Войти / Зарегистрироваться

Сценарий городской игры по краеведению «Знай свой край!»

Получить свидетельство
Автор: Минибаева Светлана Газинуровна

Сценарий городской игры по краеведению «Знай свой край!»
автор – составитель педагог - организатор С.Г. Минибаева
 
Перед началом игры демонстрируется тематическоевидео в зале «Югорский край», команды проходят в зал и рассаживаются на свои
места, согласно нумерации школ.
 
Фон муз. 1. Выход ведущей
Слайд 1. Заставка Игры
Ведущий: Добрыйдень, знатоки истории и культуры Югорского края, уважаемые педагоги и гости традиционной
городской краеведческой игры «Знай, свой край!». 10декабря этого года, округу исполняется 85 лет со дня образования, а городу
Когалыму исполнилось 30 лет. История Ханты-Мансийского автономного округа
богата на исторические события и даты, здесь жили и живут коренные народы
севера, здесь добывается черное золото Югры.Ведущий:Сегодняв краеведческой игре посвящённой двум юбилейным датам, примут участие 8 команд
и их болельщикииз 8 ми образовательных организаций города. Фон завершается
Слайд 2, 3.  Направления игры
Ведущий: Итак,игра построена по следующим направлениям: история ХМАО - Югры, история города
Когалыма, быт коренных малочисленных народов севера, памятные места города Когалыма,
многонациональное единство города. И включает в себя пять раундов: конкурс
приветствие, викторина, конкурс «Угадай-ка»,конкурскапитанов - фотопазл и домашнее задание, все конкурсы будут оцениваться
баллами.Фон муз. 2. перебивка
Слайд 4.Заставка игры
 
Ведущий: И для оцениванияигры сформировано компетентное жюри, просим приветствовать!Фон муз.3. Для жюри1.Т.В. Блазамирская –  специалист-эксперт управления образования Администрацииг. Когалыма;2. С.А. Тимофеева -главный специалист отдела обеспечения безопасности жизнедеятельности,
управления образования Администрации г. Когалыма.3. Г.В. Смирнова–  заведующая отделом художественной игуманитарной литературы «Централизованной библиотечной системы»4.Г.М. Миннигулова –заведующая экспозиционным отделом «Музейно-выставочного центра»5.Л.А. Домбровская–председатель национально-культурного общества «Славянское общество»Ведущий: Подсчетбаллов будет осуществлять – О.С. Вильчик - заместитель директора по учебно-воспитательной
работе «Дома детского творчества» Фон муз. 4.(перебивка)Ведущий: а мы продолжаем!Внимание участники иболельщики, просим вас соблюдать тишину в зале во время проведения игры, не
подсказывать командам, за нарушения будут начисляться штрафные баллы. Ведущий: командык игре готовы? (пауза). Тогда настройтесь наигровой лад, и мы начинаем конкурсные задания!
 
