"Перед российским профессиональным образованием стоит серьезная проблема выработки таких образовательных технологий, которые позволят сформировать у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, отвечающие требованиям образовательных стандартов. В этих условиях актуальным становиться обучение студентов способам поиска, отбора и обработки учебной и научной информации, преобразуя их в новые знания. Существует достаточно методов и способов решения этого вопроса, разработанных в рамках реализации компетентностного подхода. Наиболее интересным является организация самостоятельной научно-исследовательской деятельности как при выполнении индивидуального задания, так и в командной работе. Особую значимость сегодня приобретает именно организация научно-исследовательской деятельности, т.к. она выступает фактором саморазвития, самоопределения, оказывает существенное влияние на личностно-профессиональное становление будущего специалиста. Успешная организация НИР студентов позволяет сформировать у них определенные компетенции. Компетенция – это подтвержденная способность использовать знания и умения для достижения успеха в учебной или профессиональной деятельности. Важной составляющей в профессиональной компетенции современного студента является информационная компетентность, включающая такие компоненты, как компьютерная грамотность, опыт индивидуальной и групповой деятельности с использованием информационных технологий. Веб-квест позволяет сочетать в себе несколько интерактивных методов обучения: проблемное обучение; ролевая игра; метод проектов; приемы информационно-коммуникативных технологий; дифференцированное обучение. "
"Предмет (дисциплина, направление): Экономика, Основы экономической теории. Возрастная категория учащихся: Возможные целевые аудитории: - Учащиеся 10-11 классов; - Студенты 2-4 курсов СПО, обучающиеся по специальностям экономического профиля; - Слушатели 2-3 курсов ВО, обучающихся по направлениям экономического профиля (бакалавриат, магистратура)"
"Место веб-квеста в учебном процессе: данный веб-квест разработан для проведения внеклассных мероприятий в рамках работы Проблемно-проектной студенческой лаборатории «Инноватор». Разработка готова к апробации в учебном процессе: весна 2017. "
"Способ обучения: -коллективное обучение Дидактический материал: - сайт веб-квеста: https://sites.google.com/site/ekonomiceskijrostrossii2 Способ оценки: - самооценивание участником веб-квеста; - оценивание педагогом организатором через наблюдение и проверку готовых работ. Более подробное описание прилагается в отдельном файле."