Конспект НОД по теме "День победы"

Форма непосредственной образовательной деятельности: Беседа с сопровождением презентации.

Образовательные:

• Рассказать детям о том, какой праздник отмечают в нашей стране 9 мая;
• Знакомить с событиями Великой Отечественной Войны, закреплять знания о том, как люди защищали свою страну;
•  Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа.

Развивающие:    

• Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа;
• Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям;
• Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; пехота, танкисты, лётчики; фашизм, блокада, окопы, траншеи; генералы, маршалы, военачальники;
• развивать приемы умственных действий, речь, быстроту реакции, познавательный интерес.

Воспитательные:

• Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине;
• Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям; доброжелательность; дружелюбие;  желание совершать добрые поступки.
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

 Оборудование и материалы: интерактивная доска, ноутбук, презентация, иллюстрации о войне, подборка песен о войне, карточки с точечной надписью, мелки, лист бумаги на каждого ребенка.

 Ход НОД

Звучит музыка – детская песня "Солнечный круг". Воспитатель вместе с детьми обсуждает, о чем песня, почему мальчик написал такие слова: «пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я».

Воспитатель: Потому что в истории людей были такие страницы, когда больше всего страдали дети, теряли мам, не видели мирного неба над головой… Что же это за времена такие?

Дети отвечают.

Воспитатель: Сегодня мы не просто так рассматриваем эти иллюстрации. В один торжественный день наша страна отмечает очень важный и памятный праздник. У меня для вас есть небольшая подсказка. (Воспитатель раздаёт детям листы с точечной надписью «9 мая», просит их обвести надпись). Кто знает, что это за праздник?

Воспитатель: Правильно! Это День Победы в Великой Отечественной Войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем?

Воспитатель: Да, это была очень страшная война. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, поработить наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днём, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает.

Воспитатель: А сейчас я вам расскажу, как начиналась война.

Звучит песня "Священная война". Прослушиваем первый куплет, дальше воспитатель рассказывает под чуть слышное продолжение песни.

             

 "Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска на пали на нашу Родину", - такое объявление люди услышали 22 июня 1941 года. Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Война разрушила судьбы миллионов людей. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.

- Ребята кого можно назвать защитникам отечества? (солдат, матросов, лётчикови т.д )

- Да, все, те, кто защищал свою Родину от врагов.

Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей армии, но даже дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами.

Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями.

Как вы думаете, что такое "подвиг"?

Воспитатель: Все верно, это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший  подвиг?

Ребята, а каким должен быть герой?

Воспитатель: Правильно! А чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой.

Физминутка

Вдруг из черной темноты	Дети сидят, закрыв руками глаза.
в небе выросли кусты.	Подняв вверх руки, встают.
А на них – то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы	Руки подняты над головой,
Небывалой красоты.	пальцы растопырены.
И все улицы под ними	Снова садятся
Тоже стали голубыми.	и встают.

Воспитатель: Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Есть они и в нашем городе. Давайте посмотрим, что это за памятники? 

(Детям даётся набор пазлов с изображением памятника в парке Победы. По команде воспитателя дети начинают собирать картинку.)

А самый главный памятник неизвестному солдату находится в Москве, на Красной площади. Там всегда горит Вечный огонь. А что он символизирует?

Воспитатель: Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат.

- Ребята, посмотрите на эту картину. Она называется "Битва за Москву". На ней изображена стремительная атака наших кавалеристов. За мужество москвичей городу Москве присвоили звание город-герой.

- Какие города-герои вы ещё знаете? Ответы детей.