Слайд 5.Конкурс приветствие команд
Ведущий: Раунд первый. Конкурс «Приветствие» представлениекоманд! Оценивается приветствие от 1 до 5 баллов по критериям: 1.Соблюдениерегламента  2.Наличие девиза, названия, эмблемы3.Качество представления команды и Оригинальность.Итак,приглашаем команду школы №1, для приветствия.Фон муз. 2. (во время выхода команд)Ведущий: команда проходите, становитесь лицом кзрителям и к своим командам, и начинайте!Фон муз. 2. Ведущий:Спасибо! Приглашаем команду школы №3. 
Фон муз. 2.Ведущий: Приглашаем следующую команду, шк.№5 Фон муз. 2. Ведущий: Приглашаем команду школы №6 Фон муз. 5. Визитка с музыкой 6 шк.Ведущий: Приглашаем следующую команду (шк. 7, 8, 10)Фон муз. 2. Ведущий: Завершает конкурс «Приветствие» команда«ДДТ»Фон муз. 2. Ведущий: Молодцы! Продолжаем, и переходим ковторому раунду!
Фон  муз. 6.
Слайд 6. Заставка «Викторина» (с 7 по 16слайды)
Ведущий: викторина «Страницы истории Ханты –Мансийского автономного округа  и города
Когалыма». Вопросы викторины построены по самым значимым историческим событиям.
Проводится в письменной форме, после озвучивания вопроса, команды посовещавшись
10 секунд, записывают ответ. И таким образом, предстоит ответить на 10 вопросов.
По окончании раунда, листы с ответами, собираются и предоставляются жюри. За
каждый правильный ответ - 1 балл.
 Ведущий: Команды, понятны правила викторины?
Слайд 7.
Ведущий: Внимание, первый вопрос:1.Назовите дату образования Остяко-Вогульского национального округа? Время!!!          (ответ: 10.12.1930г.)
Фон 7.таймер
Слайд 8.
2.Вопрос№2.Назовите, в каком годуХанты-Мансийский национальный округ переименован в Ханты-Мансийский автономный
округ? Время!!! (ответ: 1977г.)
Фон7. таймер
Слайд 9.
3. Вопрос№3.Жемчужиной Югры являются уникальной красоты горы Северного иПриполярного Урала. Как называется гора с самой высокой точкой Уральского
хребта, высота 1895 м.?Время!!!    (ответ:гора Народная)
Фон7. таймер
Слайд 10.
4.Вопрос №4.Назовитетри наиболее крупных города ХМАО - Югры? Время!!!  (Сургут,Нижневартовск, Нефтеюганск)
Фон7. таймер
Слайд 11.
5.Вопрос№5.В каком году открыто Повховское нефтяное месторождение, названноев честь бурового мастера Степана Повха, первооткрывателя Самотлора? Время!!! 1972году)
Фон7. таймер
Слайд 12.
6.Вопрос №6. Воктябре 2014 года в Когалыме началась эксплуатация нового крупного
месторождения нефти. Как оно называется? Время!!! (Имилорское месторождение)
Фон7. таймер
Слайд 13.
7. Вопрос №7.В какомгоду был официально зарегистрирован нефтяной концерн «ЛУКОЙЛ»? Время!!!    (в 1991 году)
Фон7. таймер
Слайд 14.
8. Вопрос№8.В городе Когалыме, в 2015 году, было торжественно открыто памятноеместо, посвященное 70-летнему юбилею Победы в Великой Отечественной войне. Как
называется данное место? Время!!!  (Мемориалпамяти)
Фон7. таймер
Слайд 15.
9.Вопрос №9.7сентября 2001 года в Когалыме была торжественно открыта бронзовая скульптура.
Скульптор, Заслуженный художник России Андрей Николаевич Ковальчук. Назовите
эту скульптуру? Время!!!   («Капляжизни»)
Фон7. таймер
Слайд 16.
10. Вопрос№10. Ханты-Мансийск признан столицей зимних Сурдлимпийских игр 2015 года. Изображение,какой птицы стало главным символом 18зимних Игр, среди людей с нарушениями
слуха? Время!!!     (ответ: абстрактное изображение тетерева)
Фон7. таймер
Слайд 17.Заставка
 
Ведущий: На этом, конкурс «Викторина» завершен,помощники ведущего соберите, пожалуйста, 
листы с ответами.(Помощники собирают).И раздайте чистыелисты.
Фон муз.6
Слайд 18. Конкурс «Угадай-ка»
Ведущий: переходимк третьему раунду, конкурсу «Угадай-ка». 
Обратите внимание на экран, здесь будут представлены слайды на тему: «Многонациональная культура Когалыма».В конкурсе будут демонстрироваться слайды, участники команд по представленным
народным костюмам угадывают принадлежность к национальности, то есть какие
национальности изображены и  свои ответызаписывают на листочках.Ведущий: на раздумье и запись ответов, у вас будетвремя 10 секунд, на каждый слайд. Послеокончания конкурса, помощники ведущего соберут листы. За каждый правильный
ответ- 1 балл. Ведущий: внимание, приступаем! На слайде номер один,вам представлена национальность, записываем ответ! Время!
Фон7. Таймер на демонстрациислайдов
Демонстрация слайдов с 19по 34
Ведущий: Внимание, второй слайд!
Фон7. таймер
Ведущий: Внимание, третий слайд!
Фон7. таймер
Ведущий: Внимание, четвертый слайд! Пятый слайд,шестой слайд, седьмой слайд, восьмой слайд, девятый слайд, десятый…… и
завершает 16 слайд.
 
