Подготовка высококвалифицированного специалиста связано с постоянным повышением качества образовательного процесса. Для того что бы достичь этой цели учреждение среднего профессионального образования должно постоянно совершенствовать и разрабатывать новые формы учебно-методического обеспечения процесса обучения студентов.
Учебно-методический комплекс должен основываться на следующих принципах[1]:
- принцип целостности;
- принцип детерминирования;
- принцип модульности;
- принцип эффективности, меж предметной связи;
- принцип строго соответствия характеристикам ФГОС и учебного плана;
- принцип соответствия программ достижениям науки и техники;
- принцип комплексного подхода.
Содержание УМК учебной дисциплины и профессионального модуля включает в себя:
- требования к обязательному уровню подготовки выпускника по соответствующей дисциплине;
- примерную программу учебной дисциплины, календарно-тематический план;
- планы проведения учебных занятий;
- курс лекций по дисциплине с методикой преподавания;
- перечень заданий для практических занятий с методическими рекомендациями по их выполнению;
- тематику курсовых работ, рефератов, проектов;
- методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов;
- методические рекомендации по изучению дисциплины и формированию профессиональных умений и навыков для студентов заочного отделения;
- комплект оценочных средств, включающий в себя перечень вопросов и практических заданий, тестовых заданий для текущего контроля знаний и промежуточной аттестации, критериев оценки устных ответов, выполнения тестовых и практических заданий, а также критериев оценки качества выполнения и защиты рефератов, курсовых работ и проектов;
- перечень литературы, нормативно-технической документации, наглядных пособий, допускаемых к использованию при проведении семестровых и квалификационных экзаменов.
В учебном процессе Орского индустриального колледжа применяются две формы работы – аудиторная (теоретическая и практическая) и самостоятельная.
Целью УМК по общепрофессиональной дисциплине «Основы экономики и правового обеспечения профессиональной деятельности» является формирование у студентов базовых научных представлений об основных положениях экономических наук и правового обеспечения профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать [2]:
- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;
- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;
- методику разработки бизнес-плана;
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
- основы организации работы коллектива исполнителей;
- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
- производственную и организационную структуру организации;
- основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;
- классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов.
Структура учебной дисциплины:
- аудиторная работа – 80 часов из них практические занятия – 10 часов;
- самостоятельная работа – 40 часов.
В рамках изучения дисциплины рассматриваются следующие разделы: организация и отрасль в условиях рынка, материально-техническая база организации (предприятия), показатели деятельности организации (предприятия): себестоимость, цена, прибыль, планирование и стратегическое управление деятельностью предприятия, основы менеджмента и маркетинговые исследования, правовые, нормативные и организационные основы профессиональной деятельности.
Ссылки на источники
1. Фоминых И. В. Роль учебно-методического комплекса в обеспечении качества образования [Текст] / И. В. Фоминых // Теория и практика образования в современном мире: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 307-309.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) утвержден приказом Минобрнауки России 18.04.2014 N 344