Цель проведения:
- повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей;
- выявлять способности и интересы детей;
- воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах;
- учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
Задачи:
- совершенствовать уровень физической подготовленности детей;
- прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса;
- формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
Ход праздника
Инструктор: Всем полезно без сомненья
Все, что связано с движеньем
И поэтому, друзья,
Занимаюсь с вами я!
Мы приходим на площадку
Вместе делаем зарядку
Упражнения выполняем
Дружно, весело играем
Со скакалкой и мячом-
Нам болезни нипочем!
Мы очень многому научились и свои достижения сегодня отметим спортивным праздником с веселыми играми и соревнованиями.
Праздник спортивный сегодня
Открыть нам настала пора
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детвора.
Инструктор: На нашем празднике присутствуют болельщики, я хочу представить им участников соревнований. Давайте познакомимся с ними. (Приветствие команд и девиз.)
Участники будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.
Наша Родина – Россия. Мы маленькие дети этой большой страны. У нашей страны есть главная песня. Это – гимн, который принято слушать стоя. Прошу всех встать. Смирно! Звучит гимн Российской Федерации. Вольно!
Наши соревнования объявляются открытыми.
Вам, участники, я хочу пожелать удачи и больших успехов в предстоящих соревнованиях. А вас, уважаемые болельщики, попрошу поддержать наших участников.
Перед любыми соревнованиями нужно провести разминку, подготовить тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у настоящих спортсменов.
Все участники здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись! (Разминка)
Инструктор: Молодцы! Заниматься физкультурой полезно, весёлой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым – на два, и даже с минутами. Не верите? Проверьте сами! И так, в добрый путь!
Сейчас мы проведем первое соревнование.
Вдруг, на площадку выбегает Маша (из м\ф ''Маша и Медведь'')
Инструктор: Здравствуй, Маша, куда это ты так торопишься.
Маша: Мы играли в прятки с Мишей, я от него далеко убежала, здесь спрячусь, он меня никогда не найдет. Ой, сколько ребят! Что ли у вас праздник что ли?
Инструктор: Да, мы только хотели начать соревнования.
Маша: Интересно посмотреть, я вот тут спрячусь, вот тут.
На площадку выходит Медведь, разговаривает сам с собой
Медведь: Маша так спряталась, что мне ее не найти. Ну где же она?
Инструктор: Здравствуй, как ты оказался на нашей площадке?
Медведь: Я никак не могу найти Машу, мне без нее скучно, я так люблю с ней играть. Я очень переживаю за нее, вдруг она потерялась. Нельзя маленьким уходить далеко от дома.
Инструктор: Ты прав, если дети играют в прятки, нельзя убегать далеко, иначе игра может плохо закончиться.
Ну-ка, Маша, вылезай, давай лучше вместе соревноваться.
Маша: Давайте! Надевает Медведю большой колпак на голову.
Медведь: Ой! Я ничего не вижу!
Маша: Давай я тебе помогу (берет Медведя за руку), иди Мишенька осторожно, вот здесь большущий камень его надо перешагнуть, а здесь лужа, ее надо перепрыгнуть (Медведь перешагивает и перепрыгивает вооброжаемые препятствия), вдруг колпак соскакивает с его головы).
Медведь: Опять ты надо мной шутишь, ну, держись! (Бежит за Мишей, он устает, останавливается), обращается к детям:
Мы, медведи, косолапы
И немного толстоваты,
От природы мы такие
В этом мы не виноваты!
Чтобы сильным стать и ловким
Может можно что-то съесть?
Инструктор: Чтобы сильным стать и ловким
Помогают тренировки
Ну ка, дети, не ленитесь
И в команды становитесь.
Маша и Мишка ... (Показывают эстафеты)
Медведь: Из спортивной жизни всей
Обожаю я хоккей!
Вот бы клюшку, да ворота,
Шайбу так забить охота!
Вы согласны!
Хоккей игра отличная!
И площадка есть приличная!
А теперь, кто смелей,
Выходи играть в хоккей!
1. Эстафета «Играем в хоккей».
Игрок ведет шайбу клюшкой по прямой, выполняет бросок (закатить) мяча в корзины и возвращается обратно бегом по прямой, передает клюшку и шайбу следующему игроку.
Маша: Сейчас мячик покатаем,
Он – от нас, а мы – за ним.
Погоняем, погоняем,
И другому отдадим.
2.Эстафета « С большим мячом» (Прокатить мяч до конуса и обратно).
Инструктор: Ногами все бьют мяч, пинают,
Как гвоздь в ворота забивают,
Кричат от радости все: «Гол!».
Игру с мячом зовут... (футбол)
3.Эстафета "Прыжки с мячом зажатым между ног". (до конуса обратно гладкий бег).
Инструктор: Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в … (Волейболе)
4. Эстафета «Пронести мяч в парах». (руками мяч не трогать, зажать лицом др.к др.)
Инструктор: Вышли вы на старт отважно,
К финишу пришли достойно,
В нашем садике ребята
Физкультурой все довольны.
Вам, понравилось соревноваться?
Дети: Да,еще хотим.
Инструктор:мы продолжим, но с начала предлагаю передохнуть.
Игра с болельщиками «Быстрый сапожок»
«Успей пробежать». Полотно поднимается вверх, дети пробегают под ним.
Усложнение: Скручивается жгут, натягивается, с начало жгут поднимается высоко, постепенно опускается ниже, дети подлезают под жгутом.
На площадку на самокате въезжает Маша.
Маша: Я люблю кататься на самокате.
Инструктор: Наши ребята тоже умеют кататься. Давайте покажем какие мы Шумахеры.
5.Эстафета «На самокате» (проехать вокруг конуса и обратно).
Миша: По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю — ... (биатлон)
6.Эстафета «Биатлон» (на одной лыже проехать до указанного места, из положения стоя на коленях бросить мешок с песком в обруч).
Маша: Один удар ракеткой —
Волан летит над сеткой.
Миша хоть и сильно бил,
Воланчик в сетку угодил.
Сегодня победил Маша.
Во что играли? В ... (бадминтон)
7. Эстафета « Бадминтон» (с ракеткой). (пронести мяч на ракетке и обратно)
Инструктор: Кто донесет мячик на ракетке до ориентира и обратно, не уронив его.
Маша: Можно я покажу, как я это могу.
Инструктор: Конечно, Машенька.
Маша показывает и роняет несколько раз мячик.
Инструктор: Ох, ты. Посмотри, как выполняют наши команды. Раз, два, три. Начали.
Следующий конкурс, выявит не только ваши знания видов спорта, но и вашу сплоченность.
8. Эстафета «Угадай пиктограмму» (картинка.)
Флешмоб
Построение команд.
Инструктор: Вот и закончился наш праздник.
Сегодня вы были ловкими, были и смелыми,
Были вы и сильными, были и умелыми,
Быстрыми и весёлыми, дружными и задорными.
А кто же победил?
Сегодня проигравших нет! Сегодня каждый из вас одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой. А ещё получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.
Участники праздника награждаются грамотами, кубками, конфетами.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнования,
Обеспечивший успех!
Пусть вам этот праздник запомнится,
Пусть болезни пройдут стороной.
Пусть все желания исполнятся.
А физкультура станет родной!
Желаем всем крепкого здоровья и успехов!
Рады мы были веселым гостям
Если желанье появиться снова
Приходите к нам еще.
Игры даром не пройдут
Всем здоровье принесут. (Прощаемся с Машей и Мишей).