Фон7. таймер
Ведущий: Раунд завершен, помощники ведущего соберите, пожалуйста,листы с ответами команд.
(Помощники собирают)
 Ведущий: Жюри оценит результат, ав это время давайте, узнаемправильные ответы. Итак, внимание на экран, смотрим слайды, но уже с ответами.
Просмотр слайдов с ответами.
Ведущий:Первый ответ – русские, второй ответ…. И так далее…Ипоследний ответ- ханты.
Ведущий: Продолжаем, я объявляю музыкальную паузу, вовремя которой жюриподведет итоги трех раундов. Ведущий: Длявас поет Полина Шурдилова! Встречайте!
Фон 9.
Песня
Слайд 51.
Слайд 52. заставка
Вед: Музыкальная пауза закончилась, мы просим жюриобъявить нам результат первых трех раундов.
(Жюри объявляет)
  Фон 4.
Слайд 53. Конкурскапитанов «Фото-пазл».
 Ведущий: Продолжаем игру. Четвертый раунд - конкурскапитанов - «Фотопазл  на тему быта
коренных малочисленных народов севера». Оценивается по пятибалльной системе. За
правильно составленный пазл- 2 балла. За верно названный предмет – 3 балла. В
этом конкурсе примут участие капитаны, команды и болельщики.
 Ведущий: Итак, озвучиваю правила! капитанов командпросим остаться за столиками, а участников команд – просим подняться с места, и
отойти по левую сторону, вдоль стены. Помощники ведущего раздавайте,
пожалуйста, капитанам конверты, по одному конверту каждому капитану.
(Помощники раздают)
 Ведущий: Уважаемые капитаны, перед вами конверт, в немнаходится пазл  с картинкой, который вы
должны будете собрать, за три минуты, пока звучит музыка. Конверты можно будет открывать
только по сигналу. Ведущий: а чтобы команды и болельщики не скучали и предлагаемподняться всех со своих мест, и на месте, во время звучания музыки танцевать,
повторяя движения за помощниками. Ведущий: Все я вижу, поднялись?  А капитаны готовы? Болельщики и командыготовы?Ведущий:Начинаем! (Обращение) -музыка!
Фон 10.(3 минуты)
Ведущий: Участники активнее танцуем, мы следим за вами,какие команды танцуют лучше всех, и поддерживают своих капитанов.
Ведущий: На этом время вышло, фотопазлы собраны. Атеперь просим участников команд вернуться к своим капитанам, занять места. В
это время прошу жюри пройти к столикам капитанов с критериями и оценить
собранные пазлы.
Ведущий: Участники команд, ваша задача назватьпредмет,  изображённый на картинке капитана,
а если затрудняетесь с ответом, можете обраться к своим болельщикам. Для
удобства демонстрируются слайды на экране. И начнем с той команды, чей слайд мы
видим сейчас. Слайды №1 (с 54 по 61)Ведущий: Итак, отвечает команда школы №… А если командазатрудняется с ответом, можете воспользоваться помощью своих  болельщиков.Ведущий: Участники, скажите, что изображено на слайде?(Нартыездовые)Вы затрудняетесь сответом? Послушайте правильный ответ- это нарты ездовые!Ведущий: Следующая команды школы №…. , что изображено?(Чум). Озвучиваю правильный ответ – это чум!Ведущий: Далее отвечает школа №… что изображено? (Морда,ловушка для рыб) Отв.верн? Озвучиваю правильный ответ – это Морда,ловушка для рыб.Ведущий: Следующая команда школы №… Ваш ответ (Печь).  Озвучиваю правильный ответ – это печь!Ведущий:  Молодцы! Далее отвечает команда школы №… Вашответ? (Люлька) И озвучиваю правильный ответ – это люлька!Ведущий:  отвечает команда школы № (…), ваш ответ? (бубен).Верный ответ-это бубен.Ведущий:  следующая команда -ваш ответ? (колотушка кбубну)Слушаем правильный ответ – (колотушка к бубну)Ведущий: И отвечает команда школы № ..? ( Кисы)Слушаем правильный ответ – это кисы.Ведущий: Все молодцы! Переходим к заключительномураунду.Фон муз.4
Слайд 62. Домашнее задание
(заранее подготовленный по положениювидеоролик)
 Ведущий: Домашнее задание - рекламный социальныйвидеоролик – «Сохраним цветущий мир Югры!»  оценивается по пятибалльной системе:соблюдение регламента, соответствие тематике, содержание сюжетной линии,
творческий подход, массовость участия. Ведущий: Внимание на экран, начинаем просмотр видеороликас команды первой школы. Припросмотре соблюдайте тишину в зале.
1й видеоролик шк№1(демонстрация)
2й ролик шк№3 и подряд (ролики шк.5, 6, 7, ДДТ,8, 10)
Ведущий:Ролик команды школы №3 (шк.5, 6, 7, 8, 10, ДДТ)Ведущий: Завершает раунд, роликкоманды десятой школы. Ведущий: Ребята, скажите, вампонравились видеоролики? Ведущий: на этом все конкурсы завершены, скоро узнаемпобедителей, и пока жюри подводит итог, для вас поет Абрамова Полина, встречайте!
Фон 11.
Песня
Слайд 63.
Ведущий: И приветствуем аплодисментами, для вас поетЕвтушенко Дарья.
Фон 64.
Песня
Слайд 65.
Ведущий: Спасибо! А для объявления победителей игры ипоздравления команд слово предоставляется председателю жюри.
Слайд 66. Заставка
 Выступление председателя жюри.
Фон муз.13. Награждение
Слайд 49. Поздравляем
Ведущий: Благодаримжюри за работу, а команды поздравляем с заслуженной победой, и еще раз с
юбилеем Ханты - Мансийского автономного округа – Югры.
Досвиданья, до новых встреч!
Фон муз. 14. Уход команд

Похожие публикации