Сценарий городской игры по краеведению «Знай свой край!»
автор – составитель педагог - организатор С.Г. Минибаева
Перед началом игры демонстрируется тематическоевидео в зале «Югорский край», команды проходят в зал и рассаживаются на свои
места, согласно нумерации школ.
места, согласно нумерации школ.
Фон муз. 1. Выход ведущей
Слайд 1. Заставка Игры
Ведущий: Добрыйдень, знатоки истории и культуры Югорского края, уважаемые педагоги и гости традиционнойгородской краеведческой игры «Знай, свой край!». 10декабря этого года, округу исполняется 85 лет со дня образования, а городу
Когалыму исполнилось 30 лет. История Ханты-Мансийского автономного округа
богата на исторические события и даты, здесь жили и живут коренные народы
севера, здесь добывается черное золото Югры.Ведущий:Сегодняв краеведческой игре посвящённой двум юбилейным датам, примут участие 8 команд
и их болельщикииз 8 ми образовательных организаций города. Фон завершается
Слайд 2, 3. Направления игры
Ведущий: Итак,игра построена по следующим направлениям: история ХМАО - Югры, история городаКогалыма, быт коренных малочисленных народов севера, памятные места города Когалыма,
многонациональное единство города. И включает в себя пять раундов: конкурс
приветствие, викторина, конкурс «Угадай-ка»,конкурскапитанов - фотопазл и домашнее задание, все конкурсы будут оцениваться
баллами.Фон муз. 2. перебивка
Слайд 4.Заставка игры
управления образования Администрации г. Когалыма.3. Г.В. Смирнова– заведующая отделом художественной игуманитарной литературы «Централизованной библиотечной системы»4.Г.М. Миннигулова –заведующая экспозиционным отделом «Музейно-выставочного центра»5.Л.А. Домбровская–председатель национально-культурного общества «Славянское общество»Ведущий: Подсчетбаллов будет осуществлять – О.С. Вильчик - заместитель директора по учебно-воспитательной
работе «Дома детского творчества» Фон муз. 4.(перебивка)Ведущий: а мы продолжаем!Внимание участники иболельщики, просим вас соблюдать тишину в зале во время проведения игры, не
подсказывать командам, за нарушения будут начисляться штрафные баллы. Ведущий: командык игре готовы? (пауза). Тогда настройтесь наигровой лад, и мы начинаем конкурсные задания!
Слайд 5.Конкурс приветствие команд
Ведущий: Раунд первый. Конкурс «Приветствие» представлениекоманд! Оценивается приветствие от 1 до 5 баллов по критериям: 1.Соблюдениерегламента 2.Наличие девиза, названия, эмблемы3.Качество представления команды и Оригинальность.Итак,приглашаем команду школы №1, для приветствия.Фон муз. 2. (во время выхода команд)Ведущий: команда проходите, становитесь лицом кзрителям и к своим командам, и начинайте!Фон муз. 2. Ведущий:Спасибо! Приглашаем команду школы №3. Фон муз. 2.Ведущий: Приглашаем следующую команду, шк.№5 Фон муз. 2. Ведущий: Приглашаем команду школы №6 Фон муз. 5. Визитка с музыкой 6 шк.Ведущий: Приглашаем следующую команду (шк. 7, 8, 10)Фон муз. 2. Ведущий: Завершает конкурс «Приветствие» команда«ДДТ»Фон муз. 2. Ведущий: Молодцы! Продолжаем, и переходим ковторому раунду!
Фон муз. 6.
Слайд 6. Заставка «Викторина» (с 7 по 16слайды)
Ведущий: викторина «Страницы истории Ханты –Мансийского автономного округа и города
Когалыма». Вопросы викторины построены по самым значимым историческим событиям.
Проводится в письменной форме, после озвучивания вопроса, команды посовещавшись
10 секунд, записывают ответ. И таким образом, предстоит ответить на 10 вопросов.
По окончании раунда, листы с ответами, собираются и предоставляются жюри. За
каждый правильный ответ - 1 балл.
Ведущий: Команды, понятны правила викторины?
Когалыма». Вопросы викторины построены по самым значимым историческим событиям.
Проводится в письменной форме, после озвучивания вопроса, команды посовещавшись
10 секунд, записывают ответ. И таким образом, предстоит ответить на 10 вопросов.
По окончании раунда, листы с ответами, собираются и предоставляются жюри. За
каждый правильный ответ - 1 балл.
Слайд 7.
Ведущий: Внимание, первый вопрос:1.Назовите дату образования Остяко-Вогульского национального округа? Время!!! (ответ: 10.12.1930г.)
Фон 7.таймер
Слайд 8.
2.Вопрос№2.Назовите, в каком годуХанты-Мансийский национальный округ переименован в Ханты-Мансийский автономныйокруг? Время!!! (ответ: 1977г.)
