Возрастание требований в сфере образования, наблюдаемое в нашей стране, меняет отношение к дошкольным учреждениям. Теперь во главу ставится педагогическая функция ДОУ: как воспитывают, чему учат, насколько успешно готовят к обучению в школе. Чтобы эффективно выполнять свою педагогическую функцию, МКДОУ «Детский сад №2», ищет пути для более сильного влияния на каждого ребенка. Педагогический коллектив поставил перед собой цель: создать атмосферу общности интересов ДОУ и семьи в вопросах взаимодействия с социумом.
В работах ученого Г.Берулаева отмечается, что «социализация ребенка не может осуществляться самостоятельно, необходимо воздействовать на нее, создавая для этого педагогические условия – через содержание занятий, технологии и методики». Поэтому мы решили обратить особое внимание на социализацию ребенка и семейных отношений.
Актуальность программы «Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с социумом» состоит в том, что она дает возможность показать социальный мир «изнутри» и помочь ребенку накопить социальный опыт, понять свое место в этом мире, как его члена, участника событий, преобразователя.
В программе представлен план мероприятий для совместной деятельности педагога и ребенка по взаимодействию с социумом, она рассчитана на 4 года (от 3 лет до 7 лет). Данная программа позволяет познакомить дошкольников с социальным миром, используя потенциал социокультурных объектов города Солигалича:
- Дом детского творчества (педагоги ДДТ проводят кружки «Вокал», «Гимнастика», «Рисование» с детьми детского сада.);
- МОУ Солигаличская средняя образовательная школа по совместному плану детского сада и школы проводит мини-уроки для дошкольников, экскурсии по школе с целью ознакомления детей с помещением;
- Детская школа искусств (дети посещают кружки «Хореография», «Изодеятельность»);
- Районная детская библиотека (дети во время экскурсий посещают библиотеку, где знакомятся с помещением, с трудом библиотекаря, с правилами обращения с книгами);
- Районный дом культуры им.Ю.Н.Галахова (дети выступают в праздничных концертах);
- ОГИБДД Солигаличского ОВД (инспектор ОГИБДД проводит с детьми экскурсии, знакомит с правилами дорожной грамоты, просвещает родителей в вопросах безопасности на дорогах);
- Промышленные предприятия («Лесничество Солигаличского ГУ», ООО «Маслосырзавод» и др. с целью ознакомления с производством, с трудом взрослых).
Совместная работа детского сада и семьи в вопросах пополнения групповых центров «Юного солигаличанина» и «Моя семья» устанавливает партнерские отношения с семьей каждого ребенка, помогает воспитывать в детях чувство любви к своей семье и гордости за свой родной город, уважение к людям труда.
Программа «Юный костромич» Г.В.Власовой, используемая для разработки данной программы, дает возможность познакомить с природой, историей, знаменитыми людьми Костромской земли, воспитывая у детей чувство патриотизма.
Для определения уровня знаний у дошкольников используем разные виды диагностики:
- диагностический срез развития представлений о социальной действительности у детей дошкольного возраста; диаграммы;
- педагогический анализ и самоанализ деятельности педагога в данном вопросе;
- тесты (критерии используем из определения уровня знаний по программе «Детство»).
Цель программы «Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с социумом» – знакомство детей дошкольного возраста с обществом, в котором они живут, с миром людей, с миром предметов, которые помогают им познавать окружающую действительность.
Реализация цели предполагает решения ряда задач:
- развивать представления ребенка о своей семье, системе родственных отношений;
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, побуждать детей к активному проявлению заботы, доброты;
- пробудить у юных граждан чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям;
- воспитывать у детей чувство патриотизма, чувство быть гражданином России;
- развивать представления детей о профессиях, воспитывать уважение к труду взрослых;
- обогащать личный опыт детей в социальной сфере;
- установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
- расширять связи ДОУ с внешними социокультурными структурами.
Программа построена в соответствии с общими принципами:
- особенно важным является принцип открытости, как способность учреждения быть открытым социуму, осуществлять сотрудничество с семьей, общественностью;
- принцип социального сопровождения ребенка и его семьи, предполагающий взаимодействие педагогов ДОУ и ребенка, его семьи, усиление диагностической функции воспитателей как специалистов, постоянно сопровождающих ребенка;
- принцип опоры на предшествующее развитие, т.е. педагогу следует опираться на жизненный опыт ребенка;
- гуманистический характер образования – приоритет общечеловеческих ценностей, воспитание гражданственности, трудолюбия, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Ресурсное обеспечение программы:
- аудиоаппаратура, видеоаппаратура, съемные носители с записью достопримечательностей города, края, музыкальных произведений о родном городе, России;
- наглядные пособия (альбомы о родном городе, области, России, книги знаменитых земляков, репродукции с картин земляков, планы города, микрорайона);
- центры «Моя семья» и «Юный солигаличанин» в группе детского сада.
Предполагаемый результат:
- дети - активные участники общественной жизни области, района и города;
- у детей сформированы знания о России, Костромской области, Солигаличе;
- у детей появилось чувство гордости за свою страну, интерес к ее истории и стремление сделать свою Родину богаче и краше;
- у детей прочные знания о труде взрослых;
- обогащен личный опыт детей в социальной сфере;
- дети применяют полученные знания на практике;
- у детей сформированы представления о семье, семейных ценностях.
Вторая младшая группа
Цель: приобщение детей к жизни своей страны и малой родины.
Задачи:
- воспитывать любовь к членам своей семьи;
- закреплять и расширять знания детей о детском саде и его окружении;
- познакомить детей с понятиями «город», «страна», знакомить детей с родным городом;
- приобщать детей к общественной жизни страны и города;
- познакомить детей с трудом сотрудников детского сада, воспитывать уважение к людям труда.
