Войти / Зарегистрироваться

Праздник смеха

Получить свидетельство
Автор: Шарипова Мадина Гайдаровна

Цель: создать у детей радостное, бодрое , игривое настроение. Способствовать созданию атмосферы радости и веселья на празднике.
Программные задачи:
Воспитательные:  воспитывать организованность, самостоятельность; воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками; вызвать у детей желание участвовать в соревнованиях, играх; укреплять здоровье.
Образовательные: способствовать формированию у детей познавательного интереса;  умение делать выводы; способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми; активизировать речь и обогащать словарь детей; закрепить умение отбивать мяч, подбрасывать и ловить его двумя пуками; использовать элементы соревнования.
Развивающие: развитие органов слуха, зрения, обоняния; развивать познавательную активность детей в процессе занятия; развивать любознательность;  умение делать выводы; развивать связную речь; Развивать у детей и взрослых координацию и ловкость движений, глазомер и умение   ориентироваться в пространстве.
 
Ход праздника:
Клоун: Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Угадайте, кто я такой! Правильно, я клоун. А зовут меня Бантик! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором. Молодцы! А вас как зовут? (Дети отвечают все вместе хором) Ой, кто-то забыл свое имя. Давайте-ка еще разок все вместе - три-четыре. Вот это другое дело! Вот и познакомились. А вы знаете, почему я к вам пришел? Конечно!  Сегодня праздник смеха, это, так сказать, мой профессиональный праздник. Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг. А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!
- Кто любит игры?  Кто любит мультики? Жевательные резинки?  Стирательные резинки?  А корзинки? А кто любит пирожное? А мороженое? А шоколад? А мармелад?  А кто любит клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши?  А кто любит петь и танцевать?  А играть? 
( Дети весело отвечают)
Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Подвижная игра «У кого меньше мячей».
Дети образуют две команды – равных по количеству детей. Площадка делится на две части разделительной полосой. У каждого ребенка в руках мяч. Каждая команда занимает свою «половину» на площадке. После сигнала дети перебрасывают мячи команде – сопернику. Выигрывает та команда, на «половине» которой после сигнала останется меньше мячей, чем в другой команде.
Клоун: А не послушать ли нам в лицах небылицы?
Небылицы в лицах
Сидят в светлицах,
Щёлкают орешки,
Да творят насмешки.
Хотите знать какие?
А вот какие!
Небылицы  ( читают  мальчики: Вадим, Артем,  Герман)
Ехала деревня мимо мужика, Вдруг из-под собаки, Лают ворота.
Выскочила палка , С бабкою в руке ,И давай дубасить коня на мужике...
                      
Рано утром вечерком, Поздно на рассвете, Ехал дяденька верхом, В ситцевой карете. А за ним то во всю прыть, Прыгая ногами, Волк старался переплыть, Миску с пирогами.

Заяц на небо взглянул, Там землетрясенье, Из-за тучи на него капало варенье.
Клоун: Какие смешные небылицы. А девочки старшей группы споют нам веселые частушки.
Шуточные частушки (Карина, Соня, Саша, Даша).
Ох, подруженьки, частушки 
Мы сегодня пропоём. 
Пусть запомнят на все годы, 
Как мы весело живём. 
Я сама разрисовала 
Чёрной краской одеяло. 
Рыжий кот на нём поспал - 
Полосатым тигром стал. 
Поленился утром Вова 
Причесаться гребешком 
Подошла к нему корова. 
Причесала языком. 
За столом сегодня Алла
У тарелки задремала
Буратино к ней подсел
И компот и кашу съел.
Закопчённую кастрюлю
Юля чистила песком. 
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.
Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли
А теперь бы мы хотели -
Чтобы вы похлопали!
Клоун: Молодцы! Спасибо, девочки! Ребята, а вы любите эстафеты? Я тут для вас приготовил интересные задания.
Эстафета «Прокатывание мяча по дорожке» - прокатить мяч по гимнастической скамейке двумя руками.
Клоун: Какие ловкие, веселые ребята! Садитесь, пожалуйста.
Клоун (Кате): Я вот на вас смотрю и думаю, вы ли или не вы ли?
                
Катя: Что вылили? Я ничего не выливала.
Клоун: Да не вылил, я говорю: «Вы ли, не вы ли?»
Катя:  Ах, выли! Кто выли?
Клоун: Да нет же, я говорю — вы ли, не вы ли?
Катя: Я не выла.
Клоун: Ну и они не выли.
Катя: Да не понять тебя… Чего ты хочешь? Наверное, только ты один знаешь, что хочешь сказать.
Клоун: Нет, не я один. А мы все.
Катя: Кто это мы?
Клоун: Вы, мы, ты, я. (Показывает жестом.)
Катя: Ах, вымытые! А кто же немытые?
Клоун: Про кого вы говорите? Не про меня ли?
Катя: Что променяли?
Клоун: Я говорю, не про меня ли?
Катя: Ах, не променяли? А что не променяли?
Клоун: Я же вам говорю, не про меня ли?
Катя: Нет, нам никак не разобраться… Давай лучше с ребятами поиграем.
Клоун: Ребята, поиграть хотите? Сейчас я проверю, какие вы внимательные.
Игра «Это я и все мои друзья!»
Если ответ отрицательный, все молчат, а если положительный — отвечают фразой «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? 
Кто одежду «бережёт», под кровать её кладёт?
Знает кто, что красный свет, означает: хода нет?
Кто ложится рано спать в  ботинках грязных на кровать?
Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас, идя домой, мяч гонял по мостовой?
Кто любит маме «помогать», по дому мусор рассыпать?
Кто любит в группе отвечать, аплодисменты получать?
Клоун: Молодцы!
Праздник наш подходит к завершению. Но мне хочется еще с ребятами поиграть. У меня для них есть интересные загадки.
Ребята, хотите отгадать загадки?
Тогда слушайте.
Вопросы - загадки
Вопросы хитрые задам. Коль отрицательный ответ, прошу ответить словом «нет». А утвердительный — тогда, скажите громко слово «да». Не сомневаюсь я, ребята,  у каждого ума палата, но у меня для вас совет: ответы «ДА», ответы «НЕТ» давать мгновенно не спешите, подумав крепко, говорите.  Готовы?
Строитель строит города. А осы строят СОТЫ?… 
Машинам дан зелёный свет, ИДТИ по зебре МОЖНО?… 
Худой мальчишка, как скелет, ЛЕГКО поднимет штангу?…
У пешеходов есть мечта — Споткнувшись, рухнуть в  ЯМУ?…
Когда приходят холода, на юг летят все лоси?… 
Печём ватрушки ИЗО ЛЬДА, в горячей печке, правда?…
Ответишь ты мне без труда: ЗИМОЙ цветёт черешня?…
Мы ставим чашечки в буфет. ДИВАН туда поставим?…
Растает снег — в ручьях вода. Весной бывает это?…
Садится слон на провода. Чтоб пообедать, правда?…
У жабы, точно, нет хвоста. А у коровы ЕСТЬ он?…
Мамуля КУПИТ мне конфет, за то, что я ленился?…
В троллейбусе, купив билет. НА КРЫШЕ нужно ехать?…
Вопросы кончились, друзья! И всех хвалю, ребята, я. Зачёту подошёл конец. Кто не ошибся — молодец!. А кто ошибся хоть чуток, не молодец, а молоток!
Клоун: Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас понравилось. Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья!                

Похожие публикации