Фон7. таймер
Слайд 9.
3. Вопрос№3.Жемчужиной Югры являются уникальной красоты горы Северного иПриполярного Урала. Как называется гора с самой высокой точкой Уральскогохребта, высота 1895 м.?Время!!! (ответ:гора Народная)
Фон7. таймер
Слайд 10.
4.Вопрос №4.Назовитетри наиболее крупных города ХМАО - Югры? Время!!! (Сургут,Нижневартовск, Нефтеюганск)
Фон7. таймер
Слайд 11.
5.Вопрос№5.В каком году открыто Повховское нефтяное месторождение, названноев честь бурового мастера Степана Повха, первооткрывателя Самотлора? Время!!! (в 1972году)
Фон7. таймер
Слайд 12.
6.Вопрос №6. Воктябре 2014 года в Когалыме началась эксплуатация нового крупногоместорождения нефти. Как оно называется? Время!!! (Имилорское месторождение)
Фон7. таймер
Слайд 13.
7. Вопрос №7.В какомгоду был официально зарегистрирован нефтяной концерн «ЛУКОЙЛ»? Время!!! (в 1991 году)
Фон7. таймер
Слайд 14.
8. Вопрос№8.В городе Когалыме, в 2015 году, было торжественно открыто памятноеместо, посвященное 70-летнему юбилею Победы в Великой Отечественной войне. Какназывается данное место? Время!!! (Мемориалпамяти)
Фон7. таймер
Слайд 15.
9.Вопрос №9.7сентября 2001 года в Когалыме была торжественно открыта бронзовая скульптура.Скульптор, Заслуженный художник России Андрей Николаевич Ковальчук. Назовите
эту скульптуру? Время!!! («Капляжизни»)
Фон7. таймер
Слайд 16.
10. Вопрос№10. Ханты-Мансийск признан столицей зимних Сурдлимпийских игр 2015 года. Изображение,какой птицы стало главным символом 18зимних Игр, среди людей с нарушениямислуха? Время!!! (ответ: абстрактное изображение тетерева)
Фон7. таймер
Слайд 17.Заставка
листы с ответами.(Помощники собирают).И раздайте чистыелисты.
Фон муз.6
Слайд 18. Конкурс «Угадай-ка»
Ведущий: переходимк третьему раунду, конкурсу «Угадай-ка». Обратите внимание на экран, здесь будут представлены слайды на тему: «Многонациональная культура Когалыма».В конкурсе будут демонстрироваться слайды, участники команд по представленным
народным костюмам угадывают принадлежность к национальности, то есть какие
национальности изображены и свои ответызаписывают на листочках.Ведущий: на раздумье и запись ответов, у вас будетвремя 10 секунд, на каждый слайд. Послеокончания конкурса, помощники ведущего соберут листы. За каждый правильный
ответ- 1 балл. Ведущий: внимание, приступаем! На слайде номер один,вам представлена национальность, записываем ответ! Время!
Фон7. Таймер на демонстрациислайдов
Демонстрация слайдов с 19по 34
Ведущий: Внимание, второй слайд!
Фон7. таймер
Ведущий: Внимание, третий слайд!
Фон7. таймер
Ведущий: Внимание, четвертый слайд! Пятый слайд,шестой слайд, седьмой слайд, восьмой слайд, девятый слайд, десятый…… изавершает 16 слайд.
Фон7. таймер
Ведущий: Раунд завершен, помощники ведущего соберите, пожалуйста,листы с ответами команд.
(Помощники собирают)
Ведущий: Жюри оценит результат, ав это время давайте, узнаемправильные ответы. Итак, внимание на экран, смотрим слайды, но уже с ответами.
Просмотр слайдов с ответами.
Ведущий:Первый ответ – русские, второй ответ…. И так далее…Ипоследний ответ- ханты.
Ведущий: Продолжаем, я объявляю музыкальную паузу, вовремя которой жюриподведет итоги трех раундов. Ведущий: Длявас поет Полина Шурдилова! Встречайте!
Фон 9.
Песня
Слайд 51.
Слайд 52. заставка
Вед: Музыкальная пауза закончилась, мы просим жюриобъявить нам результат первых трех раундов.
(Жюри объявляет)
Фон 4.
Слайд 53. Конкурскапитанов «Фото-пазл».
Ведущий: Продолжаем игру. Четвертый раунд - конкурскапитанов - «Фотопазл на тему быта
коренных малочисленных народов севера». Оценивается по пятибалльной системе. За
правильно составленный пазл- 2 балла. За верно названный предмет – 3 балла. В
этом конкурсе примут участие капитаны, команды и болельщики.