План мероприятий
|
Формы организации образовательного процесса
|
Задачи развития
|
|
1. Целевая прогулка по территории детского сада.
|
Продолжать знакомить детей с территорией детского сада.
|
|
2. Создание в группе центра «Юный солигаличанин».
|
Создавать в группе предметно-развивающую среду для ознакомления с родным городом.
|
|
3. Рассказ воспитателя об общественных праздниках. Наблюдение празднично украшенных улиц.
|
Приобщать детей к жизни своей страны.
Предложить запомнить название страны.
|
|
4. Беседа с детьми о труде младшего воспитателя.
Наблюдение ее труда.
|
Познакомить детей с трудом мл. воспитателя, подчеркнуть ее заботу о детях, стремиться вызвать в детях желание помочь ей.
|
|
5. Создание в группе центра «Моя семья», рассматривание семейных фотографий.
|
Воспитывать интерес к жизни своей семьи.
|
|
6. Наблюдение за работой медсестры.
|
Вызвать уважение к труду медсестры.
|
|
7. Наблюдение за работой повара, рассказ повара о своей работе.
|
Продолжать знакомить детей с трудом сотрудников детского сада, подчеркнуть их заботу о детях.
|
|
8. Наблюдение за работой шофера (во время прогулки).
|
Вызвать чувство уважения к людям труда.
|
|
9. Наблюдение за трудом дворника.
|
|
10. Беседа о работе воспитателя.
|
Продолжать знакомить детей с трудом сотрудников детского сада. Закрепить у детей представления о труде воспитателя, музыкального руководителя.
|
|
11. Занятие «Город – село»
|
Познакомить детей с понятиями «город» и «село». Закрепить название нашего города.
|
|
12. Целевая прогулка по улице Комсомольской.
|
Познакомить детей с благоустройством улиц родного города.
|
|
13. Участие родителей: в фотосессии «Год семьи», в выпуске газеты « Наша дружная семья», в организации выставки.
«Наши добрые дела», в совместном празднике для детей и родителей «На солнечной поляночке».
|
Привлекать родителей к обобщению и распространению опыта семейного воспитания. Привлекать родителей к активному участию в жизни детского сада.
|
Средняя группа
Цель: воспитание любви и уважения к своей малой родине, ее прошлому и настоящему, природе родного края и людям, живущим на Солигаличской земле.
Задачи: - воспитывать любовь и уважение к членам семьи, желание заботиться о них;
- знакомить детей с родным городом, его историей, людьми, живущими в нем, с их профессиями;
- дать знания о природе Солигаличского края, о русской национальной одежде, фольклоре, народном творчестве.
План мероприятий.
|
Формы организации образовательного процесса
|
Задачи развития
|
|
1. Беседы о семье. Поместить в уголок альбом «У каждого в семье своя работа».
|
Продолжать воспитывать любовь к членам семьи, обратить внимание на то, что ребенок тоже может позаботиться о своей семье.
|
|
2. Беседа о труде работников детского сада.
|
Закрепить знания о труде сотрудников детского сада, полученные в младшей группе.
|
|
3. Занятие «Мой родной город» (использование книг о Солигаличе). Поместить в центр «Юного солигаличанина» папку-передвижку «Наш город во все времена года».
|
Уточнить знания детей о названии родного города, познакомить с главными его достопримечательностями. Воспитывать любовь к родному городу.
|
|
4..Целевая прогулка по улице Комсомольской.
|
Обратить внимание детей на разнообразные учреждения – школа, милиция, магазины.
|
|
5.Целевое посещение кухни детского сада.
|
Вызвать у детей уважительное отношение к труду взрослых. Продолжать знакомить детей с трудом сотрудников детского сада, наблюдение за работой повара.
|
|
6.Беседа о России.
|
Продолжать знакомить детей с нашей Родиной и ее историей.
|
|
7. Целевая прогулка по участкам детского сада. Наблюдение за работой дворника.
|
Напомнить детям, что на территории детского сада чисто, потому что здесь трудится дворник. Воспитывать уважение к его труду
|
|
8.Рассматривание иллюстраций в книгах, открыток с изображением людей в русских национальных костюмах.
|
Вызвать у детей восхищение искусством русских мастеров, подчеркнуть талантливость русского народа.
|
|
9. .Целевое посещение прачечной детского сада.
|
Познакомить детей с трудом прачки. Показать детям, что прачка заботится о них.
|
|
10.Занятие «Наша Родина – Россия».
|
Закрепить знания детей о природе России, о русском национальном костюме, о русских народных сказках.
|
|
11.Беседа о родном городе.
|
Рассказать детям о том, что тех, кто живут в городах, называют по названию города (солигаличане).
|
|
12.Внести в центр «Юного солигаличанина» фотографию памятника воину-солигаличанину.
|
Рассказать детям о том, кому поставлен этот памятник, что люди должны чтить память тех, кто погиб за свою Родину.
|
|
13.Занятие «Наша армия родная». Чтение Я.Длуголенского «Что могут солдаты?».
|
Дать детям знания об армии, уточнить их представления о родах войск, о защитниках Отечества.
|
|
14..Изготовление фотоальбомов «Наш родной город Солигалич», «Что мне снег, что мне зной, когда моя семья со мной».
|
Продолжать укреплять знания детей о своей семье, знакомить с историей своего города, края.
|
|
15. Посещение Дома детского творчества.
|
Познакомить детей с работой кружка по рисованию, с выставкой детского творчества.
|
