учебу, исполняя роль наставника.

Интеграция информационных технологий в преподавании является центральным вопросом в обеспечении качества в системе образования. Есть две одинаково важные причины для интеграции информационных технологий в обучении. Ученики должны ознакомиться с использованием информационных технологий, так как все рабочие места в обществе будущего будут зависеть от этого, и информационные технологии должны использоваться в обучении, чтобы улучшить его качество и сделать его более эффективным.

Исходя из всего вышеизложенного, следует, что необходимо продолжать работу в данном направлении повышая и улучшая уровень использования информационных технологий в образовании, тем самым повышая мотивацию обучающихся к изучению предмета.