Цель:
- Воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к Российской Армии.
Задачи:
- Расширять представления детей о Российской Армии;
- Закрепить знания о военной технике;
- Развивать познавательные процессы;
- Передавать в рисунке образы военной техники;
- Закреплять навыки работы кистью (тонкой и толстой);
- Умение смешивать краски для получения нужного оттенка;
- Воспитывать аккуратность, самостоятельность, творчество.
Оборудование:
на каждого ребёнка – альбомный лист, акварельные краски, палитра, 2 кисти (тонкая и толстая), стаканчик с водой.
Ход:
Ребята, скажите – какой праздник мы отмечаем в феврале? Конечно, это день Защитника Отечества. А кто такие защитники? От кого нас защищают наши солдаты, разве нам кто-то угрожает? Правильно, мы никому не угрожаем, мы за мир на всей планете, но и не дадим себя в обиду. Пусть враги знают, что у нас есть надёжные защитники, которые не пропустят врага на нашу землю.
Я сейчас вам загадаю несколько загадок, внимательно слушайте и отгадывайте – загадки про военную технику.
Без разгона ввысь взлетаю,
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полёт
Наш Российский …
(вертолёт).
Моряком ты можешь стать,
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять,
И служить не на земле,
А на военном …
(корабле)
Смело в небе проплывает,
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет,
Что такое?
(самолёт).
Имя девичье носила,
Имя девичье носила,
И врага огнём косила.
Вражьи замыслы поруша –
Легендарная …
(«Катюша»).
На горе-горушке
На горе-горушке
Стоят старушки.
Если охнут –
Люди глохнут …
(пушки).
Ползёт черепаха –
Ползёт черепаха –
Стальная рубаха.
Враг – в овраг и она, где враг
(танк).
Молодцы, все загадки отгадали. А теперь посмотрите на картинки, где изображена наша техника. Она помогает нести нелёгкую службу нашим защитникам. Давайте и мы с вами нарисуем военную технику, но не всю, а ту, на которой бы вы хотели нести военную службу, когда подрастёте. Обратите внимание на цвет военной техники, особенности внешнего вида, пропорции в сравнении с человеком. Если выбрали – приступайте к работе.
(во время работы помогаю советами, использую частичный показ, поощрение).
Физкультминутка
«Раз, два, дружно в ногу,
Три, четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг».
Кто из вас уже нарисовал, предлагаю вывесить свои работы на стенд. Посмотрите, сколько у нас военной техники, какая она разнообразная, яркая, устрашающая – ни один враг не посмеет нарушить наши границы.
Молодцы!