Ведущий: Итак, озвучиваю правила! капитанов командпросим остаться за столиками, а участников команд – просим подняться с места, икоренных малочисленных народов севера». Оценивается по пятибалльной системе. За
правильно составленный пазл- 2 балла. За верно названный предмет – 3 балла. В
этом конкурсе примут участие капитаны, команды и болельщики.
отойти по левую сторону, вдоль стены. Помощники ведущего раздавайте,
пожалуйста, капитанам конверты, по одному конверту каждому капитану.
(Помощники раздают)
Ведущий: Уважаемые капитаны, перед вами конверт, в немнаходится пазл с картинкой, который выдолжны будете собрать, за три минуты, пока звучит музыка. Конверты можно будет открывать
только по сигналу. Ведущий: а чтобы команды и болельщики не скучали и предлагаемподняться всех со своих мест, и на месте, во время звучания музыки танцевать,
повторяя движения за помощниками. Ведущий: Все я вижу, поднялись? А капитаны готовы? Болельщики и командыготовы?Ведущий:Начинаем! (Обращение) -музыка!
Фон 10.(3 минуты)
Ведущий: Участники активнее танцуем, мы следим за вами,какие команды танцуют лучше всех, и поддерживают своих капитанов.
Ведущий: На этом время вышло, фотопазлы собраны. Атеперь просим участников команд вернуться к своим капитанам, занять места. В
это время прошу жюри пройти к столикам капитанов с критериями и оценить
собранные пазлы.
Ведущий: Участники команд, ваша задача назватьпредмет, изображённый на картинке капитана,это время прошу жюри пройти к столикам капитанов с критериями и оценить
собранные пазлы.
а если затрудняетесь с ответом, можете обраться к своим болельщикам. Для
удобства демонстрируются слайды на экране. И начнем с той команды, чей слайд мы
видим сейчас. Слайды №1 (с 54 по 61)Ведущий: Итак, отвечает команда школы №… А если командазатрудняется с ответом, можете воспользоваться помощью своих болельщиков.Ведущий: Участники, скажите, что изображено на слайде?(Нартыездовые)Вы затрудняетесь сответом? Послушайте правильный ответ- это нарты ездовые!Ведущий: Следующая команды школы №…. , что изображено?(Чум). Озвучиваю правильный ответ – это чум!Ведущий: Далее отвечает школа №… что изображено? (Морда,ловушка для рыб) Отв.верн? Озвучиваю правильный ответ – это Морда,ловушка для рыб.Ведущий: Следующая команда школы №… Ваш ответ (Печь). Озвучиваю правильный ответ – это печь!Ведущий: Молодцы! Далее отвечает команда школы №… Вашответ? (Люлька) И озвучиваю правильный ответ – это люлька!Ведущий: отвечает команда школы № (…), ваш ответ? (бубен).Верный ответ-это бубен.Ведущий: следующая команда -ваш ответ? (колотушка кбубну)Слушаем правильный ответ – (колотушка к бубну)Ведущий: И отвечает команда школы № ..? ( Кисы)Слушаем правильный ответ – это кисы.Ведущий: Все молодцы! Переходим к заключительномураунду.Фон муз.4
Слайд 62. Домашнее задание
(заранее подготовленный по положениювидеоролик)
Ведущий: Домашнее задание - рекламный социальныйвидеоролик – «Сохраним цветущий мир Югры!» оценивается по пятибалльной системе:соблюдение регламента, соответствие тематике, содержание сюжетной линии,творческий подход, массовость участия. Ведущий: Внимание на экран, начинаем просмотр видеороликас команды первой школы. Припросмотре соблюдайте тишину в зале.
1й видеоролик шк№1(демонстрация)
2й ролик шк№3 и подряд (ролики шк.5, 6, 7, ДДТ,8, 10)
Ведущий:Ролик команды школы №3 (шк.5, 6, 7, 8, 10, ДДТ)Ведущий: Завершает раунд, роликкоманды десятой школы. Ведущий: Ребята, скажите, вампонравились видеоролики? Ведущий: на этом все конкурсы завершены, скоро узнаемпобедителей, и пока жюри подводит итог, для вас поет Абрамова Полина, встречайте!
Фон 11.
Песня
Слайд 63.
Ведущий: И приветствуем аплодисментами, для вас поетЕвтушенко Дарья.
Фон 64.
Песня
Слайд 65.
Ведущий: Спасибо! А для объявления победителей игры ипоздравления команд слово предоставляется председателю жюри.
Слайд 66. Заставка
Выступление председателя жюри.
Фон муз.13. Награждение
Слайд 49. Поздравляем
Ведущий: Благодаримжюри за работу, а команды поздравляем с заслуженной победой, и еще раз с
юбилеем Ханты - Мансийского автономного округа – Югры.
Досвиданья, до новых встреч!
юбилеем Ханты - Мансийского автономного округа – Югры.
Фон муз. 14. Уход команд