Цель: создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие
- воспитывать командные качества, дружелюбие, чувство соперничества;
Познавательное развитие
- обобщить представление детей об осени, как о времени года;
- расширять знания детей об окружающем мире;
Речевое развитие
- закреплять представления об осени, её приметах, загадки, стихи, природные явления;
Физическое развитие
- развивать ловкость, координацию движений, быстроту, умение действовать по сигналу, тактильные ощущения;
Подготовительный этап: детям на одежду нашиваются эмблемы листик, солнышко, капелька.
Ход праздника
Звучит музыка, дети стоятся на спортивном участке. Выходят три девушки наряженные в костюмы осенних мотивов — они подружки осени (Сентябрина, Октябрина, Ноябрина).
«Здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки»
Сентябрина: «Вот художник, так художник, все леса позолотил.
Октябрина: Даже самый грустный дождик эту краску не отмыл.
Ноябрина: Отгадать загадку просим, кто художник этот? (дети хором «Осень»)
Правильно это осень, а мы осени подружки, подружки — веселушки.
«Я - «Сентябрина», мой костюм покрыт осенними еще зелеными листьями и солнечными лучиками, потому что я самый теплый месяц осени».
«Я - «Октябрина», мой костюм в капельках дождя и падающих с деревьев разноцветных листьях».
«А я - «Ноябрина», мой костюм покрыт льдинками и снежинками.
Сентябрина: Мы такие красивые! Мы такие богатые. Урожаем всех угощаем.
Октябрина: Но почему – то все вокруг ворчат:
- Лето красное прошло
- Опять эта осень пришла
Почему никто не рад? (ответы детей: холодно стало, солнышко не греет и т.д.)
Вдруг выскакивает Простуда.
- Я рада, я люблю осень.
Я простуда страшная, страшная, страшная.
Вредина ужасная, ужасная, ужасная.
Люблю я не букашек, а грязных замарашек и больных детей.
Сентябрина: Ой, Простуда, а у нас нет таких детей. Наши ребята едят фрукты, овощи, моют руки и занимаются спортом. Ребята расскажите Простуде как вы это делаете.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
Чтоб расти нам сильными,
Ловкими и смелыми,
Ежедневно по утрам
Мы зарядку делаем.
К солнцу руки поднимаем,
Дружно, весело шагаем,
Приседаем и встаем
И ничуть не устаем!
Сентябрина: Поэтому и нет у нас больных детей
Простуда: Ой! Как вы мне надоели. И вообще я уже хочу завтракать (достает мяч, хочет его съесть)
Октябрина: Милая Простуда! Не ешь мяч, а то у тебя сильно живот будет болеть, лучше отдай нам, а мы с ним поиграем.
Игра «Три мяча»
Дети встают в круг, Октябрина раздает три мяча — один массажный, второй среднего диаметра, и третий большой. По сигналу — начало музыки:
- Мячи передаются по кругу из рук в руки сбоку, как только музыка заканчивается, тот, кто остался с мячом в руках выходит в центр и кричит как петушок — «ку-ка-реку!»
- Дети поворачиваются в колонну по кругу мячи передают над головой, по окончании музыки выполняют задание — подпрыгивают на двух ногах и чирикают как воробей — «чик-чирик!»
- Дети стоят также, мяч передают между ног, по окончании музыки выполняют задание — машут руками изображая пчелу и жужжат -«ж-ж-ж!»
Октябрина: Ну что, Простуда, поняла, для чего нужны мячи?
Простуда: Поняла, поняла! Я так за ребят болела, что заболела. У меня болит живот и голова.
Ноябрина: Мы тебе дадим микстуру и она тебя вылечит (наливает «микстуру», Простуда пьет)
Простуда: Ой, полегче стало. А можно я ещё за ребят поболею?
Ноябрина: Конечно можно. Я знаю одну веселую игру
«Чья команда быстрее»
Под музыку ребята бегут по кругу, музыка останавливается. Необходимо быстро подбежать к Сентябрине тем, у кого эмблемы в солнышком, к Октябрине с эмблемами листик, к Ноябрине с капельками и встать вокруг осенних подружек.
Сентябрина: А я тоже знаю весёлую игру. Как известно, осенью собирают урожай. На полях работают не только люди, но и много техники. Какую технику используют для уборки урожая? (ответы детей) Работы много, а рук не хватает. Поможем труженикам села? Займемся уборкой картофеля. С уборкой урожая справятся самые быстрые и ловкие.
«Собери картошку»
Перед участниками рассыпаются шарики. Расставлены по ведру перед каждой командой. Задача собрать шары в ведра, при условии, что за один раз принести можно один шарик.
Октябрина: А я тоже хочу поиграть с ребятами в весёлую игру
«Осенняя шляпа»
Простуда: Я тоже хочу поиграть. Можно я буду подавать сигналы с помощью свистка?
(участники встают в большой круг. По сигналу шляпа надевается на голову соседа справа, передаваясь по кругу. Как только раздаётся сигнал конец игре, тот на ком осталась шляпа выходит в круг показывает упражнение, ребята его повторяют)
Простуда: Вот здорово. Вы такие спортивные. А что надо делать, что б такими стать как вы?
Сентябрина: Надо заниматься физкультурой, а утром гимнастику делать.
Мы ногами топ, топ
Мы руками хлоп, хлоп
Мы глазами миг, миг
Мы плечами чик, чик
Октябрина:
Раз сюда, два сюда
(повороты туловища вправо и влево)
Повернись вокруг себя
Раз присели, два привстали
Сели, встали, сели, встали
Словно ванькой-встанькой стали
Ноябрина:
Руки к телу все прижали
И подскоки делать стали.
А потом пустились вскачь
Будто мой упругий мяч
Раз, два, раз, два
Веселимся мы всегда
Простуда: Фу, и я с вами гимнастику делала. Теперь точно болеть не буду. Ой, я совсем забыла! Вам в сад пришла посылка. А я её спрятала. Простите меня! Я вам покажу, где она лежит.
Под музыку дети идут с Простудой за посылкой. Находят. В ней письмо от доктора Айболита.
Простуда читает письмо.
«Чтобы вырасти здоровыми,
Энергичными, толковыми,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины вы каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам вода, солнце, воздух и вода.
Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
Вам здоровья, детвора!
Всем привет! Физкульт –УРА!
Дети получают фрукты из посылки.