Устами младенца

Цель: формировать экологическую культуру взрослых и детей;

Расширять знания об окружающей природе;

Учить сравнивать и сопоставлять определенные факты, и путем логических рассуждений,  приходить к новым понятиям и выводам.

 

Дорогие родители! Наша стремительная, быстротечная жизнь со всеми трудностями и недостатками делает нас  суровыми, озабоченными. Но иногда стоит возвращаться в беззаботное, светлое, полное надежд и мечтаний детство. Тема нашей сегодняшней игры «Этот удивительный мир природы», участвуют две команды по 4 человека.

 

Родители рассказывают интересные истории из своего детства или из жизни их детей.

 

Правила: слушаем рассуждения детей. По три рассуждения о каждом слове или понятии. Если вы угадываете слово после первого рассуждения, вы получаете 16 очков, после второго-10,после третьего-5(по 2 рассуждения каждой команде). Итак, слушаем первое рассуждение (мухоловка).
1. На ветке дерева сидит маленькая птичка, подрагивает крылышками. Вдруг сорвалась с места, ринулась вперед, повисла в воздух и снова уселась на место. Прошло немного времени и опять все повторилось. И так целый день.

Слушаем второе рассуждение об этом же понятии.

- Это маленькая птичка. Голова, спинка и хвост у нее черные, на груди - белый фартук, а на крыльях - белоснежные крапины. У нее отличный аппетит.

Третье рассуждение:

- эта птичка получила название свое в соответствии с тем, чем она питается. А любит она мух.
2. А теперь с рассуждением о следующем понятии слушаем…(муравьи)

Слушаем первое рассуждение:

- Это животное очень страшное, если его посмотреть в микроскоп. Оно очень мелкое, очень быстро бегает. Он красного, черного и коричневого цвета. Если на него посмотреть в микроскоп, у него такие  щупальца.

Слушаем второе рассуждение:

- Страшные такие, маленькие, что могут ползать по руке, даже могут с кровью укусить, их надо бояться, на них сразу не наступишь, потому что они такие маленькие, что не попадешь.

Слушаем третье  рассуждение:

- Они бывают в такой куче, где много листьев и веток и еще они очень трудолюбивые, они маленькие. Если к ним в домик попадет жук, они его сразу съедят.

3. Слушаем с рассуждением … (прополис)

Слушаем первое рассуждение:

- Это бывает у насекомых, которые живут в ульях, и у него это есть, они им замазывают щели.

Слушаем второе рассуждение:

- Это клей, которым пчелы замазывают щели в ульях, т.е. служит им замазкой.

Слушаем третье  рассуждение:

- Для людей эта пчелиная замазка—лекарство с сильными антисептическими свойствами.

4. А теперь следующее рассуждение (камбала)

Слушаем первое рассуждение:

- Многие насекомые, птицы и рыбы имеют такую окраску, которая позволяет им прятаться в окружающей среде и спасаться от врагов. Это рыба. Она очень хитрая и тоже умеет маскироваться.

Слушаем второе рассуждение:

- Эта рыба маскируется так: ляжет она на желтый песок - сама станет желтой, рядом проплывешь- не увидишь. А если ее поймать и положить на шахматную доску, то она окрасится светлыми и темными квадратиками.

Слушаем третье  рассуждение:

- Эта рыба плоская, как блин, плавает на боку и оба глаза у нее – с одной стороны.

 

Это все просто. Здесь нужно за 1 минуту отгадать как можно больше слов. Я буду читать по 3 определения о каждом слове или понятии. После каждой моей предложенной версии я хочу услышать ваш вариант ответа. За каждый правильный ответ- 10 очков.

 

Начнем с команды, которая вырвалась вперед. Кто будет отвечать?

1- Зимой их нет

2- У нарядного артиста

3- Их ловят сачком (бабочка)

1- Эту птицу считают символом мудрости и познания

2- Еще ее называют кошкой

3- Хищная ночная птица с широким лицом (сова)

1- Этот зверек дал название короткой мужской стрижке

2- Колючий зверек

3- Насекомоядное животное, которое ведет ночной образ жизни (еж)

1- Болотная птица, строящая гнездо возле человеческого жилья

2- Эта птица приносит младенцев

3- У этих птиц любимое лакомство - лягушки (аист)

1- Они прячутся под грязными ногтями

2- Они такие маленькие, что их не видно

3- Но от них можно заболеть (микробы)

1- Крупноглазые  летающие насекомые

2- Хищное сетчатокрылое  насекомое

3- В воде родится, а воды боится (стрекоза)

     

А теперь испытание для другой команды, 1 минута прошла.

1- Был такой паровоз

2- Вылетает из часов

3- Умеет считать наши годы (кукушка)

1- Птица, строящая гнездо под крышей дома

2- Деревенская и городская быстрокрылая птичка

3- У этих птиц хвост рожками (ласточка)

1- Живет в воде

2- Крупное животное с клешами

3- Пресноводное беспозвоночное с клещами (рак)

1- Амфибии с длинными и задними ногами и гладкой кожей

2- Любимое лакомство  аистов

3- Наша квакушка (лягушка)

1- Из этого дерева делают спички

2- У этого дерева лист дрожит

3- Осенью его листья краснеют (осина)

1- Эта птица дала название мужской рубашке

2- Эта птица вертится, стрекочет, весь день хлопочет

3- Еще ее называют «болтушкой» и «сплетницей» (сорока)

1- Живет в земле

2- Животное, делающее почву

3- Длинное животное с круглым, плоским или кольчатым, в кольцах, телом (червяк)

 

Итак, счет стал, … а теперь отдохнём и посмотрим шоу (выступления детей).

 

В этой игре нужно быстро поднять флажок, если у вас готов ответ, если вы оказываетесь неправыми, мы продолжаем слушать объяснение до конца и отвечает соперник. Если ответ правильный, получаете 20 очков.(объяснения дают дети, запись)

Внимание!

( Кипрей или иван-чай)

Итак, сегодня побеждает команда_ награждение участников.