Анализ речевых отклонений в текстах современных англоязычных СМИ

Название статьи

Примеры речевых отклонений

“Queen’s Bohemian Rhapsody becomes most streamed song from 20^th century” [1].

1) Изменение устойчивых словосочетаний to edge forward и to go ahead: в статье используется выражение “to edge ahead” (вырываться вперед); 2) использование конверсии: глагол “stream” в значении «слушать музыку онлайн» и существительное “streams” в значении «прослушивания»; 3) использование устойчивого словосочетания “global box office” в значении «мировые кассовые сборы» 4) сложение основ в слове “synthpop” (образовано от “synthesizer pop”); 5) сложение слов (e.g. “singer-songwriter”).

“One eye on the past: boy’s 18^th-century doodles prove to be big draw” [2].

1) В статье использовано словосочетание “academic prowess” в значении «академическое мастерство», в котором нарушена норма сочетаемости для достижения определенного эффекта (слово “prowess” обычно сочетается с такими прилагательными, как “military”, “covert”); 2) использование выражения “in the margins” вместо “on the margins” (in используется в выражении “in the fields”; 3) использование слов, не характерных для современного языка (e.g. “prowess”, “hence”, “steward”, “family’s pew”).

“How Hokusai’s Great Wave crashed into Van Gogh’s Starry Night” [3]

1) Использование словосочетания “loosely inspired”, которое нарушает норму сочетаемости: слово “loosely” (слабо, свободно) обычно не употребляется с “inspired” (вдохновить, воодушевить); 2) инверсия (использование существительного  “tower” в значении глагола и использование существительного “blog” для обозначения действия); 3) значительное количество клише (e.g. “it is highly likely”); 4) “to adjust his life” используется вместо “to adjust to”, нарушена норма устойчивого выражения.

“Essay mills should be made illegal, university bosses say” [4].

1) Окказионализм “essay mills”, повторяемый на протяжении всего текста; 2) в контексте статьи словосочетание “to be off the table” имеет значение «вопрос не закрыт»; 3) автором используется созданное им слово “outlawing” от outlaw (объявлять вне закона); 4) сложение основ в глаголе “safeguard”; 5) отклонение от нормы присутствует также в словосочетании “to apply to a high standard”, в данном контексте предпочтительным бы был вариант “to apply on”; 6) частое использование сокращений (e.g. “OfS” for “Office for Students”).

“Pardon my English” [5].

1) устойчивое выражение “to brush up” (освежить) с предлогом on (обычно употребляется бед предлога – to brush smth up); 2) использование приставки post- с числительными (e.g. “post-1066”); 3) “to tell of miracle” вместо “to tell about the miracle”; 4) неоднократно встречаются слова французского языка (e.g. “parler français”, “maniere de langage”); 5) “chat-up”, “to rattle the dons”, “chap”, “to stop students skiving Latin” – примеры нарушения норм сочетаемости и стиля.              

Название статьи

Примеры речевых отклонений

“Queen’s Bohemian Rhapsody becomes most streamed song from 20^th century” [1].

1) Настоящее время используется для произошедших событий (e.g. “the song edges ahead”, “the song becomes”); 2) эллиптическая конструкция, в которой отсутствуют подлежащее и сказуемое (e.g. “Very happy that our music is still flowing”); 3) отсутствие артиклей (e.g. “most streamed song”).

“One eye on the past: boy’s 18^th-century doodles prove to be big draw” [2].

1) Также часто используется Present Simple вместо Past Simple и Present Perfect (e.g. “doodles prove”); 2) отсутствие артиклей (e.g. “proves to be big draw”); 3) использование инверсии (e.g. “Inside are sketches of windows…”).

“How Hokusai’s Great Wave crashed into Van Gogh’s Starry Night” [3].

1) Отсутствие артиклей (e.g. “Dutch painter”, “Japanese print”, “19-th century”); 2) сравнительная степень образована не по правилам, от gentle – “more gentle”; 3) использование Past Simple вместо Past Perfect и Present Simple (e.g. “admitted after he cut off his ear”, “I did research”); 4) в словосочетании “recent published” вместо наречия recently использовано прилагательное; 5) включение в текст парентезы (e.g. “But the similarities between the thrust of the wave and the swirling of the sky; that they are both striking studies in blue”); 6) эллиптическая конструкция с опущением обстоятельства (e.g. “There are more people with their cameras out in front of it than probably any of the other paintings there”);  7) формальные повторы (e.g. “very”, “created”).

“Essay mills should be made illegal, university bosses say” [4].

1) Отсутствие согласования между подлежащим и сказуемым (e.g. “The letter signed by vice-chancellors and heads of higher education organisations in Britain are calling services to be targeted …”);

“Pardon my English” [5].

1) двойное отрицание (e.g. “not unlike”); 2) отсутствие артиклей (e.g. “in medieval Britain”); 3) парентеза (e.g. “When the Englishman let’s slip he’s never been to France, it’s the Parisian’s turn to be amazed”); 4) эллиптическая конструкция (e.g. “Perhaps not such a problem at home,…”); 5) инверсия (e.g. “Like many a language learner in Britain today, the Englishman lacks confidence…”)

Название статьи

Примеры речевых отклонений

“Queen’s Bohemian Rhapsody becomes most streamed song from 20^th century” [1].

В статье используются метафоры, связанные с темой «Музыка»: 1) e.g. ‘The river of rock music has metamorphosed into streams” – река рок-музыки вылилась в потоки (используется многозначность слова “stream” – одновременно «прослушивания» и «потоки»; 2) e.g. “music is still flowing” – музыка течет (пронзает).

“One eye on the past: boy’s 18^th-century doodles prove to be big draw” [2].

1) “The pages are littered with directions in the margins” – страницы усеяны заметками на полях (глагол “to litter” указывает на избыточность, большое количество заметок).

“How Hokusai’s Great Wave crashed into Van Gogh’s Starry Night” [3].

В данной статье часто встречаются различные образные средства. 1) “How Hokusai’s Great Wave crashedinto Van Gogh’s Starry Night” (фразовый глагол to crash into создает впечатление столкновения двух картин, эффект обманутого ожидания достигается за счет того, что глагол to crash обычно не используется в контексте описания картин и искусства в целом); 2) “The wave towersover the volcanic peak of Mount Fuji” (автором создается образное описание картины – образ волны, накрывающей вулкан); 3) “The swirling mass in the sky hurtlestowards the more gentle slopes of Les Alpilles” (to hurtle toward в значении «подбираться» создает ощущение текучести, плавности описываемой картины; 4) e.g. “thrust of the wave”, “swirling of the sky”, “the waves are claws”.

“Essay mills should be made illegal, university bosses say” [4].

1) “Essay mills” – эссе-мельница (в значении бизнеса по платному написанию различных работ для школьников и студентов); 2) “a safe havan” – надежная гавань (для обозначения безопасного места).

“Pardon my English” [5].

1) Использование параллельных конструкций (e.g. “In medieval Britain, if you wanted to get ahead, you had to speak French. In Brexit Britain, if we want to get ahead, we’ll have to learn a lot more than that, and fast”); 2) “slipping standards” – ускользающие стандарты (слово slipping, которое обычно не используется в таком сочетании передает значение резких изменений).